汉滨区建民街道二里九年制学校
发布时间：
2026-03-26 16:13
| 单位名称 | 汉滨区建民街道二里九年制学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学、初中九年义务教育，促进基础教育发展。小学、初中学历教育。 | |
| 住所 | 汉滨区建民办事处红云村二组 | |
| 法定代表人 | 陈显锋 | |
| 开办资金 | 463.71万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉滨区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 380.48万元 | 408.53万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 14 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2025年6月按规定申请变更登记了单位名称。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在汉滨区教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。（一）落实立德树人根本任务，强化思政与德育、劳动教育。一是以社会主义办学方向为引领，全面贯彻党的教育方针，贴合小学、初中学生认知规律开展各类育人活动。二是利用升旗仪式、主题班会、重要纪念日等载体，开展爱国主义、理想信念教育，引导学生树立正确三观；落实劳动教育课程要求，开设校园劳动实践基地，组织不同学段学生开展针对性劳动实践活动，培养学生劳动意识。（二）强化队伍建设与教学管理，夯实教育教学基础。一是健全教师管理规章制度，修订完善考核、绩效、职称晋升等相关细则，推动管理规范化；二是加强领导班子建设，坚持民主集中制，统筹推进小学、初中学段各项工作；三是常态化开展师德师风警示教育，健全考核评价机制，规范教师从教行为；四是抓实教学常规管理，严格落实备课、上课、作业批改等各环节要求，开展晨读诵读、励志教育等活动，培养学生良好学习习惯；五是强化教师激励，表彰教学成绩优异的教师，激发育人积极性。（三）深化教研教改与安全保障，优化办学与育人环境。一是聚焦小学、初中课堂教学难点，压实教科研任务，常态化开展听课、评课、磨课活动，拓宽教师培训渠道，提升教师专业能力；二是全方位筑牢校园安全防线，开展常态化安全教育，定期排查校园安全隐患，重点做好学生防溺水等防护工作，构建家校社协同护学机制；推进办学设施改造，更新厨房设备、维修校舍、软化操场，改善教学与活动条件；三是承办片区运动会、组织元旦庆祝等文体活动，丰富学生课余生活，发挥活动育人功能。二、取得的主要社会效益和经济效益。我校服务周边7个行政村，覆盖服务人口12000余人。学校现设义务教育阶段9个教学班及1个学前班，在校学生52名，全面保障辖区适龄儿童少年就近入学、应学尽学。在教育惠民政策落实上，全校学生均享受“两免一补”、农村义务教育学生营养改善计划及学前教育资助政策，其中49名学生享受生活补助；同时为2名特殊学生开展送教上门服务，全年累计送教40次、80课时，确保教育关爱不漏一人。学校坚持五育并举，积极丰富校园文化生活，成功举办春季、秋季运动会及元旦文艺联欢活动，有效促进学生全面发展、健康成长。2025年，学校多方争取资金53万元，完成厨房设备更新、变压器至厨房总电路改造、实验楼漏水屋面维修、倾斜护坎加固及操场软化改造，办学条件持续改善，校园安全保障能力显著提升。教学质量稳步提高，2025年中考成绩位列汉滨区前20名，办学质量再上新台阶。学校常态化开展家访工作，全年累计家访3轮、150余人次，密切家校沟通，凝聚育人合力。2025年，学校办学效益显著，教育保障更加有力、办学条件更加完善、育人质量更加过硬，赢得了广大学生家长及辖区群众的广泛认可与一致好评。三、存在的问题及改进措施。（一）存在的问题：一是督导督查不够精细，工作部署多、落实督查少，部分小学、初中教学管理、教研教改等工作推进不够扎实，细节落实不到位，影响工作成效；二是办学规模与队伍稳定压力较大，在校学生数量逐年减少，制约学校可持续发展，少数教师思想波动、心态不稳，影响日常教学管理与队伍凝聚力。（二）改进措施：一是细化督导督查机制，成立专项督查小组，针对教学常规、教研教改、安全管理等重点工作，明确督查责任，细化督查内容，确保各项工作落到实处、取得实效；二是强化办学保障与队伍建设，积极对接上级部门，争取政策与资源支持，多措并举稳定生源；解决教师工作生活困难，强化职业引领，提升教师归属感与凝聚力，稳定教师队伍。四、下一步工作思路。（一）强化师资建设，提升专业能力。持续开展教师学习培训与教研教改活动，拓宽培训渠道，聚焦小学、初中教学难点，常态化开展课堂研讨、课题研究，更新教育理念，优化教学方法，提升教师适配不同学段教学的专业素养与业务能力；严抓师德师风建设，健全长效考核机制，打造忠诚担当、爱岗敬业的优质教师队伍。（二）聚焦质量提升，深化育人成效。坚持以教学质量为生命线，进一步抓实小学、初中教学常规管理，细化各环节要求，强化质量监测与反馈改进；深化学生养成教育，重点培养学生行为规范与学习习惯，开展针对性的思想引领与励志教育，激发学生学习动力；丰富劳动教育与文体活动，贴合学段特点设计活动形式，促进学生德智体美劳全面发展。（三）筑牢安全防线，推动可持续发展。积极争取资金与政策支持，持续改善办学条件，优化育人环境；多措并举稳定生源，破解办学规模难题，坚守为党育人、为国育才初心，推动学校九年制教育持续健康高质量发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |