镇巴县简池镇中心小学
发布时间：
2026-03-26 09:05
| 单位名称 | 镇巴县简池镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 镇巴县简池镇 | |
| 法定代表人 | 薛远超 | |
| 开办资金 | 418万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 镇巴县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2245.29万元 | 2129.01万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 68 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况，2025秋季因校长调整原法人符振华变更为薛远超。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、主要开展的业务活动1.师德师风立标杆，队伍建设提质增效。学校秉持“立德树人，师德为先”理念，多措并举加强教师队伍建设，打造德才兼备的育人队伍。健全制度保障：修订《教师师德考核方案》《教师年度考核方案》，将师德表现作为教师考核、评优评先、职称评聘的重要依据，以制度规范教师行为。深化师德教育：全年开展师德专题学习8次，组织集中学习教育4次，举办“我的师德故事”分享会，评选“师德标兵”15名，弘扬优秀教师事迹，发挥典型示范引领作用。强化培养培训：建立教师培训制度，选派教师参加各级各类培训，培训完成率达100%；开展校级领导示范课、骨干教师引领课等各类公开课32节，实施“镇级名师”巡回上课活动，促进优质资源共享；强化新任教师培训，提升其课堂执教能力；完善绩效考核方案，加大奖惩力度，激发教师工作活力。严格评价监督：建立学生评教、家长评议、教师互评、学校综合评定的多维评价体系，全年教师师德合格率达100%，无任何违法乱纪行为。2、规范办学行为，夯实常规管理。面向全体学生，按规定开足课时、开齐课程，严格执行作息时间，学校无违规补课或随意停课放假。扎实做好学生综合素质评价工作，切实减轻学生课业负担。3、注重内涵发展，提高教育质量。进一步完善学校教学常规管理制度、增强激励机制，认真组织教师更新教学理念，全面提高教学质量。按照“边实践、边探索、边完善”的思路，积极做好西片学区教育教学交流、研讨工作。扎实开展社团、师生文体活动、研学旅行社会实践活动，积极组织学生参加各级各类竞赛、评比活动，展示学生的综合素质。坚持上好健康教育课，抓好学生田径队的训练，组织开展好大课间活动，确保每天1小时的阳光体育锻炼。4.深化教学改革与质量提升。严格执行国家课程方案，规范教学常规管理，落实“三查”制度，完善教学质量监控体系。推行“限时讲授、合作交流、展示检测”教学模式，探索情境课堂、角色扮演等创新方法，利用AI技术辅助教学。开展分层教学与个性化辅导，毕业班综合成绩在全县统一考试中位列前五，非毕业班19个学科进入全县前三。5.落实“五育并举”育人体系。制定德育计划，开展“五爱四激励”、红色文化实践等主题教育活动，评选各类先进典型。保障学生每天体育锻炼1小时，举办运动会并参与县级比赛。开设心理健康课程，开展心理普查与疏导。严格执行控辍保学机制，落实精准资助政策，义务教育入学率、巩固率均达100%。6.优化后勤服务与安全管理。投入资金维修食堂，健全食品安全管理制度，全年无安全事故。完善校园设施，完成班级文化、网络、饮水设备等建设。规范财务管理，实行预算公开、专款专用。强化安全责任制，开展交通、消防、防溺水等安全教育与应急演练，校方责任险投保率达100%。扎实加强学校校园餐管理，推进了学校校园餐的规范运行。7.推进师资发展与教育科研。加强教师培训，组织送教课与学科攻关，鼓励教师参与课题研究。全年13人获市县荣誉，17项成果获省、市、县表彰，4个县级课题、12个校本课题顺利结题，11篇论文在县级及以上发表。二、取得的主要社会效益1、教学质量显著提升，2025年毕业班全科人均分、合格率、优秀率分别位居全县第五、第四、第三名，非毕业班多学科成绩位列全县前三，继续保持教学质量第一方阵。2、学生综合素质全面发展，通过德育实践、体育健康、社团活动等，培养学生社会责任感与创新精神，家校共育成效明显，社会满意度持续提高。3、教育保障坚实有力，校园安全零事故，营养餐管理规范，资助政策全面落实，无学生因贫失学，学前教育三年入园率达98.5%以上。三、存在的问题及改进措施1、师资结构不合理：编制紧张，临聘教师多，部分教师年龄偏大，新任教师教学能力待提升。改进措施：完善教师交流制度，加强新任及薄弱学科教师培训，提升整体素养。2、管理精细化不足：班主任对抓学生良好行为习惯的养成还未形成长效机制，教学常规管理工作需进一步夯实。改进措施：细化管理制度，强化过程督查，提升工作实效。3、教科研水平不高：教师参与课题研究积极性低，成果转化不足。改进措施：加大科研激励，鼓励教研教改，提升成果数量与质量。四、下一步工作打算1、持续深化教学改革，优化课堂教学模式，加强信息技术与学科融合，推动教学质量再上新台阶。2、完善“五育并举”体系，拓展特色社团活动，强化心理健康教育与家校协同，促进学生全面多元发展。3、加强师资队伍建设，开展针对性培训，健全教学科研激励机制，提升教师专业能力。4、细化后勤与安全管理，改善办学条件，深化依法治校，营造安全、和谐的育人环境，努力办人民满意的家门口好学校。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |