石泉县饶峰镇第一幼儿园
发布时间：
2026-03-26 15:22
| 单位名称 | 石泉县饶峰镇第一幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，对三周岁以上学龄前幼儿园实施德智体美劳全面发展的教育；承担学龄前儿童保育服务工作，承担家长的幼教知识咨询与培训工作。 | |
| 住所 | 石泉县饶峰镇老街 | |
| 法定代表人 | 柯阳 | |
| 开办资金 | 182.12万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 石泉县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 183.23万元 | 183.89万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 15 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在石泉县教体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、具体业务开展情况。（一）抓实师德师风建设，夯实立德树人思想根基。本年度共组织教师签订师德师风承诺书11份，定期组织政策法规专题学习25场、警示教育案例分析会8次，进一步明确“廉洁从教、为人师表”的职业准则，筑牢教师思想防线。同时，积极挖掘、选树园内师德典范，通过举办“榜样在身边”宣讲、制作事迹展板等形式，以身边人、身边事教育引导全体教职工，将“爱心、耐心、细心、责任心”内化于心、外化于行，渗透于幼儿一日生活的每个细节。通过一系列长效机制建设，全园形成了风清气正、敬业爱生、追求卓越的良好育人生态，本学期教职工队伍职业道德素养显著提升，实现师德失范行为“零发生”，为园所持续健康发展奠定了坚实的思想基础。（二）深化园本课程建设，推动内涵式发展。我园紧紧围绕“乐满园，趣成长”的办园理念，持续深化以幼儿发展为本的“乐育”园本课程体系建设。坚定践行“一日生活皆课程”思想，确保每日超过70%的活动时间以游戏为基本动形式，积极挖掘本地自然、文化、社区资源，构建了“基础性课程+选择性特色课程”的弹性框架。在实施层面，我们通过标准化流程管理，将课程理念嵌入晨间活动、区域游戏、生活环节等10余个一日生活节点。鼓励教师进行班本化创生，累计生成如“你好啊，朋友”、“吃饭那件事”、“嘘，请安静”、“一起去编织”、“时间的秘密”等特色微课程6个，教师参与开发率达100%。专业部室利用率高，建构室、美工室、图书室等平均每周每班各使用1次以上，显著拓展了幼儿的学习体验空间。传统文化教育有机融合，全年系统性开展春节、中秋、端午等5个以上主题项目活动，幼儿在直接感知与操作中传承文化，年度幼儿发展评估显示，其在认知、社会情感、表达创造等领域的达标率提升至90%以上，实现了全面而富有个性的成长。（三）精抓保育工作，保障幼儿健康成长。我园建立了覆盖入园晨检、餐点管理（每日“三餐一点”科学配餐）、午睡巡查（每15分钟一次记录）、卫生消毒（严格执行“清-消-清”流程，物表消毒合格率达99%）、户外活动防护等环节的标准化操作流程，责任到岗到人，执行到位率纳入月度考核。我们高度重视幼儿良好习惯与自理能力的培养，通过创设趣味化的生活情境（如“自理能力小擂台”），中、大班幼儿能自主完成穿衣、整理个人物品等事项的比例分别达到80%和92%。主动联系卫生院，做好幼儿年度体检工作。摸排筛查出7名特异体质幼儿制定并实施个性化照料方案。本学年幼儿常见病发病率同比下降12%，家长对保育工作的满意度同比提高2%，确保了幼儿在安全、健康、愉悦的环境中稳步成长。（四）创新师资培养机制，构建高素质专业化教师队伍。我园积极探索并实践“教研、培训、练兵”三位一体的教师专业发展模式，全力助推教师专业能力进阶。一是深耕园本教研，聚焦“主题课程深度实施”、“区域游戏有效指导”、“幼儿行为观察分析与支持”、“突发事件科学应对”等保教实践真问题，通过集体备课、观摩研讨、案例沙龙、经验共享等多种形式，推动教师将先进教育理念转化为切实的教育行为。二是拓宽培训路径，充分利用学前教育协作区及姊妹园优质资源，实施“骨干引领、全员提升”策略，选派教师参加高端研修，并严格执行“外出学习—返园分享—二次培训—全员受益”的成果辐射机制，确保优质教育资源效益最大化。三是强化岗位练兵，常态化开展教学能手评比、基本功大赛、玩教具制作竞赛、保育技能展示等活动，营造了“比中学、学中赶、赶中帮、帮中超”的积极氛围，有效激发了教师专业成长的内生动力。本年度，共组织园本培训50余次，参与县级和协作区培训20余次，选送3名教师赴县幼跟岗学习，3名教师参与省市培训，累计网络培训突破800学时。（五）织密校园安全防护网络，筑牢平安校园坚实防线。一是常态化安全教育到位。结合季节时令与幼儿认知特点，系统化、趣味化开展交通安全、消防安全、防溺水、防拐骗、食品安全等主题教育活动40余次，将安全知识自然渗透于游戏、故事与生活环节，切实提升幼儿的自我保护意识和避险能力。二是全员化安全能力到位。实施分层、分类培训共计12次，组织全体教职工参加消防实操演练3次、急救技能（如海姆立克法、心肺复苏）专业培训1次及各类应急疏散演练6次，全面提升团队的安全风险预判、隐患排查整治与突发事件应急处置能力。三是协同化联防联控到位。密切联动家庭、公安、社区及周边单位，每月开展1次学校周边隐患大排查与研判，通过家长安全课堂、家访、班级钉钉群、致家长一封信等多渠道普及安全知识；针对14名留守儿童及1名特殊需要幼儿家庭，建立“一对一”关怀档案与定期沟通联动机制，构筑起“家园社警”多方参与、无缝衔接的立体化安全防护网，本学期圆满实现了校园安全责任事故“零发生”的目标。（六）深化家园社协同共育，凝聚教育合力共赢未来。本年度共举办形式多样、契合课程进程的亲子运动会2场、家长开放日8次，结合端午、重阳、元旦等契机，开展节日庆祝活动、主题式亲子探究项目等，显著提高了家长的参与度与体验感，使其深入了解并认同园所的教育理念与实践。引导家长有序参与园所管理、膳食监督、活动策划等工作。通过家委会、伙委会、家长会等发放并回收调查问卷83份，收集建议6条并逐步落实。常态化开展家长陪餐制度，开发菜品5道。全年共开展线上线下家长学校讲座10次，利用班级钉钉群每周推送一优质家教资源或安全提示，持续提升家长的科学育儿水平，共同聚焦幼儿成长，真正实现了“理念共识、教育协同、责任共担”，形成了携手助力幼儿健康快乐成长的强大教育合力。二、取得的主要社会效益和经济效益。我园现有幼儿62名，开设3个教学班。本年度教师专业素养不断提升，保教质量显著提高。3名教师分别获片区二、三等奖，1名教师获县级级保育技能大赛二等奖；师幼与家长共演的舞蹈《奇幻夜》荣获县艺术节优秀表演奖；幼儿园的伙食满意度达到98.4%，较上一年提升0.2个百分点，幼儿园整体工作满意度达93.5%，获得了家长和社会的一致好评。三、存在的问题及改进措施。（一）存在问题：一是教师专业发展支撑不足，二是课程建设质量有待提升，三是家园共育深度不足。（二）改进措施：一是加强培训内容的针对性与系统性，更精准的对新手教师、骨干教师实施差异化指导，增强教研活动的深度与实效性不足，提高教研成果向日常保教实践的转化效率。二是进一步凝练园本课程特色，健全过程性质量监测与评价机制。三是进一步创新家园共育的内容与形式，提高家长参与教育的主动性四、下一步工作打算。（一）加强教师培训，促进教师成长。把幼儿园的内部建设作为重点来抓，加强教研组的建设，形成积极参与的教研氛围，重视教师教育理念的更新和教学行为的改变，提高教师的教育专业化水平。（二）推进课程实施与评价，助力幼儿发展。加强课程实施过程管理，定期开展课程审议活动，根据幼儿的学习情况和发展需求，及时调整课程内容与教学策略。建立多元化的课程评价体系，综合运用观察记录、作品分析，幼儿自评与互评等方式，全面、客观地评价幼儿的学习成果与发展水平。(三）加强家校互动，深化家园合作。创新家园共育模式，丰富亲子活动与家长课堂形式，搭建家长志愿服务平台，激发家长参与积极性，形成家园共育长效机制。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |