汉台区汉王镇牛尾泉小学
发布时间：
2026-03-26 14:52
| 单位名称 | 汉台区汉王镇牛尾泉小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 汉台区汉王镇牛尾村 | |
| 法定代表人 | 刘兴平 | |
| 开办资金 | 65万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉中市汉台区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 43.68万元 | 40.54万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 4 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2025年业务工作开展情况。2025年，在汉台区教体局的有力领导下，我单位严格遵循《事业单位登记管理暂行条例》《事业单位登记管理暂行条例实施细则》以及相关法律法规和政策要求，依照核准登记的业务范围，有条不紊地开展各项活动，主要工作如下。（一）锤炼师资队伍，助力专业成长。学校深入开展“树师德、正师风”系列教育活动，组织教师签订师德承诺书，评选并树立师德典型，引导教师坚守教育初心，勇担育人使命。持续加强班主任队伍建设，通过经验交流、案例研讨、师生共育活动等方式，提升班级管理和育人艺术水平。以“青蓝工程”为依托，搭建全方位成长平台，通过师徒结对、课例研讨等形式，夯实新教师教学基本功，推动教师专业能力提升。在师生携手接力赛等活动中，师生关系融洽，共同拼搏进取，展现出团结互助、积极向上的良好班风。学校注重人文关怀和团队凝聚力建设，精心组织女神节系列活动、春季教师运动会、拔河比赛等，营造了温馨和谐、积极向上的校园氛围，努力打造一支有情怀、有能力、有凝聚力的教师队伍。（二）深耕教研工作，提升教学质量。学校坚持教学与教研协同发展，强化过程管理，创新教研机制。以“教学常规规范月”为契机，严格把控备课、上课、作业、辅导等环节，实行月查反馈制度，推动教学常规标准化、精细化。教研活动形式丰富多样，注重实际效果：一是深化主题教研，开展常态化听评课活动；二是积极参与联盟校交流，共享优质教育资源；三是搭建“教学”论坛，推广实用教学策略；同时，组织全体教师参加上级人工智能赋能教学研修，显著提升了教师的数字素养和信息化教学能力。（三）创新作业设计，赋能成长实践。我校以“创新作业设计，赋能成长实践”为切入点，推行“每月特色作业”制度，紧密结合学科融合、生活实践和素养提升，设计多元化作业。先后举办暑假作业、劳动科普、书画作品、社团成果四大展览，优秀作业精彩呈现，并通过多平台展示交流，成为“双减”政策下提质增效、培养学生综合素养的重要举措。（四）五育并举，绽放成长之花。学校紧扣立德树人根本任务，深入践行“修德崇上与爱同行”的育人理念，以文化浸润和活动赋能为双驱动力，推动德育工作走深走实。校园打造了科普劳动实践基地、班级文化墙等育人阵地，依托升旗仪式、红领巾广播站传递正能量；开展班级责任田劳动实践、交通消防安全竞赛演练等特色活动，让学生在实践中培养品德、提升素养，使德育教育浸润学生心灵，助力学生全面成长。（五）强化后勤安全保障，护航师生平安。我校紧紧抓住校园安全和后勤保障两条主线，严格遵循五重原则，落实“1530”安全提醒，通过首遇责任制、执勤岗、日排查周研判月报制等措施，筑牢安全防线。学校充分利用安全教育月、主题班会、暑期家访等多种形式，对学生进行交通安全、防校园欺凌、防性侵、防溺水等全方位安全教育，及时推送安全预警信息，扎实开展安全知识宣讲培训、防震减灾、应急宣传、安全生产月等专题活动。同时，加固教学楼护栏，常态化排查设施设备，营造安全优质的育人环境。（六）情暖教坛凝聚合力，赋能育人促进发展。我校聚焦教师减负提质，建立困难职工帮扶机制，精准帮扶困难教师，为教师解决实际困难。同时，丰富教职工精神文化生活，开展教师节、重阳节庆祝活动以及气排球比赛等文体活动。通过暖心举措凝聚育人合力，推动教育教学高质量发展。（七）服务育人，聚力保障促发展。1.学校严格执行《义务教育学校财务管理制度》，严守财经纪律，弘扬勤俭节约的优良作风，努力改善学生的学习环境和教师的生活条件，提高教师待遇，为教师安心工作提供坚实保障。2.扎实推进营养餐工作，落实食品安全主体责任，加强食堂全过程监管，配合相关巡查整改，守护师生饮食安全与幸福。在营养餐制作过程中，严格按照营养专家制定的科学食谱，精心搭配食材，注重菜品的色香味，为学生提供营养均衡、美味可口的饭菜。学校积极听取学生和家长对营养餐的意见建议，定期公布营养餐收支情况，主动接受家长和社会监督。3.学校高度重视校园设施的维护和更新，定期对教室、宿舍、图书馆等场所的设备设施进行全面检查，及时修复损坏的桌椅、灯具、门窗等。对老化的水电线路，安排专业人员进行改造升级，确保校园水电供应安全稳定，为师生创造舒适、安全的学习和工作环境。二、取得的主要社会效益。一年来，我校在上级的正确领导和关怀支持下，认真贯彻党的教育方针，各项工作稳步朝着“管理严，质量高，环境美，有特色”的办学目标迈进。教学质量持续提升，成功申报并完成1项区级课题且顺利结题。有1名教师在镇教科研活动中获奖，教科研水平进一步提高。精心组织“六一”儿童艺术节、“十一”爱国主义唱歌比赛等3场精彩活动，开展德育、安全、心理健康等专题讲座6次，学生在知识、技能、思维等方面得到全面提升。学校积极推动农村教育向更加均衡、优质的方向发展，为促进教育公平做出了积极贡献。三、存在的问题及改进措施。（一）存在的问题。1.师资队伍建设仍需加强。部分教师在信息化教学应用能力上仍显不足，面对复杂的教学情境和新兴教学技术，不能熟练运用数字资源和工具进行教学创新，教学方法和手段有待进一步更新。2.教研工作深度和广度有待拓展。对于一些前沿的教育理念和教学方法的研究还不够深入，缺乏系统性和创新性的研究成果。未能与更多优质学校建立广泛深入的合作交流机制，导致优质教育资源共享不够充分。3.作业设计的针对性和个性化不足。部分作业形式单一，缺乏对学生自主学习能力和创新思维的培养，在引导学生将知识与实践相结合方面还有待加强。4.学校发展资金相对短缺。在改善办学条件、更新教学设备、开展特色活动等方面，资金需求较大。（二）改进措施。1.加强师资队伍建设。制定系统的教师信息化教学能力提升培训计划，邀请专家进行专业指导，定期组织教师参加信息化教学应用培训和比赛，鼓励教师在教学中积极运用数字资源和新技术。2.深化教研工作。成立专项教研小组，深入研究前沿教育理念和教学方法，定期开展学术研讨活动，鼓励教师开展教学改革和创新实验，形成有价值的研究成果。拓展校际间的教研合作范围，与更多优质学校建立合作交流关系，举办跨校教研活动，实现资源共享、优势互补。3.优化作业设计。建立作业设计评价机制，定期对教师的作业设计进行评估和反馈，鼓励教师根据学生的学习能力和个性特点，设计分层作业、个性化作业和探究性作业。加强作业设计与课程标准和教学目标的紧密结合，注重培养学生的自主学习能力和创新思维。开展作业设计培训和交流活动，分享优秀作业设计案例，提高教师的作业设计水平。4.拓宽学校发展资金渠道。积极争取政府的财政支持，加大对学校的资金投入。合理规划学校资金使用，提高资金使用效率，确保每一笔资金都用于学校的发展和教学质量的提升。四、学校下一步工作打算。1.持续加强师资队伍建设。在巩固现有师资培训成果的基础上，进一步加大对教师的培养力度。建立教师教学成果奖励机制，对在教学改革、科研创新等方面取得突出成绩的教师给予表彰和奖励，激发教师的工作积极性和创造性。2.提升教研工作水平。深入推进教学与教研的深度融合，建立以课题研究为引领的教研模式。鼓励教师结合教学实践，积极申报各级各类课题，开展针对性的研究工作。3.完善作业设计体系。在总结“每月特色作业”经验的基础上，进一步完善作业设计的内容和形式。加强对作业设计的研究和创新，探索适合不同学科、不同年级的作业模式，注重作业的趣味性、实践性和开放性。定期开展作业设计评选活动，推广优秀作业设计经验，提高作业设计的整体水平。4.深化五育并举工作。进一步丰富德育活动的形式和内容，加强校园文化建设，营造浓厚的育人氛围。组织丰富多彩的体育比赛、艺术展览和劳动实践活动，提高学生的身体素质、审美能力和劳动技能。5.加强家校社合作。建立健全家校社合作机制，加强与家长和社区的沟通与联系。定期召开家长会，举办家长学校，向家长传授科学的教育方法和理念，提高家长的教育水平。6.推进学校信息化建设。加大对学校信息化建设的投入，完善校园网络设施，建设数字化教学资源平台。推广应用智慧教学工具和软件，实现教学过程的数字化和智能化。加强教师的信息化教学培训，提高教师运用信息技术开展教学活动的能力，推动信息技术与教育教学的深度融合。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |