宜君县五里镇中心幼儿园
发布时间：
2026-03-26 09:17
| 单位名称 | 宜君县五里镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 贯彻执行党和国家的有关法律、法规、方针、政策，坚持民主管理依法办园。负责辖区内适龄幼儿的保育教育工作 | |
| 住所 | 宜君县五里镇街 | |
| 法定代表人 | 杨阳 | |
| 开办资金 | 62万元 | |
| 经济来源 | 全额预算管理 | |
| 举办单位 | 宜君县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 8.72万元 | 6.82万元 | |
| 网上名称 | 宜君县五里镇中心幼儿园.公益 | 从业人数 7 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本所章程，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动主要做了以下几个方面的工作：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况严格贯彻执行党和国家有关学前教育的法律法规、方针政策，坚守“贯彻法规、民主管理、依法办园、保教并重”的核心宗旨，以《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为根本遵循，秉持“爱花育花，静待花开”的教育理念，聚焦辖区内适龄幼儿的保育教育核心任务，实行园长负责制，规范园所管理，深化保教改革，在育人环境优化、师资队伍建设、安全健康保障、家园协同育人等方面扎实推进各项工作，实现幼儿全面健康成长与园所高质量发展。在保教工作方面，我园确立“主题联动、部室支撑、游戏渗透”核心课程模式，融合传统节日、二十四节气等地域文化元素，全年开展24个特色主题活动，将健康、语言、社会、科学、艺术五大领域教育融入幼儿一日生活。严格保障幼儿每日户外体育游戏不少于2小时，投放多元运动器材，设计趣味游戏活动，以混龄班“大带小”模式开展体育游戏，创设“娃娃家”“建构区”等情境区域并动态投放游戏材料，同时开设篮球、口才、艺美画社三大社团，实现全园幼儿覆盖。整合园区空间资源，打造“特色区域+功能部室”一体化育人环境，规划种植区培育蔬菜、花卉、农作物12种，打造户外饲养角与室内饲养区，引进小兔子1只、小乌龟12只、金鱼30只，同步升级活动室、美工室、科学发现室、图书室四大功能空间，活动室新增数学区、语言区及2台互动设备，美工室投放40包毛线及10余种扎染材料，科学发现室补充磁力、电、水等10类操作材料。全年组织15次教师专题培训，选派2名教师参与国家级培训、1名骨干教师赴省级交流学习，实行“每月1个核心主题”教研机制，落实听评课制度，通过公开课、推门听课等形式常态化提升教师教学能力，完善13项师德管理制度，教师全覆盖签订师德承诺书，全年开展7次师德专题培训、2次警示教育及2期“道德讲堂”。在保育工作方面，我园成立卫生保健领导小组，完善5项核心保健制度，细化晨午检、消毒、传染病防控等操作流程，严格执行“一问二看三摸四查”晨午检流程，全年完成晨午检4000人次，妥善处置健康异常情况1例。保障幼儿每日户外活动不少于2小时，全年开展46次健康教育活动，组织2次家长传染病专题培训，落实传染病“早发现、早报告、早隔离、早治疗”四早原则，开展8次防控培训，全年完成环境消毒200余次，消毒合格率100%，核对22份幼儿接种证，督促补种疫苗2人次，全年无聚集性疫情发生。在安全工作方面，我园始终把幼儿安全健康放在首位，健全安全管理机制与应急处置流程，强化日常安全排查、健康监测、卫生消毒等全环节管控，常态化开展安全主题教育活动，全面筑牢幼儿在园饮食、活动、出行、卫生防疫等各方面安全防线，切实保障幼儿生命安全与身心健康，为幼儿营造安全、稳定、健康的成长环境。在家园共育方面，我园通过班级微信群推送100余条科学育儿信息，学期初、学期末分别召开全园家长会，各班常态化开展家长半日开放活动，家长满意度达98%，持续组织家访、育儿专题讲座、亲子实践等活动，成立家委会、伙委会，推动家长深度参与园所管理、膳食监督与教育评价，不断拓宽家园沟通渠道，拓展沟通深度与广度，构建起家园同心、协同育人的良好格局。二、取得的主要社会经济效益一是资源配置优化，办学效益提升：通过科学规划园区空间、批量采购教学材料、高效利用功能部室与活动设施，最大化提升教育资源使用效率，有效控制办学成本，实现教育投入效益最大化，为普惠性学前教育可持续发展奠定基础。二是育人成效显著，社会认可度高：成功策划“沐浴春日阳光·快乐运动成长”趣味运动会、“六一暨端午主题活动”、“葵花朵朵开·家园共成长”半日开放活动、“小葵花迎五福·萌宝贝庆元旦”、“安全伴我行”主题教育周等大型活动，丰富幼儿文化生活、提升综合素养，搭建起家园互动与社区融合的优质平台，获家长及社会各界高度认可，彰显办园活力与社会责任。三是办园品质增强，品牌示范凸显：一项县级课题顺利结题，一项成果获市级三等奖，一个游戏案例获县级二等奖，一名教师获评宜君县教学标兵。教师队伍专业能力与师幼综合素养显著提升，园所品牌影响力与区域示范作用进一步扩大，为区域学前教育高质量发展提供了可借鉴的实践样本。三、存在的问题一是课程建设园本课程特色不够鲜明，部分课程实施效果有待提升，课程评价体系需进一步完善。二是教研实效性需提升，部分教研活动的针对性和成果转化效率有待加强，课题研究的引领作用需进一步发挥。三是师资发展方面，部分青年教师专业能力不足，课题研究、课程开发能力有待加强，骨干教师引领作用需进一步发挥。四是家园共育：部分家长参与幼儿园教育的积极性不高，家园沟通的深度和广度需进一步拓展。四、改进措施一是进一步深化课程改革，组建课程研发小组，挖掘本土文化、自然资源，打造特色园本课程，完善课程评价体系，定期开展课程效果评估与优化。二是增强教研实效，聚焦真问题，采用主题式、沉浸式教研模式，加强教研过程的跟踪与成果的推广运用，加大课题指导力度。三是实施青蓝工程，建立骨干教师与青年教师结对帮扶机制，加大课题研究、课程开发培训力度，提升教师专业能力。四是创新家长学校形式，开展分层分类育儿培训，丰富家园沟通渠道，建立个性化沟通机制，提高家长参与积极性。五、2026年度工作计划继续完善制度体系，强化依法办园与民主管理，健全各项岗位职责与考核评价机制，推动园所管理规范化、精细化、科学化；聚焦游戏活动与幼小衔接重点工作，深化保教内涵建设，优化一日活动组织与课程实施质量，全面提升幼儿发展水平；持续加强健康管理与安防建设，严格落实卫生保健、传染病防控及安全排查制度，完善应急处置机制与安全保障体系，全力筑牢校园安全防线；积极推进数字化家园平台建设，丰富家园沟通形式与内容，健全常态化沟通机制，不断提升家园合作实效与家长满意度；深入凝练园所文化特色，强化师德师风建设与教师专业发展，打造积极向上、团结奋进的育人氛围，全面推动幼儿园各项工作提质增效、稳步发展，努力实现办园品质与综合实力的整体提升。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |