汉滨区建民街道黄沟小学
发布时间：
2026-03-26 16:47
| 单位名称 | 汉滨区建民街道黄沟小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 汉滨区建民街道办事处黄沟村 | |
| 法定代表人 | 贺中锋 | |
| 开办资金 | 1923.26万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉滨区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1586.13万元 | 1555.68万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 66 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2025年6月按规定申请变更登记了单位名称。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在汉滨区教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下。一、开展的具体业务活动。（一）聚焦教学提质，夯实育人根基。一是教学成绩稳中有进，立足小学学段学生特点，狠抓基础知识落实，优化教学策略，通过常态化学业监测、学科竞赛推动学生学业水平提升。二是常规管理精细务实，严格落实课程计划，开齐开足各类课程，修订完善教学常规管理制度，加强教学过程性检查与反馈，规范教学管理流程。三是课改教研提质增效，以集体备课为抓手，开展跨年级、跨学科研讨活动，每周常态化组织备课，形成优质教案资源库，切实提升教研实效。（二）深化德育引领，完善育人体系。以社会主义核心价值观为引领，结合重大节日开展爱国主义、感恩教育等主题活动；推进《中小学生守则》落实，发挥少先队作用，通过“文明班级”“校园之星”评选强化教育，本学期无学生违纪。健全家校沟通机制，春季召开家长会，秋季召开2次家长会、完成300余人次家访，夯实家校共育基础。（三）坚守安全底线，筑牢平安校园。聚焦校园安全，开展防欺凌、防溺水等专题安全教育；建立常态化隐患排查机制，定期开展校园大检查，及时整改隐患、更换老化消防器材。健全安全管理制度，签订安全责任书，修订应急预案，组织4次应急演练，师生参与率100%，本学年无安全责任事故。（四）优化服务保障，改善育人环境。加强校园绿化美化和文化建设，举办幼小衔接活动，助力学段过渡。规范后勤管理，落实营养午餐“明厨亮灶”，保障师生饮食安全；健全财务和资产管理制度，动态管理固定资产，合理使用公用经费，重点保障教学和安全工作。二、取得的主要社会效益和经济效益。一是2名教师获评区级基础教育教学能手，多名教师在区级学科素养大赛中获一、二等奖，3名教师在“国培计划”中被评为优秀学员。二是艺术教育亮点突出，学生在区、市级书画展评、木刻版画展中斩获一、二、三等奖及优秀奖，多名教师获评优秀指导教师，1名学生在博物馆讲解活动中获优秀视频奖。三是体育竞赛成绩斐然，学校代表队在区级青少年阳光体育大会中获团体奖项及体育道德风尚称号，多名学生在青少年体育竞赛、街舞比赛中获奖，展现小学生昂扬向上的精神风貌。三、存在的问题及改进措施。（一）存在的问题：一是教育教学改革深度与力度不足，部分教师教学创新能力欠缺、方法单一，结合小学学段特点的教学模式探索不深入，校本课程开发深度不够，难以满足学生个性化发展需求。二是师资队伍建设活力不足，部分教师专业成长较慢，教学创新与教育科研能力有待提升。三是管理服务效能有待优化，后勤服务精细化程度不高，校园文化建设内涵与特色挖掘不足，文化育人功能未充分发挥。四是学生培养与家校共育有短板，部分学生学习主动性不强、方法欠缺，家校合作深度和广度不足，家长参与教育的积极性不高，共育成效不佳。（二）改进措施：一是深化教学改革，加大校本课程研发投入，引入校外优质资源，完善课程评价体系；引导教师更新教育理念，改进教学方法，针对薄弱学科开展专项教研，全面提升教学质量。二是强化师资培养，丰富培训形式，鼓励教师参与教学创新研讨，深化“青蓝工程”，搭建展示交流平台，激发教师专业发展内生动力。三是优化服务保障，提升后勤服务精细化水平，挖掘校园文化内涵，打造特色文化品牌，持续改善办学条件，发挥文化育人功能。四是坚持五育并举，丰富校园活动，加强学生心理健康教育和学习方法指导；深化家校共育，建立紧密沟通机制，开展家长开放日、亲子活动，提高家长参与度，形成家校教育合力。四、下一步工作思路。（一）以教育家精神为引领，选树“四有”好老师典型，开展师德师风专题教育，组织教师学习相关法规，签订师德承诺书；完善教师绩效考核制度，关心教师成长，提升职业归属感，打造优质师资队伍。（二）以“高效课堂”建设为抓手，狠抓教学常规，突出小学生基础知识和能力培养，深化课堂改革，优化教学手段；持续推进课题研究，丰富校本课程和社团活动内涵，提升学生综合素养。（三）坚持五育融合，丰富德育载体，常态化开展主题教育和家长开放日活动，完善家校社协同育人机制，重点关注学生心理健康和行为习惯养成。（四）筑牢校园安全防线，强化安全教育与应急演练，落实隐患排查整改闭环管理，完善安全制度，坚守校园安全“零事故”底线。（五）持续优化办学条件，主动向上级争取支持，提升服务管理效能，深化校园文化建设，扩大学校知名度，推动区域义务教育优质均衡发展，为培养全面发展的新时代小学生不懈努力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |