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平利县三阳镇幼儿园

发布时间: 2026-03-26 15:43
单位名称 平利县三阳镇幼儿园
宗旨和业务范围 宗旨:为学龄前儿童提供保育和教育服务。业务范围:幼儿保育、幼儿教育。
住所 平利县三阳镇兰家垭村156号
法定代表人 潘磊
开办资金 200万元
经济来源 全额拨款
举办单位 平利县教育体育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
0万元 204.86万元
网上名称 从业人数  4
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 本年度,我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定,按照宗旨和业务范围开展工作,无违反《条例》和实施细则的情况;于2025年8月按规定申请设立登记。
开展业务活动情况 2025年度,我单位在平利县教育体育局的领导下,认真贯彻《条例》及其实施细则,严格遵守各项法律、法规和政策,按照核准登记的业务范围开展活动,主要情况如下。一、开展的主要业务活动。​1.规范落实晨检、进餐、午睡、卫生消毒等各项保育流程。针对季节性传染病高发特点,在春季流感、秋季腹泻等传染病流行期间,对教室实行通风管理,每日通风次数不少于4次,每次通风时间不少于30分钟;对班级物品实施全面消杀,每周开展不少于2次大型消杀,覆盖桌椅、玩具、床铺等各类设施,日常小件物品实行随用随消。同时,开展健康宣传教育活动6次,通过张贴海报、举办知识讲座等形式,向幼儿及家长普及传染病预防知识,覆盖家长及幼儿超200人次。在未配备专职保健医生的情况下,统筹调配教师与保育员分工协作,扎实开展幼儿日常健康监测工作,全力筑牢校园卫生安全与幼儿健康防护防线。​2.坚持“以幼儿为中心”的教育理念,围绕健康、语言、社会、科学、艺术五大领域,系统开展教育教学活动,科学推进幼小衔接工作。保障幼儿每日户外活动时间不少于2小时,有效增强幼儿体质。注重幼儿心理健康教育,通过游戏、故事等形式,帮助幼儿认识情绪、学会情绪管理。依托绘本阅读、情景对话、游戏互动等载体,培养幼儿语言表达能力与阅读兴趣,推动幼儿语言表达能力显著提升。借助节日活动、集体实践活动,培育幼儿规则意识与人际交往能力,引导幼儿学会遵守规则、友好相处。开展音乐、美术、手工创作等活动,提升幼儿审美素养,幼儿作品园内展览实现常态化,获得家长与教师的一致认可。积极推行游戏化、主题式教学模式,丰富教育形式与活动载体,关注幼儿个体差异,实施个性化教育指导,结合不同幼儿发展特点制定针对性教育计划,促进每名幼儿全面而有个性的发展。​3.坚持保育与教育相结合的原则,将保育要求融入教育全过程,将教育目标渗透到幼儿生活细节,实现保教工作深度融合。加强教职工业务培训与师德师风教育,规范保教行为,优化工作流程,持续提升保教质量与服务水平,切实履行学前教育公益服务职责。4.通过家长会、亲子活动、班级沟通群等多种形式,加强家园沟通联动,普及科学育儿知识,引导家长主动参与幼儿教育管理,凝聚家园共育合力,共同为幼儿健康成长营造良好的教育环境。​二、取得的社会效益和经济效益。​1.我园现设3个教学班,为75余名幼儿提供优质学前教育服务。每月召开1次家长会,向家长全面介绍幼儿园教育理念、教学计划及幼儿在园表现,保障家长深入了解幼儿园各项工作;精心组织亲子运动会、亲子套圈圈等亲子活动2场,吸引超90%的家长积极参与,在欢乐氛围中增进亲子情感、强化家园互动。2.充分利用班级沟通群,每日及时反馈幼儿在园饮食、学习、活动等情况,累计发送消息超500条,帮助家长掌握先进育儿方法,引导家长主动参与幼儿教育管理,凝聚起强大的家园共育合力,为幼儿健康成长营造了温馨和谐的良好环境。​三、存在的问题与改进措施。​(一)存在的问题:​1.安全卫生保障工作有待完善。安全防控、健康管理工作的专业化、规范化水平不足,难以充分满足幼儿安全健康保障需求。​2.本土课程与环境创设不够深入。乡土文化融入保教工作缺乏系统性,特色课程体系尚未成型;环境创设以静态展示为主,互动性、教育性功能不强,未能充分发挥环境育人作用。​(二)改进措施:​1.主动向上级主管部门汇报,积极争取政策与资源支持,尽快配齐专职保安、专职保健医生;健全安全管理与卫生保健相关制度,细化工作举措,全面提升安全健康保障能力。​2.提升本土课程与环境创设质量。深度挖掘三阳本土文化资源,系统构建乡土特色课程体系;推动环境创设从静态展示向动态互动转变,增强环境的教育性、趣味性与幼儿参与性,充分发挥环境育人效能。四、下一步工作思路。​1.持续夯实保育保教基础,严格规范幼儿园一日生活流程,深化游戏化教学与五大领域教育融合,不断提升保教工作精细化、规范化水平。​2.着力加强师资队伍建设,拓宽教职工专业成长渠道,强化师德师风建设与业务能力培养,打造一支高素质、专业化、稳定化的保教队伍。​3.坚守公益普惠底线,依法规范办园行为,用心用情做好学前教育服务,全力办好让家长放心、社会满意的家门口优质幼儿园。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 2025年08月13日至2030年08月13日
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况
接收捐赠资助及使用情况