黄龙县职业教育中心（黄龙县全民学习中心）
发布时间：
2026-03-26 11:18
| 单位名称 | 黄龙县职业教育中心（黄龙县全民学习中心） | |
| 宗旨和业务范围 | 培养高中学历、技术应用人才，提高社会职业素质。实施高中学历教育，促进基础教育发展；组织开展终身学习研究与信息交流;服务和指导全县社区教育、成人教育和职工教育等工作，促进全民学习公共服务体系的建设和发展。 | |
| 住所 | 黄龙县河滨大道东段 | |
| 法定代表人 | 丁伟平 | |
| 开办资金 | 844.87万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 黄龙县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 3774.21万元 | 3814.18万元 | |
| 网上名称 | 黄龙县职业教育中心（黄龙县全民学习中心） | 从业人数 40 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年黄龙县职业教育中心遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本年度，在黄龙县教育体育局的领导下，主要开展了以下业务活动：一、业务开展情况。（一）党建引领：学校党支部严格落实“三会一课”制度，通过“学习强国APP”“党建云平台”常态开展党史、理论学习，全体党员政治立场坚定，思想觉悟不断提高。深入开展党风廉政建设和清廉学校建设，扎实开展主题教育和党纪党规学习教育，深入推进群众身边不正之风和腐败问题集中整治，认真落实巡察反馈问题，做到立查、立行、立纠、立改；持续做实师德师风自查自纠和警示教育，学校风清气正、斗志满满。扎实做好思想政治教育，常态开展红歌传唱、经典诵读等活动，让红色精神浸润心田；设护学岗、社区服务、政策宣传等志愿服务活动，奉献爱心、传递温暖，让党旗在日常工作、生活中熠熠生辉。（二）立德树人：学校成立了由校长负责，德育处牵头，教学、团委、后勤等多部门协同，班主任、思政教师、专业教师及家长代表共同参与的德育工作委员会。形成了分线管理、分级落实的德育管理网络机制。制定并实施了一系列德育制度文件，确保了德育工作的系统性、规范性与持续性。学校着力强化全员育人责任，落实全程育人环节，拓展全方位育人场域。课堂教学注重价值引导，技能大赛聚焦职业素养养成，校园文化渗透隐性教育，管理服务体现人文关怀，形成了课内与课外、校内与校外、线上与线下紧密结合的育人网络。（三）专业建设：学校坚持以教育政策为引导，面向市场需求，服务地方经济发展，从学校实际出发，严格遵照《中等职业学校专业设置管理办法》进行申报，共开设计算机应用专业、旅游服务与管理专业、幼儿保育3个专业。2025年，学校重点推进“人工智能＋”专业改革创新，派出十余名教师参与省市人工智能专项培训，开展校内人工智能应用培训8余次，覆盖全体教师，系统提升教师将人工智能技术融入专业教学的能力，实现传统专业数字化转型，为学生核心素养培育筑牢基础。（四）课程建设（含教材建设）：学校严格落实《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》（教职成〔2019〕13号）和教育部办公厅颁发的教育部《职业教育专业教学标准》2025年2月文件精神，结合实际，开足开齐课程。按照课程计划实施课程，开设有职业生涯课、德育课、文化课，在德育课、文化课中强化实践性教学，实践性教学环节的学时数达到总学时的50%，学校不断深化多种模式的课程改革，并能根据县域经济发展需求的变化及时调整课程设置和教学内容，体现学生多元化成才理念。我校着眼培养“高素质劳动者和技术技能人才”的育人目标，提出了以中高职衔接为主体、以升学和就业为导向的“一体两翼”课程设置基本思想，制定完善专业课程设置标准，加快推进专业课程体系建设，使专业建设日趋规范，专业发展紧扣需求，专业前景更加美好，办学特色更加凸显。教材建设方面，我校严格执行教育部《职业院校教材管理办法》和《陕西省职业院校教材管理实施细则》，组建由校长、党支部副书记、教学处、专业教师、教学管理人员组成的教材选用委员会，具体负责教材的选用工作。同时，鼓励教师积极参与国、省教材开发工作，以及校本教材的开发，为教学工作做了保障。（五）教学改革（含数字化教学资源建设）：学校以提升课堂教学质量为核心，持续推进教学方法创新与数字化教学转型。全校所有教室均配备多媒体教学设备，为数字化教学提供硬件保障；教师通过集体备课、专题研修、自主学习等多种形式，不断提升教学能力，积极探索项目式教学、情境教学等新型教学方法。2025年，学校深化“人工智能＋教学”改革，将人工智能技术广泛应用于课堂教学、学情分析、个性化辅导等环节，通过智能教学平台优化教学流程、丰富教学资源，有效提升了课堂教学的互动性与实效性，推动教学质量稳步提升。（六）贯通培养：学校高度重视学生可持续发展，积极构建多路径贯通培养体系，为学生学历提升与职业发展搭建桥梁。2025年，学校组织管理层教师赴陕西机电职业技术学院、宝鸡职业技术学院等高职院校考察学习，深入对接中高职衔接培养模式，明确课程衔接、学分互认等合作机制，为学生升入高职学校继续深造打通通道。同时，学校与陕西开放大学合作开展成人学历提升教育，为有需求的学生提供便捷的学历晋升途径，形成“高职升学+成人教育”双轨并行的贯通培养格局，满足学生多样化发展需求。（七）科教融汇：学校以培养创新型技术技能人才为目标，树立科教融汇的教育理念，在科教融合工作中，始终将科技创新、技术研发与教育教学紧密结合，使科学研究、技术开发和创新成为专业教育活动中不可或缺的组成部分。因此，我校在教学体系方面注重科技化和现代化建设，将科学技术应用与教学活动相结合，积极推动科学技术应用“进课堂、入教材”；同时我校还与行业企业进行合作，共同开发数字化教学管理系统，通过科技的力量来促进“三教”改革，以提升学生的科学素养和创新能力。（八）创新创业：学校积极构建创新创业教育体系，将创新创业教育融入人才培养全过程。依托现有专业资源，搭建创新创业实践平台，开设创新创业基础课程，培养学生创新思维与创业意识。通过组织创新创业讲座、技能实训、项目模拟等活动，引导学生结合专业特长参与创新创业实践，鼓励学生探索文旅产品开发、婴幼儿照护服务创新、计算机应用技术转化等方向的创业项目。虽暂未形成规模化孵化成果，但已为学生创新创业奠定基础，逐步营造“敢创新、勇实践”的校园氛围。（九）技能大赛：学校坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促练”理念，高度重视技能竞赛对人才培养的引领作用。2025年，精心选拔35名学生组建11支参赛队伍，参与各级各类技能竞赛，参赛学生占在校生总数的17.5%。经过系统集训与激烈角逐，斩获多项佳绩：在延安市市级竞赛中，荣获护理技能、舞台布景、产品数字化设计与开发、数字艺术设计4个项目三等奖（共14名学生），酒店管理、短视频制作、法律实务3个项目二等奖（共11名学生）；在省级竞赛中，凭借法律实务、养老照护两个项目荣获二等奖（共7名学生）。通过以赛促训，有效锤炼了学生的实操能力与综合素养，彰显了学校技能人才培养的显著成效。（十）就业质量：2025年，黄龙县职业教育中心毕业生共计66人，总体就业率达98%，专业对口率95%，毕业生就业满意率98%，彰显人才培养与社会需求的适配性持续增强，职业教育服务区域发展的成效显著。二、取得的社会和经济效益（一）社会效益1、人才培养：为地方经济与社会发展培养了高质量技术技能型人才，基本满足地方相应层次紧缺型人才的需求，服务区域经济能力不断增强。2025年完成了专业技术人员继续教育培训1418人，逐步探索“为地方经济服务”的路径，同时，依托县域产业发展，大力开展各类产业技能培训项目。2、服务地方发展：学校与相关部门合作积极开展职业技能培训工作，积极推动乡村振兴建设。开展了汽车驾驶员，餐厅服务员，养老护理员，家政服务等农村劳动力转移培训以及企事业单位在职员工培训等，2025年开展各类培训近2000余人。通过以上举措，为乡村振兴战略的落实带来智力支持，使人才培养能够与本地经济发展更加契合，也保证了专业课程与产业升级的完美衔接，促进了县域经济的发展。3、文化传承：学校将工匠精神的传承融入职业教育全过程，致力于培养兼具精湛技能、高尚品德与职业责任感的高素质技术技能人才。通过系统化的文化教育与实践活动，引导学生树立“精益求精、专注执着、守正创新”的职业价值观，为其终身发展奠定坚实基础。学校将爱国主义教育融入思政课与专业教学，结合瓦子街战役等本土红色史实，讲解“技能报国”内涵。常态化开展爱国主义主题班会；进行爱国主义国旗下的演讲；组织学生观看红色故事宣传片；举办“我与国旗合个影”系列活动活动，激发学生使命担当。学校以制瓷、茶艺社团为核心载体，构建“课程筑基+社团深耕+实践赋能”的中华优秀传统文化育人体系，实现文化传承与职业素养同频培育。学校以黄龙猎鼓为载体，搭建“课程+实践”的传承体系：邀请非遗传承人授课，完成鼓技教学与民俗文化讲解；组建20人猎鼓队伍，每周集训并自主编排融合传统与青春风格的节目。学生深度参与县域实践：在黄龙旅游季、乡村民俗节承担展演任务，负责节目协调、现场配合等工作。（二）经济效益学校通过培养高素质技术技能人才，为地方经济发展提供了有力的人才支持，促进了县域经济的发展。同时，学校开展的各类职业技能培训，提高了劳动者的技能水平，增加了劳动者的收入，为地方经济发展做出了贡献。存在的问题（一）学校师资队伍建设存在短板，专业教师数量不足，难以满足当前教学需求。（二）部分专业实训室及设备短缺，制约了实训教学的开展，影响教学质量和学生实践能力培养。整改措施（一）我校对照存在的问题向主管局申请出台相应的文件，通过培训、转岗、招聘、外聘的方式进一步加强师资队伍建设。（二）学校将加大经费投入，不断改善办学条件，购置相应专业实训设备，确保教学正常开展。五、下一步工作计划（一）教育教学管理：加强教育教学管理，彰显职教特色。切实抓好德育工作，创建更精准、更精细化、更人性化的德育管理机制。积极组织各类教学基本功大赛和优质课评选活动，构筑教师苦练内功、强化教学技能的平台。进一步开展劳动教育，社会实践，增强学生的劳动观念和实践能力。（二）校园安全工作：强化校园安全工作，打造平安校园。确立安全第一的战略思想，对学校工作进行综合治理，确保师生有一个良好的生活学习环境。（三）招生宣传工作：加大招生宣传力度，努力扩大办学规模。认真做好学校招生工作，加大招生宣传，力争完成招生任务。继续与省内外院校加强联办，密切合作，同时深入社会调查，开设社会紧需专业。（四）统筹协调全县各类培训资源，开展就业创业、农村实用技术培训、农村劳动力转移等培训工作。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |