平利县学生资助中心
发布时间：
2026-03-26 16:09
| 单位名称 | 平利县学生资助中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 收集、整理、汇总学生的家庭经济状况、生源地信用助学贷款需求等信息，确定符合贷款条件学生名单，测算贷款需求，编制贷款预案，负责办理生源地助学贷款的申请受理、审查、合同签订和回执确定、发放和催收贷款等管理工作。 | |
| 住所 | 平利县城关镇大什字43号 | |
| 法定代表人 | 王光满 | |
| 开办资金 | 5.7万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 平利县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 5.2万元 | 5.15万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 4 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在平利县教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。1.实现学段全覆盖，纵向贯穿学前教育、义务教育、高中教育、职业教育四个学段，横向覆盖13类重点困难家庭学生，通过班级初审、学校复核、县级核查的三级认定机制，结合民政、乡村振兴、残联等多部门数据共享比对，精准锁定每一位困难学生，确保资助政策无死角、无盲区，严格按各学段标准足额发放各类资助资金。2.助学贷款全流程保障，从贷前政策宣传，到首贷政务大厅“一站式”办理及续贷线上办理，再到贷后多途径本息回收，形成全周期服务链条，全年办理生源地信用助学贷款2991.5万元，惠及1971名学生，切实打通助学贷款服务“最后一公里”。3.基层就业补偿政策全衔接，针对高校毕业生扎根基层的需求，通过线上线下多渠道政策宣传、“一对一”咨询指导、严格材料审核上报，为22名符合条件的基层就业毕业生申请学费补偿38.847万元，实现教育资助与就业扶持的政策联动，鼓励更多青年人才扎根基层、服务基层。4.专项计划全维度覆盖，规范实施滋蕙计划、励耕计划，既解决困难大学新生入学路费补助，又关爱一线困难教师生活压力，经公平评审、多级公示，确定139名困难大学新生、22名困难教师获得资助，发放资金共计32.75万元，实现对困难学生、教师的精准帮扶。5.业务能力全层级提升，全年组织全县中小学、幼儿园资助业务专题培训，通过政策解读、案例分析、系统实操等方式，同步提升资助业务人员专业能力，为资助体系高效运转提供人才支撑。6.信息管理全系统赋能，依托全国学生资助管理信息系统与陕西省教育精准资助管理信息系统，建立学生资助信息动态数据库，实现困难学生信息录入、审核、更新、监测全流程信息化管理，确保资助对象精准、资金发放规范、数据可溯可查。7.政策宣传全方位渗透，构建“线上+线下”“校园+社会”的立体宣传网络，线上通过官网、公众号发布政策解读，线下依托校园专栏、家长会、乡村振兴政策宣讲会、发放宣传彩页等形式，为学生、家长、镇村干部等各类群体开展政策宣传，让资助政策家喻户晓，为资助体系落地见效奠定坚实基础。二、取得的主要社会效益和经济效益。1.2025年累计落实各学段资助资金860.02万元，惠及学生14273名（其中学前教育阶段1411人52.9125万元、义务教育阶段9714人411.5875万元、普通高中阶段2425人312.4万元、中等职业教育阶段723人83.12万元）；办理生源地信用助学贷款2991.5万元，惠及1971人次；联合县慈善协会统筹落实大学新生补助97.95万元，惠及326人，实现学前教育、义务教育、高中教育、中等职业教育阶段符合资助条件的对象全覆盖，全力保障困难家庭学生实现应享尽享、应助尽助，让每一位困难学生都能平等享有受教育权利，彰显党和政府对教育事业的重视与关怀，群众满意度持续提升。2.2025年通过励耕计划资助22名家庭经济困难教师，发放资金24万元，有效缓解了教师家庭经济压力，关爱困难教师群体，让教师安心从教、潜心育人，为稳定全县教师队伍提供了有力支撑。三、存在的问题及改进措施。（一）存在的问题。1.资助精准度有待提升，家庭经济状况具有动态变化特性，部分家庭因就业变动、疾病、意外等因素导致经济条件突变，且少数家庭情况复杂，信息收集存在局限性，影响了精准识别的及时性与准确性。2.生源地信用助学贷款到期本息回收比例偏低，受部分学生毕业后失联、诚信意识薄弱恶意拖欠、家庭遭遇重大变故丧失偿还能力等多重因素影响，回收工作面临较大压力。（二）改进措施。1.完善家庭经济状况评估体系，深化与民政、乡村振兴、残联、医保等部门的数据共享机制，建立常态化数据对接与动态监测平台，优化认定流程，多维度核实家庭经济情况，提升资助精准度。2.强化助学贷款回收工作，细化责任分工，将诚信教育纳入学生德育体系，建立贷款学生信息动态管理库，提前通过短信、电话等方式进行还款提醒，对逾期学生分类施策，采取上门催收、镇村协助等方式加大催收力度，同时优化救助程序，为符合还款救助的学生提供支持，稳步提高回收比例。四、下一步工作思路。1.持续优化资助政策，结合不同学段、不同家庭类型的实际需求，制定更具差异化、针对性的资助方案，加大对孤残学生、留守儿童等重点保障对象的帮扶力度。2.深化资助育人工作，构建“经济资助+能力提升+品德培养”的育人体系，通过励志讲座、感恩教育、诚信教育及学业心理辅导等活动，促进困难学生全面发展、成长成才。3.拓展社会资助渠道，积极动员企业、社会组织、爱心人士参与资助工作，通过举办慈善捐赠活动、设立专项资助基金、开展结对帮扶等形式，丰富资助资金来源，形成政府主导、社会参与、多方联动的资助工作新格局。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |