首页> 年度报告>汉滨区> 汉滨区关庙镇小李小学

汉滨区关庙镇小李小学

发布时间: 2026-03-26 17:26
单位名称 汉滨区关庙镇小李小学
宗旨和业务范围 实施小学义务教育,促进基础教育发展。小学学历教育。
住所 安康市汉滨区关庙镇小李村四组
法定代表人 陈永伟
开办资金 115.95万元
经济来源 全额拨款
举办单位 汉滨区教育体育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
97.38万元 86.44万元
网上名称 从业人数  6
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 本年度,我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定,按照宗旨和业务范围开展工作,无违反《条例》和实施细则的情况;于2025年6月按规定申请变更登记了法定代表人。
开展业务活动情况 2025年度,我单位在汉滨区教育体育局的领导下,认真贯彻《条例》及其实施细则,严格遵守各项法律法规和政策,按照核准登记的业务范围开展活动,主要情况如下:一、开展的具体业务活动。(一)紧抓安全工作,筑牢校园安全防线。我校坚持安全工作常态化、精细化。全年开展安全专题讲座各3次,组织应急疏散演练各2次,实现师生全覆盖,有效提升安全防范与应急处置能力。全年整改安全隐患3处:①新建校园围墙,解决边界不清与围墙老旧问题。②加固维修教学楼门窗、栏杆。③更新监控系统,实现重点区域全覆盖。对暂未解决的问题,已制定方案上报并落实日常防护,保障校园安全稳定。(二)严格落实课程标准,推行“月检查+随机抽查”教学常规管理模式,全年开展教学常规检查12次,对问题台账化管理、限期整改、跟踪复查,规范教师教学行为。深化教研体系建设,推行校领导推门听课与学科组集体评课制度,开展校内公开课3次、跨年级教研活动6次,助力教师专业成长。(三)强化师德师风,夯实育人根基。以“强师德、铸师魂、提师能”为核心,常态化推进师德师风建设。每学期组织教师签订《师德师风承诺书》,定期学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》,通过警示教育、师德标兵事迹分享,强化教师敬业精神与责任意识。开展“最美乡村教师”“学生最喜爱的老师”评选,树立先进典型。将师德考核与评优评先、职称评聘、绩效工资直接挂钩,实行“一票否决制”。畅通监督渠道,设立意见箱、开通校长热线、召开家长座谈会,主动接受社会监督,全年无师德失范事件发生。(四)深化德育工作,促进全面发展。构建“文化育人+实践育人”德育体系,丰富活动载体。开展以下活动:①依托传统节日开展民俗实践活动,传承中华优秀传统文化。②开拓校园劳动实践基地,开设种植、手工等劳动课程,培养学生劳动习惯与节俭品质。③完善留守儿童、残疾儿童关爱档案,落实结对帮扶,开展教师家访15人次、家长开放日2次,强化家校共育。④开展班主任培训3次、经验交流会2次,依托少先队开展主题德育活动,组织学生参观安康市博物馆、科技馆,拓宽视野、提升素养。(五)抓实美育教学,提升艺术素养。优化美术课程教学,将稻草、树叶、废旧纸盒等乡土材料融入手工课堂,组织学生创作艺术作品,举办校园手工艺术作品展2次。开展美术鉴赏、书画展览参观等活动,提升学生审美能力。(六)规范财务管理,强化后勤保障。严格落实“收支两条线”,定期公示经费收支。公用经费重点保障教学设备、劳动基地、教师培训等工作。加强食堂食品安全管理,落实食材采购、加工、留样制度,开展家长膳食监督活动4次,采纳建议12条。完成校园网络升级,接入电信专网、更新设备,维修老旧电脑,实现网络提速降本,为信息化教学提供支撑。同时做好校园绿化、环境整治与设施维修,提升后勤服务保障水平。二、取得的主要社会效益和经济效益。学校现有教学班3个,在校学生6人。一年来,学校办学规范、秩序稳定,未发生任何违规办学行为和安全责任事故。在育人成果上,1名学生在教共体体育运动会上实心球项目打破校纪录。1名教师在关庙镇教师基本功大赛中荣获一等奖,教育教学质量和办学成效得到家长及社会认可,取得了良好的社会效益。三、存在问题与改进措施(一)存在问题。一是受城镇化发展影响,学生转入城区学校就读人数增多,生源流失严重。二是校本研修深度不足,成果转化与推广力度不够。三是后勤队伍专业能力薄弱,校园信息化建设水平有待提升。(二)改进措施。一是进一步提升教师服务水平与教育质量,加大招生力度,积极动员适龄儿童和在外就读学生回流就读。二是加大校本研修投入,邀请专家指导,强化成果推广应用。三是组织后勤人员技能培训,积极争取资金,加快校园信息化建设与数字化转型。四、下一步工作思路。一是持续改善办学条件,推进校舍维修与劳动基地配套建设,优化育人环境。二是深化教育教学改革,深耕校本研修,打造农村小学特色教学模式,提升教学质量。三是加强教师培训,打造高素质专业化教师队伍。五、其他需要报告的情况。因固定资产折旧、损毁、报废及其他应收款减少,引起净资产期末余额较开办资金减少超过20%,待年度报告结束后,按程序及时申请开办资金变更登记。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况
接收捐赠资助及使用情况