城固县第五中学
发布时间：
2026-03-26 09:05
| 单位名称 | 城固县第五中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 城固县原公镇 | |
| 法定代表人 | 张志荣 | |
| 开办资金 | 2105万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 城固县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1274.86万元 | 1188.06万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 52 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年度，城固县第五中学严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2025年业务工作开展情况（一）加强教学常规管理，提高教育教学质量1.加强教研和检查力度。（1）依托学科基地、“三个课堂”等平台，积极组织教师参与各类教科研活动16次。（2）紧抓常规教研工作。扎实开展每周1次的教研组活动；坚持每周检查教师周前备课，常态化开展观课议课活动；组织教研组长认真研读《城固县中小学教科研工作规范》，对照自查自纠，丰富教科研活动内容，提升效能；制定了学校作业设计指导意见，对教师作业布置进行指导。（3）顺利完成2025年市级课题结题工作，并成功申报2026年县级课题2个，市级课题1个。2.课程研发。开足开齐各类课程，全面推进五育融合，促进学生全面发展。在校本课程建设方面，紧扣中学生“健康快乐成长”核心需求，结合城固县原公镇“柑橘之乡”的农耕特色、湑水河畔的自然禀赋及传统民俗文化资源，推进校本课程编写。修订完善校本课程总体规划，制定《湑水橘光•成长3+N课程》，助力学生核心素养培育与个性化发展。3.加强毕业班管理。为提高毕业生质量，学年初召开了毕业班形势分析会，统一安排部署教学计划、步骤、方法；组织各班主任、任课教师研讨中考备考方案，落实月考、模拟考，及时了解分析教学现状，研究对策有针对性地监控毕业班教育教学。通过致考生家长的一封信，对考生家长进行了指导。(二)加强教育管理，做好师德师风建设。1.完善学校的各项工作制度。加强日常监管，严格考勤制度，严肃上班纪律，实行企业微信打卡制，每周对签到情况进行统计，在教工例会上进行通报，对漏签的教职工进行相应的处理。2.全体教职工实行坐班制。要求科处室人员在科处室办公，不得擅自离开，外出办事需经主管校长批准并公示后方可离开。任课教师在集体办公室里集体办公，有课上课、无课在集体办公室备课、批改作业。学校给所有教职工制作了桌牌，桌牌上有照片、姓名、工作岗位等内容，并要求在办公桌上放置，学校不定时对集体办公情况进行检查考勤，由带班领导带队巡查，手持花名册清点。（三）做好“双减”、延时服务工作,减轻家长负担，促进学生全面发展。1.认真组织社团活动,培育学生兴趣。为促进学生全面发展，让社团活动成为学生发展的第二课堂，本年度开设7个涵盖艺术、体育、文化等领域的社团，开展校园足球联赛、“快乐银球·明眸亮睛”乒乓联赛等活动，深受学生喜爱。每月开展一次劳动教育活动，结合节假日安排猕猴桃疏花、采摘，橘子采摘等富有本地特色的家庭劳动实践活动，促进学生活泼健康成长。2.组织好课内外体、艺教育教学活动。为促进学生全面发展。举办田径运动会、篮球比赛、乒乓球赛、足球联赛等体育赛事。组织了北部片区篮球赛，为学生搭建展示自我的广阔平台。常态化开展阳光大课间活动，将体育锻炼与趣味活动有机结合，丰富学生校园生活。（四）加强教师队伍建设，大力提升教师业务能力。1.加强教师队伍建设，大力开展教师队伍素能提升行动。组织我校教师积极参加“城固县教育大讲堂”活动及各级各类培训。落实好“双减”工作，提高课后服务质量，严格作业管理，每学期开展2次作业展评和优秀作业评选。2.加强教育科学研究，全面提升教育科研水平。根据本校教学实际，进行集体备课、组内研究、合作互补的校本教研工作模式。精心组织开展住校教研活动，确定教研主题，活动形式力求新颖、多样、有效，确保活动收到实实在在的效果。通过一系列教研活动的开展，积极探索低耗高效的课改新路，努力促进教学质量有效提升。3.做好交流轮岗、跟岗学习工作。根据上级要求结合学校实际确定交流轮岗人员，派出3名教师到山区学校支教。积极做好接受江苏南通对口教育帮扶工作，通过实地学习的方式学习新的教育理念和教学经验。（五）强化校园安全工作，排除安全隐患。1.不断完善学校安全工作组织机构。明确分工，主动作为，建立学校安全工作责任清单，完善学校、家庭、社会的立体式、网格化安全工作责任体系，同时建立完善岗位安全管理责任制，时刻谨记“生命至上、安全第一”，强化“红线意识”和“底线思维”，做到齐抓共管。进一步加强了上学、放学、课间十分钟、大课间、三餐期间等重点时段以及食堂、校门口、楼梯间、学生宿舍、厕所等重点区域的安全管护工作，夯实了领导、教师、保安、炊勤、宿管等岗位人员的安全主体责任2.加大投入，切实夯实校园安全基础。抓好人防、物防、技防建设，配齐防护器械和应急处置装备。以校舍、围墙、厕所为主的基础保障，在教学楼、餐厅等重点部位定期更换消防设施器材，设置消防疏散标志和应急照明设施，在供水、供电，计算机机房，监控室，财务室，实验室和易燃易爆物品存放点等区域设置必备的安全防护设施。加大对校园重点部位安全防范系统建设，配齐重点部位视频监控和报警设施，实现对学校重点目标的全时、全方位监控，确保校园安全。3.加强门禁管理。严格管控出入校人员和车辆，禁止不明身份的人员进入校园，如有异常第一时间报告学校领导，为校园安全把好第一道关口。(六)持续加强德育工作，促进学生健康成长。1.开展优良家风、家训诵读活动。2.召开女生教育专题会，深入开展女生自我保护专题教育。3.开展校园欺凌摸排及整改工作，防止校园欺凌发生。4.开展防电信诈骗教育和冬季安全教育活动。二、取得的主要社会效益实行目标责任制，完善教学管理制度，狠抓教学常规管理，深入开展教学研究，质量提升效果明显，2025年中考，参试人数73人，A类5人，普通高中上线率57%，创历史新高。三、工作中存在的问题及改进措施(一)存在的问题1.学校管理的某些环节和层面缺乏科学性,管理制度还需进一步完善，很多制度落实不够，不利于学校工作的有效开展。对学生管理有待加强，学习风气不够浓厚，各种行为习惯的养成缺乏系列教育。2.个别教师由于年龄偏大教学积极性不高，教学成绩较低，教育教学质量有待提高。3.学校课间十分钟多由保安和值班教师巡查，不能做到邻近两节课教师无缝衔接安全管理。（二）改进的措施1.优化管理制度体系修订并完善岗位职责、考核评价、安全管理、学生行为规范等全套制度，形成科学、精简、可落地的管理体系，做到事事有依据、有流程；精细化学生管理，开展习惯养成系列教育，从纪律、学习、礼仪、卫生等方面常态化训练；健全班级量化考评，抓早抓小，促进学风班风持续向好。2.管理形式多元化。积极采取正面引导与思想疏导，一般教育与榜样示范，精神鼓励与物质激励，学校发展与个体发展相结合，增强学校管理工作的实际效果。突出人本管理，倡导“人性化”管理；加强常规管理工作的督导，在落实上下功夫。3.落实教师无缝衔接制度。明确两节课任课教师为课间安全第一责任人，实行“课前候课、课后留岗”做到教师交接无空档、学生管理不间断；构建多层巡查网络，建立“值周领导+值班教师+班主任+保安+学生安全员”的联动巡查机制，分区域、分时段全覆盖巡查，压实各岗位责任。四、下一步工作打算(一)加强素质教育。针对 学生学习动力不足的问题，通过国旗下讲话、班会、帮扶、教师谈心谈话等形式加强学生思想教育与日常行为管理方式，提高管理的针对性和实效性。(二)常态化开展安全隐患自查，隐患及时化解；(三)加强家校联系。最大限度发挥家长委员会的能效；坚持双家访工作，凝聚家校教育合力；(四)加大备、教、批、辅等教学常规环节的检查力度，并及时将检查情况进行通报，发现问题，立即通报，及时整改；(五)加强“三个课堂”的实施，确保发挥实效；组织教师积极参加“桔乡优课”观摩学习；加强师德教育，为提高教育质量助力。五、资产异常情况《事业单位法人报告书》中开办资金为2105万元，截至本年末资产总额为1188.06万元，年末资产数较开办资金下降幅度超过20%。现就相关变动情况说明如下：1、日常运营支出：本年度正常开展业务活动，发生人员经费、办公经费、项目运行成本、设备维护等费用，导致资产合理减少。2、折旧与摊销：固定资产折旧、无形资产摊销等会计核算因素，导致账面资产总额下降。待年报公示后尽快安排专人进行开办资金变更登记。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |