宜君县职业教育中心
发布时间：
2026-03-26 09:21
| 单位名称 | 宜君县职业教育中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 贯彻教育法律法规，以服务发展为宗旨；制定全县职业教育发展规划，承担全县职业技术教育培训、行业培训；承担全县全民教育、社区教育、教师培训等工作。 | |
| 住所 | 宜君县宜阳中街兴宜路 | |
| 法定代表人 | 马永军 | |
| 开办资金 | 27.51万元 | |
| 经济来源 | 全额预算管理 | |
| 举办单位 | 宜君县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 25.38万元 | 28.98万元 | |
| 网上名称 | 宜君县职业教育中心.公益 | 从业人数 14 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，能认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动。开展业务活动情况（一）精研业务提素养，赋能师资促提升。立足工作实际，我中心科学谋划2025年发展路径，制定了详实的年度工作计划及教研培训方案。方案明确了培训教材的研修任务，要求全体培训教师充分发挥自身专业优势，紧密结合岗位特点，坚持在学中干、在干中学，苦练教学基本功，实现“外塑形象、内强素质”的全面提升。同时，引导教师筑牢思想防线，坚守教育初心，深耕培训阵地，潜心教学研究，以研促教，不断提升专业素养。全年积极组织教师参加高层次进修，共计4人次参与了省级及国家级培训项目，为教学质量的持续提升注入了新动能。（二）深化融通破壁垒，协同联动提效能。积极响应职业教育改革号召，我中心着力打破教育壁垒，深化与县内普通教育机构的交流合作，有序推进职业教育与普通教育的横向融通。同时，主动对接县域经济发展需求，联合工业园区、农业农村局、卫健局等多部门组建联合培训联盟，构建了“资源共享、目标统一、分类指导”的协同育人模式。比如与应急局在安全生产月期间深入各个乡镇，进行安全生产宣传培训10期，与农村农业局联合举办《核桃树栽培技术》培训三期，与县药材中心联合举办了《黄芩栽培与管理技能》培训，显著提升了职业教育服务地方发展的能力与社会认可度。（三）靶向培训破瓶颈，技能提升助增收。聚焦乡村振兴人才短板，精准对接产业需求，深入开展“点单式”农村实用技术培训。通过13期专题培训，将苹果栽培、春玉米密植高产、化肥农药科学使用、农艺工实操及中药材种植等关键技术送到田间地头，累计惠及5537名农村劳动力，覆盖全县所有乡镇。培训有效解决了农业生产中的技术瓶颈，促进了科技成果转化，实现了技能提升与产业发展的双赢，为农业增效农民增收注入了强劲动力。（四） 线上线下融合并举，构建终身学习新生态。积极承担社区教育任务，构建“线上+线下”融合教学模式，精准对接居民多元化学习需求。线下层面，紧扣民生热点，精心举办了“魅力形象”服装穿搭培训、家庭安全用电用气及防诈骗常识培训、“舌尖安全”食品安全与营养健康培训、以及涵盖中医养生与慢病管理的康养培训等共计10期活动，直接惠及社区居民450人次。同时，为让教育资源更接地气，我们自主开发了涵盖政策解读、食品加工技术、适应当地气候的农作物栽培等系列乡土教材。通过线上线下协同发力，不仅增强了社区教育的针对性与实效性，更初步构建了服务全民终身学习的教育课程体系。（五）聚焦重点领域，筑牢安全防线。我中心始终将安全生产培训作为筑牢防线的重要抓手，每年聚焦校园安全、企业生产等重点领域，系统化开展专题培训。通过“专家授课+案例剖析+模拟演练”的多元化教学模式，全面提升校园长、安全管理人员及企业员工的安全防范意识与应急处置能力。全年共举办培训班11期，培训相关人员647人次，为构建平安宜君提供了坚实的素质保障。二、取得主要社会经济效益（一）精准滴灌田间地头，科技赋能助农增收。培训直通田间地头，通过“手把手”示范与“面对面”讲解，将苹果栽培、果园管理、嫁接技术及春玉米病虫害防治等实用技能送到农民手中。理论与实践的无缝对接，有效破解了果树成活率低、商品果率不高等长期困扰农户的技术瓶颈，大幅减少了玉米病虫害发生率，实现了产量与品质的双重提升，直接转化为农民口袋里的“真金白银”。同时，针对残疾人群体开展的农艺工、园艺工专项培训，帮助他们掌握一技之长，实现了从“受助”到“自强”的转变，为基本生活兜底保障注入了内生动力。全年累计发放技术资料及宣传单1万余份，赠送政策法规书籍300余册，让农民既“富了口袋”又“富了脑袋”，参训农民满意率高达100%。（二）精准对接多元需求，绘就全民学习底色。社区教育精准对接居民对美好生活的向往，通过举办服装搭配、养生保健等丰富多样的课程，将高品质生活理念送进千家万户。培训不仅提升了居民的生活品味，更让健康意识深入人心，成为推动社区文明建设的“软实力”。为营造全民终身学习氛围，现场累计发放各类宣传画册及图书1000余份。通过培训后的随访机制（累计随访50余人次），我们及时捕捉居民反馈，不断优化课程内容，确保教育服务“适销对路”，居民满意率稳定在95%以上，为构建和谐文明社区贡献了教育力量。（三）实战演练筑牢防线，护航平安生产生活。安全生产培训以“鲜活案例”为教材，直击生产一线。通过还原事故现场、剖析深层原因，让管理人员与一线劳动者在思想深处受到触动，深刻认识到“生命至上”的内涵。培训不仅普及了必要的安全知识，更通过实战演练提升了全员的风险辨识能力与应急处置水平。全年累计11期培训，覆盖647人次，有效将安全隐患消除在萌芽状态，从源头上减少了不安全事故的发生，切实保障了国家财产与人民群众生命安全，在全县范围内营造了“人人讲安全、个个会应急”的良好氛围，赢得了社会各界的广泛好评。三、存在问题一是师资队伍结构有待优化。专业教师总量不足，“双师型”人才匮乏，尤其在面向新兴产业和高端技能培训领域，师资短板尤为突出。二是培训模式创新有待突破。现有培训形式相对传统单一，社会急需的热门专业培训尚未有效开展，难以精准匹配多元化、多层次的学习需求。三是教师专业成长路径有待拓宽。教师外出参加高端研修机会较少，专业视野受限；同时，行业专家进校指导频次偏低，缺乏长效引领机制，本土骨干教师的“自我造血”能力亟待提升。四、改进措施一是优化师资结构。建立兼职教师特聘制度，从行业引进技术能手；鼓励教师赴企业顶岗实训，加快“双师型”人才队伍建设。二是创新培训模式。 推行“菜单式”选学，开发电商直播、智慧养老等热门课程；建设线上学习平台，实现线上线下融合教学。三是拓宽成长路径。实施骨干教师名校访学计划，柔性引进职教专家定期进校指导，构建“走出去+请进来”的教师成长长效机制。五、2026年工作计划持续深化教育教学改革，大力推进职普融通、产教融合，强化与普通教育机构、行业企业深度合作，推动课程共建、资源共享、人才共育。不断拓宽培训领域和渠道，精准对接企业用工、群众就业、产业发展需求，切实满足不同群体多样化、多层次的职业技能培训需要。同时积极争取上级政策与资金支持，持续加大经费投入，完善实训设施、优化办学条件，全面提升教育培训质量、管理效能和办学水平，为全县经济社会发展提供坚实人才支撑。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |