黄龙县范家卓子中心小学
发布时间：
2026-03-26 14:51
| 单位名称 | 黄龙县范家卓子中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 黄龙县范家卓子乡街道 | |
| 法定代表人 | 肖郑宏 | |
| 开办资金 | 571.57万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 黄龙县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 617.99万元 | 552.14万元 | |
| 网上名称 | 黄龙县范家卓子中心小学.公益 | 从业人数 25 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年度，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我校认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面工作：一、业务开展情况。（一）德育。学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。1.师德师风方面，组织全体教师重温《中小学教师职业道德规范》《中小学教师“六不准”》引导教师树立正确的师德观念。一是发动广大教师开展自查自纠活动。结合《中小学教师职业道德规范》这面镜子,查找自己的不足和缺点。二是通过系列活动,强化师德修养。组织全体教师参加了师德师风演讲比赛、组织全体教师观看师德师风警示教育、观看时代楷模先进事迹;签订《师德师风个人承诺书》。三是通过检查督促落实。1.我们通过抽查、结合过程性检查等途径查教师考勤、查教案作业等,督促教师将师德师风及相关规定落实到具体的工作中。2.健全和强化德育领导机构。成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，成立了工作领导小组，对困难学生进行帮扶，使他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。3.扎实开展德育常规工作。（1）开学初制定德育工作计划和主题活动安排，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性。（2）坚持日检查周评比工作。学校一直把“值周检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学站队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。（3）夯实班主任责任，加强考核，定期召开班主任工作交流会议。（4）加强师德教育，把师德教育纳入教师考核，做到逢会必讲，使全体教师敬业爱岗，爱生如子。（5）加强思政教师培养，提高课堂效果，真正做到为党育人，为国育才。4.强化落实德育考评工作。以“流动红旗班”的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。5.加强校园文化建设。（1）教室板报每月更新。（2）利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德修养。（3）每周一升旗仪式，国旗下演讲全部要求学生脱稿。6.组织多种活动，丰富校园生活。我校积极组织了庆“六一”文艺演出、教师节座谈会、研学旅行、运动会、非物质文化遗产进校园——黄龙猎鼓等活动，增强了学生们的身体素质和综合实践能力。（二）教育教学工作。1.严格执行国家课程计划，各学科积极开展集体备课，凝聚教研合力。定期开展教案检查、作业批改督查6次，每天巡课3次以上，推行分层作业设计与个性化课后辅导，严控“双减”背景下的作业总量，保障教学秩序规范有序。2.探索“智慧课堂”建设，推动信息技术与学科教学深度融合，顺利完成了“数字校园建设”。开展教学观摩、课题攻关等活动，将延安精神、红色文化融入课堂教学，推行情境教学、小组合作探究等模式，激发学生学习兴趣，学生学业达标率较上学期显著提升。3.组织教师参与校内外学习培训平均每人每学期达到3次；开展校级教学技能大赛，以赛促学、以赛促练，今年又推出一位骨干教师参加县赛顺利进市赛；建立教师成长档案，鼓励教师参与继续教育与学历提升，更新教育理念，提升专业技能，为教学质量持续提升注入动力。4.为了提高教师的板书能力，我们开辟了教师每日练字园地，为更好提高教师的教育教学水平我校积极鼓励教师参加“名师之路”培训活动，学习回来后对所有教师进行二次培训，有效提高了教师的教育教学能力。5.重视体音美及信息技术等学科教学质量，开足开齐了相关课程，为进一步丰富学生的学习生活，我校开设立了舞蹈、素描、书法、足球、乒乓球、歌唱、红故事、创意手工等八个社团，培养学生全面发展。6.树立质量意识，本学期要求所有班子成员齐抓共管，亲自“挑大梁，担重任”，带主要学科。校长六年级数学，教学副校长五年级语文，教学主任五六年级综合，德育主任三年级数学。要求教师做到的，班子成员首先要做到，牢记“打铁先得自身硬”。为全校教师做好引领示范，把精力用在教学上，把能力用在课堂上，把爱心用在辅导上，把眼睛盯在质量上，充分树立质量意识。严格执行教学质量奖惩制度。（三）安全。1.将安全教育纳入校本课程，每周开展安全小课堂，覆盖交通安全、消防安全、防溺水、防性侵等重点内容。全年开展防火、防震应急演练4次，多次组织安全专题教育，通过案例讲解、情景模拟、知识竞赛等形式，提升师生安全防范意识与自救互救能力。2.建立“排查—登记—整改—销号”安全管理机制，常态化开展校舍、消防设施、用电设备等隐患排查，累计整改问题18处。严格落实校园封闭管理与门禁制度，加强安保24小时巡逻，守住校园安全第一道关口。3.通过家长会、安全告知书、班级群等渠道，向家长普及安全知识，明确校外监护责任。建立家校安全预警共享机制，及时推送安全提示信息，构建“学校+家庭+社会”三位一体的安全防护体系，实现全年“零校园欺凌事件”目标。二、取得的主要经济和社会效益。我校始终坚守小学教育立德树人的根本任务，在办学过程中切实发挥了显著的经济与社会效益。经济效益方面，通过系统的基础教育为区域人才成长筑牢根基，提升未来劳动力综合素质，助力地方长远发展；依托校园资源开展的普惠性课后服务、家校共育指导等项目，减轻了家庭育儿负担，间接提升了家长就业稳定性。社会效益方面，我校全面落实义务教育保障责任，保障适龄儿童就近入学，促进教育公平；组织师生开展校园开放日、社区文化展演、环保宣传等公益活动，丰富社区文化生活，助力基层治理；通过德育课程与实践活动培育学生良好品德与行为习惯，为社会和谐稳定注入正向力量，同时以课堂教学为载体传承优秀传统文化，厚植青少年家国情怀。三、存在问题。1.教师短缺，尤其缺少专任教师。2.我校年轻教师比较多，入职时间短，业务能力还需不断提高。3.交通不便，教师周末的往返很不方便。四、整改措施。我们认为在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高；生活方面的困难还需要继续克服。五、下一步工作计划。成效显著，固然可喜，但不可自满骄傲，常思常改常进步。纵观全年，我们还有许多改进之处：一是在管理方面还需进一步系统化、精细化、专业化，才能让教师有目标可依、有方法可循、有成效可见，尤其是工作落实情况的跟踪监督，要查到位，避免走马观花，要说到位，避免害怕惹人，要做到位，避免敷衍了事；二是在安全方面还需进一步重视，强化全员安全意识，加大常识性专业知识的普及，避免安全事故的发生，做好切实有效可行的应急预案，提高应对突发事件的能力；三是改革创新方面还需进一步根据教育政策、要求，分析学校各个方面的现状，切合实际的深化改革、大胆创新，激发教育活力、优化服务模式、提高管理效能、做好制度保障、建强教师队伍、培养学生成人、促进学校发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |