宜君县城关第一幼儿园
发布时间：
2026-03-26 09:25
| 单位名称 | 宜君县城关第一幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 贯彻执行党和国家的有关法律、法规、方针、政策，坚持民主管理依法办园。负责辖区内适龄幼儿的保育教育工作 | |
| 住所 | 宜君县宜阳中街42号 | |
| 法定代表人 | 杨晓会 | |
| 开办资金 | 101万元 | |
| 经济来源 | 全额预算管理 | |
| 举办单位 | 宜君县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 768万元 | 749万元 | |
| 网上名称 | 宜君县城关第一幼儿园.公益 | 从业人数 27 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动主要做了以下几个方面的工作:一、开展业务活动情况深化文化内涵。我园传承69载办园历史，以《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》为遵循，紧扣省级普及普惠创建标准，落实立德树人根本任务。园内确立了“让孩子成为孩子，让教育自然发生”的办园理念和让每个孩子的生命绽放光彩的办园宗旨，以“慧生活、慧学习、慧游戏、慧运动”为幼儿培养目标，树立激发、感染、放手、引导的教风和乐学、会学、勤学、善学的学风，不断优化课程资源，改善办园条件，提升管理水平，促进内涵发展。通过实践，我园在办园质量提升方面取得了显著成效：在文化建设方面，打造了具有独特魅力和深厚底蕴的“启慧”文化品牌，以“慧行引领”“慧玩课程”“慧智队伍”“慧心家园”为文化解构，深化“启慧文化”环境创设，通过主题墙布置、班级文化墙打造等方式，营造富有教育内涵与特色的园所环境。经问卷调查，幼儿及家长对园工作满意度达96%。在教师队伍建设中，我园将师德师风建设摆在首要位置，构建师德建设长效机制。通过组织教师系统学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《学前教育法》等法律法规与政策文件，筑牢思想根基；全年开展师德专题培训8次、学习研讨10次，落实师德宣誓、承诺书签订制度，评选“师德标兵”，家长对教师师德师风满意度达98%。构建“理论+实践+研讨”闭环研训模式，开展集中教研10余次、年级组专题研讨12场，深化师徒结对机制，实施分层培训，组织教师基本功考核，弹唱曲目过关率达95%、优秀率85%。以教研组为核心推进教科研工作，成功立项省级十四五规划课题1项、县级课题1项，园级课题3项稳步研究，教师在各级各类教学评比中斩获佳绩。深耕保育工作，守护幼儿健康坚持“保教并重”，将保育工作融入幼儿一日生活。成立传染病工作领导小组，严格执行晨午检、卫生消毒制度，全年开展教师卫生保健专题培训10次、班级卫生保健活动15次，无群体性传染病发生；幼儿入园体检率、防疫接种率均达100%，建立幼儿个人健康档案，合理搭配膳食。关注幼儿心理健康，开展幼儿心理健康教育活动8次、教师心理健康培训6次，建立个性化心理关怀机制，对单亲、留守等4类特殊家庭幼儿开展专项关爱活动。落实安全教育1530模式，制定37项安全制度、20个安全管理预案，组织安全演练、安全教育活动百余次，实行“月大周小”隐患排查机制，全年实现安全责任事故“零发生”。精研教育教学，提升保教质量。以《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》为遵循，确立“让孩子成为孩子，让教育自然发生”办园理念，构建“2+N”课程体系并全面推行“经纬引领”课程实践模式。落实“领导包级进班”督查制度，细化幼儿一日生活常规，培养幼儿自主签到、自主打餐等自主管理能力，真正实现“一日生活皆教育”。依托专用部室开展专项活动，成立音乐艺术、创意美工等儿童社团，组织幼儿走进消防队、小学、社区等开展社会实践活动，结合传统节日、环保日等开展主题教育活动，厚植幼儿家国情怀。借助“读懂儿童APP”开展幼儿发展科学评价，累计记录近5000篇，实现数据驱动精准保教，促进幼儿五大领域全面发展。落实安全责任，守护健康成长。在幼儿园后勤安全保障工作中，我园始终把校园安全工作作为幼儿园工作的首要位置，以后勤保障为核心抓手，切实贯彻执行上级关于校园安全工作的各类文件要求，园内成立以园长为组长，主管安全领导为副组长，全体教师为成员的安全工作领导小组，园所与教职工、家长签定安全责任书，制定安全制度37项，安全管理预案20个，组织安全演练活动2次；定期召开安全专题会议，严格落实安全教育制度，组织教师安全教育8余次，周末安全教育20次，严格落实安全教育1530教育模式，班级安全教育活动21余次；园所设施隐患排查实行月大周小措施，发现小问题立行即改，大问题限期整改。园内设立警务室，三防配备到位，安装监控摄像头66个，做到安全网络全覆盖；围绕三防建设3个100%的全面落实的工作通知，实行闭环管理、专职保安配备、一键报警设备达到标准；二、取得的主要社会效益保教质量显著提升：顺利通过省级学前教育普及普惠创建验收，办园品质与保教水平得到省级专业认定；构建的特色课程体系和保教模式，让90%以上幼儿自我服务能力显著增强，大班幼儿完成良好入学准备，幼儿在自主管理、合作探究、社会交往等方面能力全面提升。一是幼儿发展全面向好：通过科学化、系统化的保育教育，实现幼儿身心健康、品德养成、能力发展全方位提升，全年无群体性传染病、安全责任事故发生，为幼儿构建了安全、优质的成长环境，切实保障了辖区适龄幼儿接受优质学前教育的权利。二是家长及社会认可度高：通过优质的保教服务和深度的家园共育，家长对师德师风、幼小衔接、膳食管理等工作满意度分别达98%、100%、96%以上，幼儿及家长对园所整体工作满意度达96%，获得社会各界广泛认可。三是师资专业能力凸显：教师队伍在保教实践和教科研中快速成长，多名教师在县级课程故事评比、微课大赛、职工技能大赛等活动中获奖，教科研成果丰硕，为区域学前教育培育了一批高素质保教人才。四是示范辐射作用凸显：作为市级示范幼儿园、片区责任园，通过联片教研、送教下乡、经验分享等形式，带动周边园所优化保教工作、推进普及普惠创建，有效助力宜君县学前教育优质均衡发展，提升了区域学前教育整体保教水平。三、存在问题一是队伍建设存差距：个别教师师德认识不足，活动形式缺乏创新；教师队伍老龄化，转岗教师占比高、专业技能薄弱；青年教师师幼互动策略性支持能力欠缺，专业成长不均衡。二是课程的特色化、本土化程度有待深化，满足幼儿个性化发展的能力仍需加强。四、整改措施一是强化队伍建设。通过案例分析、情景模拟深化师德教育，创新师德情景剧、微电影等活动形式；细化师德考核标准，定量与定性结合；实施“青蓝工程”升级版，针对青年教师开展师幼互动专项培训，持续推进“五会”教师培养。二是重点攻坚过程性审议，开展“微格教研”，提升教师在活动中动态调整课程的能力，解决“经纬”脱节问题。挖掘“宜君非遗”及本土资源，开发系列园本课程（如“宜君剪纸”“中医药文化”）。成立资源开发小组，将表层操作转化为深度探究项目，建立系统的园本课程资源库。持续培养一支高素质、专业化、具备创新精神与实践能力的教师队伍，为幼儿园高质量发展提供了坚实保障。五、下一步工作打算一是完善课程体系。持续深化“经纬引领”课程模式，丰富本土课程内涵，推动课程故事与幼儿发展深度融合，进一步完善园本课程资源库。二是发挥示范辐射作用。持续做好片区责任园和省级试点示范基地工作，通过联片教研、送教下乡等形式，分享办园经验，助力区域学前教育优质均衡发展。三是我们将不断查漏补缺，积极整改，巩固成果，追赶超越！为把我园建成管理精细化、师资专业化、课程园本化的高品质幼儿园而继续前行，也为区域学前教育优质均衡发展贡献一幼力量！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |