子长市秀延幼儿园
发布时间：
2026-03-26 11:27
| 单位名称 | 子长市秀延幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务；幼儿保育和幼儿教育;婴幼儿照护服务。 | |
| 住所 | 陕西省子长市瓦窑堡镇石窑坪小区80号园务室 | |
| 法定代表人 | 史小娟 | |
| 开办资金 | 95.49万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 子长市教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1343万元 | 1360万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 86 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，能遵守国家有关法律法规和《条例》及其《实施细则》，按照规定办理变更登记事项，依照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本年度，我园在主管局子长市教育体育局的引领下，紧抓“民转公”发展契机，以《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》为纲领，深入践行“秀于心延于行”的园本文化理念，围绕“规范管理、规范保教、文化铸魂”发展主线，实现了园所发展与幼儿成长的协同共进。现将本年度工作总结如下：一、工作开展情况：（一）、党建引领明方向，锚定转型发展底色强化思想引领，凝聚转型共识。围绕党的教育方针与“民转公”发展需求，通过专题学习、主题党日、线上研修、知识竞赛等多元形式，组织全园教职工深入学习政策理论、学前教育法规，推动党建与园所转型、保教实践深度融合，筑牢“以幼儿为本”的教育理念，凝聚转型发展的思想合力。（二）、规范保教常规，夯实育人基础1.细化一日活动管理。依据《幼儿园一日活动规范》及省级示范园标准，优化晨间接待、教学活动、游戏、生活照料及离园等各环节流程。实施日常巡查与动态反馈机制，杜绝“小学化”倾向，确保活动贴合幼儿年龄特点，支持幼儿在愉悦环境中自然成长。2.提升保教实施质量。依托健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，构建“润泽课程”框架，开展生活化主题活动。保障每日2小时自主游戏时间，创设多元区域环境，落实“以游戏为基本活动”理念，让保教过程温暖而有力。二、取得社会成效或者效益：1.构建园本化育人体系以“生活化、游戏化、本土化”为核心，打造“秀延童趣”园本课程体系。小班聚焦“适应与自理”，开展“我的幼儿园”“生活小能手”等主题活动，通过穿衣比赛、玩具整理等游戏，67%的幼儿能独立完成生活技能（较上年度提升22%）；中班围绕“家乡与探索”，组织“走进子长纪念馆”“家乡特产小调查”等实践活动，生成“红色文化启蒙”“陕北美食探秘”等特色主题；2.促进保教质量整体提升组织骨干团队深入成员园开展指导，举办省级教学能手示范课、“青蓝工程”等活动，推动师资共育、课程共建。建设“共同体课程资源库”，支持各园培育特色，形成“和而不同、各美其美”的发展格局。3.构建家园社协同育人生态整合家长、社区与社会资源，优化“家长进课堂”资源包，编写《家园共育指导手册》7期，搭建线上互动平台。推动各园开展开放日、讲座等活动，建立特殊需要儿童关怀机制，拓展育人空间，增强教育合力。三、存在问题：1. 课程体系的本土化、个性化仍需深化，部分主题活动与幼儿生活联系不够紧密；2. 教师科研能力不均衡，青年教师课题研究与论文撰写能力有待提升；3. 家园共育的深度不足，部分家长参与教育的主动性与专业性需进一步引导。四、整改措施：1. 深化园本课程建设，挖掘子长红色文化、民俗文化资源，开发更具地域特色的课程模块，增强课程针对性与趣味性；2. 搭建科研成长平台，开展论文写作、课题研究专项培训，建立“科研积分制”，鼓励教师以问题为导向开展微型研究；3. 创新家园共育形式，开设“家长成长课堂”，组建家长学习共同体，通过专家讲座、案例研讨等方式，提升家长育儿专业度，构建更紧密的教育共同体。五、下一步打算进行总结：1.深化“润泽课程”研发，丰富课程内容与实施形式，增强课程的文化内涵与适应性；2.开展“民转公”背景下的教师专项培训，提升教师专业素养与文化践行力；3.持续巩固转型成果，优化管理机制与保教质量，推动“秀于心延于行”文化扎根落地；4.加强大班组幼小衔接工作的宣传与实施，助力幼儿平稳过渡。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |