旬阳市赵湾初级中学
发布时间：
2026-03-26 11:03
| 单位名称 | 旬阳市赵湾初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中教育教学。 | |
| 住所 | 旬阳市赵湾镇赵湾社区二组 | |
| 法定代表人 | 刘妤 | |
| 开办资金 | 266万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 旬阳市教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 200.33万元 | 216.99万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 49 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在旬阳市教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。（一）以德铸魂，筑牢党建与思想根基。1.强化理论武装，凝聚思想共识。深入学习关于教育的重要论述，全年组织集中学习16次、专题研讨8场，通过“三会一课”、主题党日、专题党课等形式，结合工作实际开展案例教学、现场教学和线上学习，覆盖全体党员，有效提升了党员干部的政治理论素养和履职能力。2.坚守育人初心，厚植师德师风。构建“教育-警示-承诺-监督-考评”五位一体的师德建设体系，开展师德建设活动15次，引导全体教师知敬畏、存戒惧、守底线，切实筑牢思想防线、纪律红线和职业底线。（二）以责赋能，抓实各项工作。1.教学工作：开展“岗位争先”活动，全年开展教学常规检查12次，组织全员教研组内公示课2次、示范课及公开课18节，分享教学经验与方法，带动全校教师提升教学水平，2025年中考上线率达86%，七八年级成绩稳中有升。“五项管理”“双减”工作扎实推进，校园文化体育活动常态化开展。2.安全管理：构建层级清晰、覆盖全面的安全管理责任体系，落实齐抓共管、“全天候”护学格局；筑牢“日常巡查、专项排查、闭环整改”的风险防控墙；深耕防溺水、防性侵、交通安全、消防安全、防欺凌等“安全必修课”。全年开展安全主题教育16次，发布温馨提示40余次，形成了校家社共育闭环，全年校园安全和谐，无重大安全事故发生。3.德育工作：开展全员育人导师制，50名教师担任362名学生的成长导师，积极发挥党员教师在德育工作中的引领作用。累计组织学生开展研学旅行3次、党建带团建活动4次、红色主题班会5次，国旗下教育常态化开展，厚植学生的爱国主义情怀。4.第二课堂：开设了篮球、农耕、绘画等13个特色社团，师生全员参与，全年开展田径运动会、球类运动会、艺术节等活动100余节，参与学生覆盖率100%。5.校园餐服务：构建“制度筑基、科技赋能、多元共治”模式，压实三级责任链条，落实行业部门、学校、师生、家长多元共治，学生满意率达95%以上，实现校园餐饮“零事故、高效率、优服务”。（三）以廉立身，严守纪律与作风底线。1.压实廉政责任，筑牢防控防线。组织开展职业行为负面清单排查2次。聚焦招生录取、校园餐管理、校服采购、物资采购、职称评定，开展廉政风险点排查1次，梳理风险点15个，制定防控措施22条，健全完善监督机制，从源头防范廉政风险。2.强化纪律教育，涵养清风正气。组织开展党风廉政专题教育、典型案例警示教育3次，引导党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。严格执行各项纪律要求，坚决反对“四风”，自觉净化社交圈、生活圈、朋友圈。二、取得的主要社会效益和经济效益。我校现有9个班级357名学生；教师50名。一是教学质量显著提升，2025年中考上线率达86%，七八年级成绩稳中有升。校园文明程度不断提升，养成教育成效显著，学生自主管理体系逐步形成，全年无重大违纪事件。二是第二课堂成果显著。成功举办第二届第二课堂成果展，为师生提供了展示自我、发掘潜能的平台。三是投资500余万元，完成了校园环境升级改造，办学品位不断提升。四是校园安全管理水平和服务水平不断提升，全年无重大安全事故，初步实现了管理高效率、服务高品质的校园餐饮服务体系。三、存在问题及改进措施。（一）存在的问题：1.师资结构失衡。教师总量富余但老龄化严重，缺学科教师。2.创建硬件待完善。优质均衡创建工作中，部分硬件设施及档案资料仍需进一步补充与完善。（二）整改措施：1.从完善培养机制、拓宽晋升渠道等多方面入手，优化师资配置，逐步构建一支年龄结构合理、专业素养过硬、充满活力的高素质教师队伍；推行“县管校聘”，引导富余教师跨校流动。2.制定详细的整改清单，明确责任分工和完成时限，确保各项硬件设施达标升级；规范档案整理，开展模拟验收，查漏补缺，确保数据闭环、佐证有力。四、下一步工作打算。（一）加强队伍建设，激发教师活力。结合“县管校聘”和“教共体”改革，积极争取紧缺学科教师补充，优化师资年龄与学科结构。深化“青蓝工程”和全员培训，完善绩效考核激励，搭建教师专业成长平台，调动各年龄段教师积极性。（二）聚焦教学提质，巩固育人成果。深入推进“双减”和“五项管理”，强化教学常规管理和教研支撑，打造高效课堂。抓好毕业班备考工作，力争2026年中考再创佳绩，推动各年级教学质量稳步提升。（三）攻坚优质均衡，补齐硬件短板。对照创建标准，加快完善校园硬件设施，规范整理各类档案资料，建立问题台账销号机制，定期开展自查模拟，确保顺利通过评估验收。（四）丰富校园文化，提升办学品位。做优做强篮球、农耕、绘画等特色社团，常态化开展体育节、艺术节、研学旅行等活动，促进学生全面发展，营造积极向上的育人氛围。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |