西安市交大附中浐灞右岸学校
发布时间：
2026-03-26 08:53
| 单位名称 | 西安市交大附中浐灞右岸学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学、初中义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育、初中学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 西安浐灞生态区盛槐路西安市交大附中浐灞右岸学校 | |
| 法定代表人 | 訾艳阳 | |
| 开办资金 | 100万元 | |
| 经济来源 | 举办单位全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安浐灞生态区管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1066.08万元 | 1044.22万元 | |
| 网上名称 | 西安市交大附中浐灞右岸学校.公益 | 从业人数 157 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年度，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年，西安市交大附中浐灞右岸学校秉承交大附中先进办学理念，深入贯彻践行“五育融合”育人模式，持续深化差异教学实践与跨学科主题学习，优化集体备课与大单元教学设计流程，正朝着“全市一流、全省领先的素质教育高水平学校”和“高品质新型现代化学校”的目标稳步迈进。一、业务开展情况（一）深化五育融合，提升综合素质2025年，学校坚持五育融合，在体育、智育、美育等领域取得系列成果，学生累计在各类竞赛中获奖188人次，同比增长59%。体育方面，围棋、女子篮球、女子足球等项目在区级比赛中屡获冠军，校女子足球队代表浐灞国际港参加市级决赛并荣获西安市第六名。智育方面，信息学科竞赛表现突出，多名学生在信息素养大赛、宋庆龄发明奖等活动中获省、市级一等奖。美育方面，两名学生书法作品均获得市级一等奖，校舞蹈队作品获市级二等奖、校民乐团作品获市级三等奖，展现了学生良好的艺术素养与创作能力。学校通过系统性课程与活动设计，有效促进了学生全面而有个性的发展，五育融合育人成效持续彰显。（二）落实差异教学，彰显办学特色学校持续完善教师发展规划，着力打造结构化的教师成长体系。1.融合教师资源，赋能青年成长。依托“名师引领—骨干示范—新秀锤炼”阶梯培养体系，全年组织各类公开课、评优课168节，组建51对帮扶组合，强化“师徒结对”与“同伴互助”。2.搭建研训平台，提升专业能力。通过开展教学能手赛、解题大赛、微课比赛及命题专项培训，以赛促研、以训促教。教师在省、市、区级比赛中累计获奖150人次，同比增长100%。3.深耕教学科研，推动实践创新。全年39项课题结题，48项课题在研，推动形成适合本校学情的差异教学实践范式。依托AI技术开展教学数据分析，实现精准诊断与反馈。4.强化学习指导，满足多元需求。系统开展教师学法指导与学生学法分享，创新实施《学生学习指导手册》及弹性作业校本化实践，切实回应学生多元发展需要。（三）完善课程体系，促进多元成长学校严格执行国家课程方案，全年开设校本课程与社团82门，举办英语、物理学科节、第四届读书月、田径运动会等特色品牌活动。学校被评为“西安市体育传统特色学校（武术）”，加入“书香校园”联盟，校本课程与文化育人的功能持续增强。（四）深化协同共育，织密安全网络学校创新家校社协同机制，改选校级家委会，完善三级联动体系。全年刊发“家长微课堂”24期。通过举办专题培训、资源推送等形式，拓宽家长参与渠道，提升协同育人实效。学校还持续推进校园环境改造与安全文化建设，年内实施改造工程20余项，新增摄像头27个。二、取得的社会效益2025年，学校深入推进教育教学改革，促进了学校管理水平、教育教学质量和办学效果的持续提升。2025年，学校23名教师参与职称评审，包括初级18人、中级4人、高级1人，为教师职业发展提供了坚实支撑，进一步激发了教师队伍的活力与潜力。同时，学校着力健全协同育人机制，创新开办“右岸家长成长课堂”，每两周组织一次家长夜校活动，系统开展家庭教育指导与家校共育实践。全年累计开展家长赋能活动覆盖8000余人次，通过主题讲座、经验分享、互动研讨等形式，有效提升了家长的教育参与能力与协同育人意识，更推动了家校关系从单向沟通向深度共育转变，受到家长广泛认可，为构建和谐互信的家校共同体奠定了坚实基础。三、存在问题及下一步打算（一）存在问题1.德育制度约束功能突出而引领作用不足；2.小初衔接教学连贯性与适应性有待增强；3.教师命题能力整体偏弱。（二）下一步打算1.学校将推进德育制度创新，增设激励性、发展性条款，加强制度解读与宣传，建立动态优化机制，实现从“制度约束”向“制度引领”转变；2.学校将搭建小初协同教研平台，组织中小学教师团队深入合作，开展互相听课与调研，设计符合实际的小初衔接课程体系，并通过集体研讨、专家指导等方式进行整合优化，建立跟踪评估与动态优化机制，提升学段过渡实效；3.学校将开展命题专项培训与竞赛，建立学科命题研讨机制，组织试题打磨与经验交流，持续提升教师命题能力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 西浐灞发〔2022〕38号西安浐灞生态区管理委员会关于设立西安市交大附中浐灞右岸学校的通知 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |