石泉县曾溪镇中心小学
发布时间：
2026-03-26 11:08
| 单位名称 | 石泉县曾溪镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 石泉县曾溪镇庄房村一组 | |
| 法定代表人 | 吴自红 | |
| 开办资金 | 943.59万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 石泉县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 732.44万元 | 723.42万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 24 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况。于2025年6月按规定申请变更登记了法定代表人。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，曾溪镇中心小学在石泉县教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。（一）德育工作。坚持“五育并举”，构建全员、全过程、全方位育人格局。1、赓续红色血脉：一年来，我校通过6次国旗下讲话、8次主题班队会、2次研学实践活动，将爱国主义、社会主义核心价值观教育有机融入课程教学与主题活动，引导学生在沉浸体验中传承红色基因，筑牢信仰之基，树立远大志向。2、注重品格塑造：一年来我校开展文明礼仪、感恩励志、心理健康等主题教育26场次，每学期末通过评选“文明之星”“美德少年”发挥榜样示范作用，促进学生良好行为习惯与健全人格的形成。3、凝聚协同合力：健全家校社共育机制，通过家长会、家长开放日、亲子活动等形式，增强沟通互信，引导家长参与学校治理，共同营造温暖、共进的育人环境。（二）教育教学工作。我校积极整合校内外教育资源，以课程改革为抓手，五育并举，有效联动推进“三个课堂”。首先，深入推进第一课堂改革，聚焦学生核心素养。学校严格落实“半日教研”制度，人人有准备，周周有活动，围绕“作业评价设计与实施”的研修主题，以领航课、展示汇报课、达标课、城乡互动课，参加协作区和县上赛教、信息化培训等为抓手，促进课堂效率的提升。定期检查教师教案、听课记录、作业批改等情况，组织8次全面检查，及时反馈问题并督促整改，确保教学工作规范有序。进行课后服务和集体备课常态化检查近80次，开展随堂听课56节，学带能手示范课18节，青年教师研讨课50节。其次，活跃第二课堂，促进学生特长发展。学校统筹课后延时服务、花样跳绳特色项目、社团活动动70次，占学生总人数的90%。第三，延伸第三课堂，提高学生实践能力。学校结合本校实际，开展参观体验4次、志愿服务8次，到本镇种养基地参加研学旅行2次，让学生通过亲眼看，亲手做、亲身体验和实践增强实践能力、生活能力。（三）安全工作。关注特殊体质、心理异常、留守儿童等重点学生，落实安全闭环管理，学校协同曾溪政府部门联防联控，为学生保驾护航。加强食品、交通安全、防溺水、防火防电等安全工作，确保师生平安。学校高质量的完成了安康市“十个没有”平安校园，石泉县无烟校园、无诈校园等创建工作。（四）学生资助工作。家庭困难学生、留守儿童、残疾儿童结对帮扶全覆盖，“两免一补一餐”补助全部兑现到位。学校积极联系社会公益组织和爱心企业为家庭困难学生捐款2.9万元，捐赠学习和生活用品价值1.2万元。二、取得的主要社会效益和经济效益。2025年，我校共有学生73人，8个教学班。本年度我校严格落实“五项管理”、“双减”政策，做到“减负提效”，减少课业负担的同时保证教育教学质量。一年来，我校11名教师在县级教学竞赛中获奖；学生累计在省、市、县级各类竞赛中获奖90余人次，较往年持续增长，尤其在科创领域表现突出：王珝默、魏小乔、王家强获省级编程竞赛三等奖，刘宇浩、余朝阳获市级机器人大赛二等奖；学校在2025年春季获评“陕西省数字校园省级评估安康市达标学校”，并荣获县级劳动技能大赛团体一等奖、艺术节团体二等奖；学生在2025年石泉县中小学生乒乓球锦标赛中荣获小学C组女子团体第一名、男子团体第三名。这些成绩充分展现了“五育融合”的育人成果，凸显了全面育人的扎实成效。2025年我校的教育教学工作得到了广大家长的肯定和认可，同时也提高了山区乡村学校的知名度。三、存在问题及改进措施。（一）存在的问题。1、师资结构与发展机制有待优化：教师个性化职业规划指导、学科师资均衡配置及长效激励创新仍需深入探索。2、办学条件与环境提升亟待推进：操场标准化改造、教学楼内墙粉刷等工程尚未实施，制约了校园的整体育人功能。3、特色品牌与文化融合尚需深化：特色项目与学校文化、课程体系的有机融合仍需加强，品牌影响力与可持续性有待提升。（二）改进措施。1、构建教师发展支持体系：完善教师职业成长路径设计，加强分层分类培训。探索多元评价与激励方式，激发教师内生动力与专业创造力。2、凝练特色文化品牌：围绕三年行动计划，将“花样跳绳”等特色项目深度融入课程文化与校园活动，系统构建“绳文化”体系，举办主题文化节，增强特色的育人功能与品牌影响力。3、积极争取支持，着力推动操场翻新与教学楼内墙粉刷工程落地实施，切实改善校园环境，营造更具文化气息、更富现代感的育人空间。四、今后工作打算。1、坚持党建引领，坚定政治信仰，严守政治纪律、政治规矩。加强教师队伍建设，充分利用好上级部门提供的各种培训资源，为学校培养一批素质高、能力强、业务精、尽职尽责的教职工队伍。2、持续加强师德师风建设和作风建设，在全校教职工中大力弘扬“三爱”精神。并扎实推进“三个课堂”建设，围绕立德树人为根本任务，统筹推进双减、五项管理，继续提升学校教育教学质量。3、守好安全底线，将疫情防控、防溺水、防电诈、防汛防滑等各项安全工作做细做实，并将安全工作常抓不懈确保学校无安全事故发生。4、做好师生的关心关爱工作。为教师做好后勤保障，营造暖心校园环境，同时通过谈心谈话、节日慰问等形式使教师感受到温暖，进一步加强对留守儿童、家庭困难儿童、残疾儿童的结对帮扶，争取社会爱心企业和上级主管部门的力量，开展多种形式的教育资助。5、加快推进特色发展。结合质量提升三年计划，凝练跳绳文化，形成绳文化特色发展与学校各项工作的深入融合，形成整体，共同发展，从而促进学生德智体美全面发展，全面提升办学水平。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 积极联系社会公益组织和爱心企业为家庭困难学生捐款2.9万元，捐赠学习和生活用品价值1.2万元。以上资助有效改善了学生的学习和生活条件，促进了学生的全面发展。 | |