三原县独李镇贺段小学
发布时间：
2026-03-26 09:30
| 单位名称 | 三原县独李镇贺段小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 三原县独李镇贺段村 | |
| 法定代表人 | 孙伟 | |
| 开办资金 | 68.3万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 三原县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 70.07万元 | 70.17万元 | |
| 网上名称 | 三原县独李镇贺段小学.公益 | 从业人数 14 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，我单位严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一年来,我校坚持以提高质量为核心、以学生为中心的教育发展观，秉持“立德树人守初心、五育并举促发展”的理念，以目标责任制管理为契机，规范办学行为。通过加强养成教育、细化过程管理、规范教学常规、打造高效课堂等举措，促进学校内涵发展。现将任务完成情况总结如下：一、立德树人，抓实德育教育，强化德育工作过程管理。(一)、以制度与活动为基，培育学生良好习惯与品德。制订《养成教育工作制度》、《养成教育实施方案》、计划和养成教育校本教材；张贴养成教育方面宣传牌，办班级手抄报等方式，潜移默化培养学生良好习惯；构建了以“主题活动+社团课程”为双翼的德育实践体系，以传统节日为契机，抓实主题教育活动，提升德育实效，传承中华传统美德。（二）、落实自主管理。开展红领巾监督岗活动，抓好师生、班级一日常规管理。值周教师带领红领巾监督岗学生，对班级领巾佩戴、课间活动、课间操、路队放学、班级卫生等方面进行检查，每周国旗下讲话时进行通报，班级对存在问题的进行整改。（三）、多元维度分层评价学生。制定《学生综合素质评价方案》，分两个层次低段和中段，对学生由品德习惯、学习实践、合作交往、强身健体、审美表现五个方面进行评价。二、细化过程管理，加大考核力度，全面提升教学管理水平。（一）、规范常规管理。认真贯彻《三原县中小学常规管理要求》文件精神，制定了《教学常规检查制度》、《教学常规基本要求》和听评课制度，对教师的教学工作做了细致的要求。（二）、强化三项常规学习。结合三项常规要求，组织师生认真研读教学常规及学习常规要求，写学习笔记，明确三项常规为学校管理、教师教学、学生学习的基本规范，督促对照自查整改，学校以月常规考核为基础，拟定三级联动检查工作机制（教研组的周检查、教导处的月检查、校领导的随机查），实施教学常规工作单项奖励，有力的促进了常规要求的落实。（三）、加大考核力度，完善评价指标。结合学校实际，制定了《教师教学质量奖惩方案》和《教师绩效工资分配方案》通过客观、科学地评价，激发教师工作热情及学生学习兴趣。把考核结果与绩效工资的发放，与评优树模、职称晋升紧密结合，使考核真正起到调动积极性、促进工作、提高质量的目的。三、聚焦课堂，教学改革与质量提升扎实深入(一)、紧扣教学质量生命线，以课堂改革为突破口，系统施策。教师发展方面，构建了“示范引领、全员练兵、理论提升”三维培养模式。通过骨干教师示范课、新教师亮相课、思政课大练兵及全员公开课等活动，搭建了坚实的实战平台；通过督促完成“五个一”资料、撰写培训心得、组织作业设计案例评选，推动了教师经验的沉淀与教学理念的更新。学生成长方面，以活动激趣促学，成功举办了英语、语文、数学等学科竞赛及校园读书节，有效激发了学习热情，浓厚了书香氛围。课堂改革方面，重点推进“一案三单”（预习单、助学单、检测单）教学模式改革，通过专题研讨、试点引领、案例分享，积极探索“课前预习-课中助学-课后检测”的学习闭环，旨在培养学生自主学习能力，课堂生态呈现积极变化。（二）、夯实教研，专业支撑与服务教学精准有力教研工作坚持问题导向，服务教学一线需求。通过组织学生制定个性化学习计划，助力习惯养成；通过开展新课标学习考核与常规知识测试，精准诊断学情，为教学调整提供依据；通过召开分层作业设计研讨会，探索差异化教学评价路径；通过统筹落实各学科组每周教研活动，确保教研聚焦真问题、研讨真方法。教研活动的常态化、主题化开展，为教学质量的持续提升提供了有效专业支撑。四、主要工作成绩：1、基础设施建设：对灶房进行维修改造。2、教育教学成果：教师：2人在校本研修成果评选中获奖；学生：3人次在各类征文及竞赛活动中获奖。五、存在的问题：一是“一案三单”教学模式的实践深度与创新应用有待加强，其激发课堂活力、提升学习效能的潜力尚未充分释放；二是德育活动与学科教学、社团课程之间的融合渗透仍需深化，全员、全程、全方位育人格局可进一步优化；三是教研活动的成果转化机制不够畅通，对教学实践痛点问题的破解效能有待提升。六、改进措施：一是推动德育品牌化建设，增强活动的感染力和实效性；二是深化课堂教学改革，加强对“一案三单”等模式的深度培训与个性化指导，促进其与学科教学有机融合；三是强化教研的精准性，建立“问题-研讨-实践-改进”的螺旋上升机制。七、下学期工作打算:1、继续推动德育品牌化建设，增强活动的感染力和实效性。2、继续深化课堂教学改革，加强对“一案三单”等模式的深度培训与个性化指导，促进其与学科教学有机融合。3、继续强化教研的精准性，建立“问题-研讨-实践-改进”的螺旋上升机制。4、安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。继续加强交通安全、食品卫生安全、防溺水、防火等安全教育。5、完善家校社协同育人网络，创新共育形式。学校将继续秉持务实进取的作风，凝聚全校智慧与力量，奋力谱写贺段小学高质量发展的新篇章。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |