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平利县长安初级中学
平利县长安初级中学
发布时间:
2026-03-26 15:12
单位名称
平利县长安初级中学
宗旨和业务范围
宗旨是实施初中义务教育促进基础教育发展。业务范围是实施初中学历教育及相关社会服务。
住所
平利县长安镇梁桥村
法定代表人
程伟
开办资金
1263.22万元
经济来源
全额拨款
举办单位
平利县教育体育局
资产损益情况
年初数(万元)
年末数(万元)
1178.23万元
1134.84万元
网上名称
无
从业人数 36
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况
本年度,我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定,按照宗旨和业务范围开展工作,无违反《条例》和实施细则的情况;于2025年5月按规定申请变更登记了法定代表人。
开展业务活动情况
2025年度,我单位在平利县教育体育局的领导下,认真贯彻《条例》及其实施细则,严格遵守各项法律、法规和政策,按照核准登记的业务范围开展活动,主要情况如下:一、开展的具体业务活动。1.严格落实“双减”政策及“五项管理”要求。通过召开家委会、家长会、主题班会等形式,向家长及学生全面宣传相关政策,建立专项工作档案,确保政策宣传全覆盖、落实无死角。规范组织课后延时服务,充分发挥教师个人专业特长,成立18个学生社团,满足不同学生的兴趣爱好需求,切实培养学生特长,减负成效显著。2.细化教育教学常规管理。坚持每周召开1次教职工例会及校班子成员例会,及时学习上级文件精神,部署阶段性重点工作。抓实教学过程管理,每月组织1次教案、作业批改、校本研修、月考检测等教学常规检查,及时反馈通报检查结果,并将检查结果与教师绩效考核、评优评先直接挂钩,强化过程管控。修订完善十余项相关管理制度,以制度建设为抓手,为教育教学质量提升提供坚实保障,引导全体教师牢固树立质量意识,全力提升教学水平。3.增强德育教育实效性。坚持开展“国旗下讲话”活动,严格执行升国旗仪式,由各班学生代表轮流进行国旗下主题演讲,值周领导做总结讲话,突出德育引领作用。强化班级主题班会开展,明确班主任德育教育主体责任,推动德育工作融入日常。强化学生自主管理能力建设,加大自主管理力度,由学生自主管理委员会成员对学生宿舍、课间活动的纪律、卫生、安全进行巡查管理,形成学校管理特色亮点。构建家校协作教育体系,严格落实家访制度,组织召开家长会,凝聚家校育人合力,形成学校教育与家庭教育协同发力、良性互动的良好格局。4.凸显体艺教育特色。学校明确体艺特色发展方向,全面落实体育艺术课堂教学改革,充分发挥师资优势,抓实体艺教学常规管理,落实学生体育艺术“2+1”特长培养要求。组建合唱、表演等15个体艺社团,有效激发学生体育艺术兴趣爱好,丰富学生课余生活;2025年春季,成功举办第九届校园艺术节,充分展示师生体艺成果,进一步深化体艺特色建设。5.强化教师队伍建设,凝聚工作合力。学校以改进工作作风为主旋律,严明工作纪律,凝聚师生合力,扎实开展暑期教师培训活动,通过举办师德演讲比赛,激发教职工工作热情与潜能。强化教师业务培训,积极组织教师参与各级各类培训,在学校资金紧张的情况下,2025年投入3万余元用于教师培训,累计参训人数达47人次,有效提升教师专业素养。二、取得的主要社会效益和经济效益。1.扎实开展帮扶助学工作,每名教职工结对帮扶2-3名贫困家庭学生;积极对接当地爱心企业,联系平利县青年创业协会6名爱心企业家,对我校6名孤儿进行资助,资助期限至其初中毕业,切实解决贫困学生就学困难,践行教育帮扶责任。2.持续改善办学条件,通过向上级争取资金、自筹等多种方式,投入20余万元,对教室、校园绿化、视频监控系统、宿舍楼取暖设施等进行升级改造,切实为师生营造良好的工作、学习、生活环境,让社会各界及家长直观感受到长安初级中学的实际变化,提升学校社会认可度。3.做好毕业生输送工作,2025年为平利中学输送学生48人,为各级各类职业学校输送学生38名,切实履行义务教育职责,为学生后续升学、就业奠定坚实基础,为区域教育发展作出积极贡献。三、存在的问题及改进措施。(一)存在的问题:1.学校毗邻城区,受区位因素影响,近几年优质生源流失严重,尖子生资源匮乏,导致整体教学成绩提升难度较大。2.教师队伍建设仍需加强,缺乏有效的激励机制;教师老龄化问题突出,部分教师奉献精神、敬业精神不足,严重制约教育教学质量的提升。(二)改进措施:1.加大学校宣传力度,面向社会广泛宣传办学特色、办学成效,扩大招生范围,优化招生策略,着力吸引优质生源,缓解生源流失问题。2.进一步完善学校管理制度,改善教师办公环境,广泛听取师生意见建议,建立长效激励机制,引导教师树立“校荣我荣、校衰我耻”的集体荣誉感,增强教师奉献精神与敬业意识,推动教师队伍建设提质增效。四、下一步工作思路。1.坚守教学中心地位,大力推进课堂教学改革,强化毕业班教学管理,抓实抓细各项教学常规工作,多措并举推动教学质量稳步提升。2.坚持德育为本,加大学生养成教育力度,着力改进班风、学风、教风,持续优化校园风气,推动学生品德素养实现更大提升。3.以校本研修为抓手,加大教师业务培训力度,引导教师勤钻业务、勤勉教学、争创佳绩,着力培育一批“名师”及学科带头人,提升教师队伍整体专业水平。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
无
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况
无
接收捐赠资助及使用情况
无
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