汉滨区双龙镇双龙小学
发布时间：
2026-03-26 17:55
| 单位名称 | 汉滨区双龙镇双龙小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 汉滨区双龙镇双龙村 | |
| 法定代表人 | 叶娜 | |
| 开办资金 | 413.48万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉滨区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 464.28万元 | 426.67万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 27 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况。于2025年8月按规定申请变更登记了开办资金。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在汉滨区教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。（一）教学中心持续聚焦，质量提升稳中有进。一是落实教学常规，坚持“质量立校、教研兴校”，以新课标为指引落实教学“六认真”，构建校长牵头、教研组落实的管理体系，本学年开展教学资料检查6次，闭环整改问题。二是强化教研培训，开展教研活动30余次，组织10余人次教师参与省市区级培训及竞赛，多名教师获区级表彰。三是推进五育并举，保障学生每日一小时体育锻炼，落实“双减”政策，课后服务全覆盖，为留守儿童建立“一生一档”精准帮扶。（二）立德树人持续增效，育人体系不断完善。一是强化党建引领，依托“三会一课”开展教职工政治理论学习20余次、专题党课6次，培养入党积极分子2名，设立“党员示范岗”，推动党建与教学深度融合。二是抓实师德师风，全体教师签订承诺书，本学年无师德违规事件。三是优化少先队教育，发展新队员百余名，开展辅导员培训3次、红色主题活动10余次，通过“红领巾监督岗”、20余次文体活动、8次志愿服务提升队员素养。（三）安全底线持续筑牢，平安校园坚实稳固。一是健全管理体系，明确校长为安全第一责任人，修订应急预案，召开安全专题会议10余次。二是全覆盖开展安全教育，通过多种形式开展专题教育30余次、安全讲座4次，组织应急演练12次。三是闭环排查隐患，落实校门值守制度，开展隐患排查20余次、整改30余处，深化家校联动，本学年无安全责任事故。（四）服务保障持续优化，育人环境有效改善。一是精准服务乡村教育，为留守儿童建立“一生一档”，课后服务全覆盖。二是深化家校社协同，通过家长会、家访等沟通学生情况，联动社区开展各类活动。三是规范校园管理，将师德、教学、安全纳入教师考核，优化校园环境。二、取得的主要社会效益和经济效益。本学年，我校办学质量与服务能力稳步提升，各项工作取得扎实实绩，师生在各级各类赛事中屡获佳绩，办学成果得到辖区家长、镇村及上级部门的高度认可。师生在区级各类竞赛中表现亮眼，斩获多项荣誉：在汉滨区首届中小学师生书画作品展评活动中，叶娜校长获教师组二等奖，李鑫老师获教师组一等奖并获评优秀指导老师，李若男老师获教师组二等奖且获评优秀指导老师，顾美琪、汪萱妍、杜生浩3名同学均获学生组一等奖；在汉滨区第六片区“传承中华经典照亮人生未来”诗词大会中，王佳焮、黄静静、章梦琪、张钰惜4名同学荣获团体二等奖；在“奔跑吧・少年”2025年校园足球联赛瀛湖片区比赛中，学校足球队斩获冠军，刘晶瑞老师获“优秀教练员”称号，吴安平同学被评为“优秀运动员”；在2025年汉滨区青少年阳光体育大会中，吴安平同学获跳远二等奖；在汉滨区第三届中小学生机器人大赛中，唐浩轩、吴若希同学获“ENJOYAI普及赛”二等奖，潘国林、秦浩宇同学获三等奖。各类赛事的优异成绩，充分彰显了我校五育并举的育人成效，学生综合素养得到全面提升。三、存在问题及改进措施。（一）存在问题：一是教学改革与党建融合不足，教研形式传统；二是师资培训针对性不强，骨干教师引领作用不足；三是安全教育形式单一，少先队活动缺乏特色；四是家校社协同机制不健全，家长参与度低；五是艺体科创特色薄弱，师资器材不足。（二）改进措施：一是深化党建与教学融合，创新教研形式；二是优化师资培训，强化骨干引领；三是创新安全教育，打造少先队特色活动；四是健全家校社协同机制，整合资源；五是完善艺体科创课程，配齐师资器材。四、下一步工作思路。（一）深入实施党建引领行动，持续强化党对学校工作的全面领导，丰富政治理论学习与主题党日活动形式，深化党建与教学、德育、安全、艺体科创培育等工作的深度融合，打造乡村学校特色党建品牌；常态化开展师德师风教育，选树师德模范典型，引导教师坚守乡村教育初心，营造风清气正的育人环境。（二）坚持以“高效课堂”建设为抓手，全面推动教学质量稳步提升，持续抓实教学常规管理，深化教研教改创新，围绕乡村学生实际探索特色教学模式；丰富课后服务内容与形式，强化留守儿童精准帮扶，落实“五育并举”要求，重点做强艺体科创特色课程，促进学生全面发展，切实提升乡村教育教学质量。（三）坚持德育与少先队教育融合，持续擦亮乡村少先队育人品牌，深化少工委建设，结合乡村地域特色打造少先队特色活动，丰富红色教育、志愿服务、实践体验、艺体科创等活动内容，充分发挥少先队育人功能，提升少年儿童综合素养。（四）筑牢校园安全防线，创新安全教育与管理形式，常态化开展安全隐患排查整治与应急演练，完善校园安全网格化管理，深化家校安全联动，严格落实各项安全管理制度，坚决守牢校园安全“零事故”底线。（五）持续优化乡村教育服务，深化家校社协同育人机制，丰富家校沟通形式，整合镇村、社区教育资源，形成育人合力；聚焦乡村学校发展实际，不断提升管理服务效能，加大艺体科创赛事备赛与培育力度，以更多实绩彰显办学成效，切实发挥乡村小学公益教育职能，为推动双龙镇乡村义务教育优质均衡发展贡献力量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |