旬阳市职业中等专业学校
发布时间：
2026-03-26 11:17
| 单位名称 | 旬阳市职业中等专业学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 以市场为导向，以服务、就业和学生终身发展为目标。主要承担职业中等专业学历教育、短期职业教育、职业技能培训工作。 | |
| 住所 | 旬阳市城关镇党家坝社区 | |
| 法定代表人 | 吴金国 | |
| 开办资金 | 16147.96万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 旬阳市教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 14139.34万元 | 13677.93万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 172 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在旬阳市教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。（一）深化质量改革，提升办学效能。一是全面加强党的领导，推动党建与教育教学深度融合。以创建陕西省“双示范”校为抓手，强化中等职业教育类型定位，创新推进职普融通，夯实教学常规；二是优化专业布局，新增人工智能、健康智慧养老专业，培养对接八大产业的实用型人才，服务地方经济发展；三是强化师资队伍建设，通过事业单位招考、优师计划招聘、高层次人才引进等方式新增教师12人，全年教师参加国省市校各级培训987人次，人工智能辅助教学能力与水平持续提升；四是推动教研教改落地，组织“推门听课”22次、“一部一品”特色教研3次，有效解决体育教学组织不规范、年轻教师教学经验不足、高考班部分学科教学薄弱等问题；五是教师成果丰硕，1人获陕西省中职学校思政“大练兵”一等奖，1人获陕西省高中学校军事理论教育教学展示二等奖，学校被教育部遴选为全国思政协作组成员单位；六是教学质量显著提升，学生全面发展。学校主动适应技能大赛新赛制，以赛促教、以赛促学，学生技能大赛取得突破。（二）深耕德育内涵，落实立德树人。深入落实立德树人根本任务。一是以五育并举、德育为先为遵循，系统推进心理护航、红色铸魂、文化浸透、劳动筑基、志愿践行、勤俭养德、榜样引领七大行动；二是锚定文化自信培育核心，以弘扬中华优秀传统文化为抓手，将爱国主义教育融入德育全过程，构建家校社协同育人体系；三是强化班主任队伍建设与学生自治管理，培养兼具家国情怀与职业素养的新时代职教学子；四是通过教师节、国庆节、元旦等活动凝心聚力，提升师生幸福感。（三）细化防控举措，筑牢安全屏障。一是依托例会、主题班会、传统文化研学等载体，常态化开展爱国主义、防溺水、交通安全等专题教育，提升师生安全防范意识与文化素养；二是严格落实安全风险管控和隐患排查治理双重预防机制，坚持月排查、周检查制度，动态消除隐患，构建闭环式安全管理体系；三是邀请专家进校开展“防传染病”“防性侵”“防欺凌”“防诈骗”等专题宣讲，深化心理健康疏导帮扶，增强学生自我保护与心理调适能力；四是深化多方合作，构建“家校社”三维联动机制，联合派出所、检察院、消防、市场监管等部门开展专项整治与联合宣教，凝聚校园安全合力；五是完善人防、物防、技防“三防”设施，深化校园安全“网格化”管理，落实一对一帮扶，严格执行24小时安全值班制度，织密校园安全防护网。（四）稳定招生渠道，保障就业畅通。学校积极为毕业生提供职业规划指导、简历制作培训、面试技巧辅导等服务；与本地及周边地区多家企业建立长期合作关系，定期举办校园招聘会，为毕业生提供就业岗位；对于到企业就业的学生，学校开展跟踪服务，了解学生工作情况，协调解决学生在工作中遇到的问题。2025年毕业870人，其中748人升入高等院校，122人在安康佳赢安生物科技医药有限公司、旬阳杜邦汽车服务有限公司、金力源集团等企业就业。二、取得的主要社会效益和经济效益。学校现有在编职工172人，63个教学班，学生2896人。2025年我校学生在安康市中职学校技能大赛获14个一等奖、8个二等奖、3个三等奖，团体总成绩第一；陕西省技能大赛获5个金奖、3个银奖、11个铜奖；世界职业院校技能大赛获1枚银奖。本年度承办省、市技能大赛等赛事，办赛水平与服务质量获社会高度认可；单招高考100人本科过线，创历史新高，为学校赢得了良好的社会声誉，吸引更多学生选择职业教育；发挥职教功能，开展无人机操作、旬阳建工等13项技能培训，覆盖5735人次，为社会培养了一批具备专业技能的实用型人才，助力市域经济发展。在各级媒体平台发布信息30余篇，宣传学校办学成果与职业教育政策，提高社会对职业教育的认知度与认可度，营造了良好的职业教育发展氛围。三、存在的问题及改进措施。（一）存在的问题：1.综合高中分层培养难度较大，由于学生基础水平参差不齐，在教学目标设定、教学内容选择、教学方法运用等方面难以满足所有学生的需求。2.精细化管理水平仍有待提升，在教学管理、学生管理、后勤管理等方面还存在一些薄弱环节，如教学质量监控体系不够完善、后勤服务效率有待提高等。（二）改进措施：1.进一步优化分层分类培养模式，在充分了解学生基础水平与学习需求的基础上，制定差异化的教学计划与教学目标，采用分层教学、小组合作学习等教学方法，满足不同学生的学习需求。2.提升精细化管理水平，建立健全教学质量监控体系，加强对教学过程的监督与评估，及时发现并解决教学中存在的问题；优化后勤服务流程，提高后勤服务效率与质量，为师生提供更加优质的教学与生活环境。四、下一步工作打算。一是深化产教融合与专业动态优化，加强与行业企业的深度合作，建立校企协同育人机制，共同制定人才培养方案、共建实训基地、共享教学资源，增强服务发展的适应性；二是聚焦内涵建设与质量提升，加强课程建设，打造一批省级、市级精品课程与在线开放课程，提高教学质量，打造县域职业教育特色品牌；三是强化数智化赋能与治理创新，加大对学校数智化建设的投入，建设智慧校园管理平台、在线教学平台等，实现教学、管理、服务等环节的数字化与智能化，推进学校现代化转型进程；四是持续做好校园文化建设，开展丰富多彩的校园文化活动，培养学生的文化素养与综合素质，提升育人品位。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2025年安康市中等职业学校技能大赛总成绩团体奖第一名。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |