西安市浐灞第十小学
发布时间：
2026-03-26 08:51
| 单位名称 | 西安市浐灞第十小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 西安市灞桥区十里铺北路米家崖小区。 | |
| 法定代表人 | 宋飞 | |
| 开办资金 | 100万元 | |
| 经济来源 | 举办单位全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安浐灞生态区管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 268.69万元 | 255.6万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 76 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年,学校遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、业务开展情况（一）深耕教学科研，推动教育质量提质增效（1）深化教研改革，赋能教师成长一是构建多元教研体系，累计开展教研144次，形成成果140余份；依托99节“素养展示课+师傅示范课+新教师汇报课”分层课堂展示，结合14余次专家精准指导，推动课堂教学水平迭代升级。二是深化“省市校三级联动”课题管理机制，完成2个省级、1个市级、25个校本课题结题；新增1个省级、1个市级、3个区级、30个校本课题立项，多名教师成果获市级奖项。三是构建分层分类培训体系，组织教师参加省市区级培训144人次，选派6人次参与域外培训，累计培训1598学时，教师专业视野与能力显著提升。（2）搭建成长平台，促进学生发展围绕“五育并举”育人目标，开展枫藤集市、数学小讲师、英语趣配音等特色活动，多名学生在中华经典诵写讲大赛、市级艺术展演、区级汉字规范书写大赛等活动中获奖。（二）聚焦立德树人，推动德育工作走深走实（1）健全德育体系，强化队伍建设一是聚焦班主任专业成长，围绕家校协同等主题开展“班主任论坛”，组织班主任参与各级培训30余人次。二是健全考核激励机制，将班级常规、活动参与、家校共育等纳入班主任考核，营造“比学赶超”良好氛围。（2）丰富育人载体，培育时代新人以“二十四节气”“传统节日”构建节日课程，以“四礼六节”深化“习礼育德”课程群，借助劳动节等活动落地五育并举理念。重视心理健康教育，完成全校学生心理建档与普测，开展4场心理团辅，通过多渠道关注学生心理状态。开展“博物之声”等特色活动，组织学生参与《宝岛时光谣》童声音乐会、省台办新年音乐会。（3）深化劳动教育，传承文化基因三维协同发力：以“4C”劳动教育模式为核心，通过实践、空间、课程三维联动，开展第五届“藤乐”春耕节、“晒秋”宴、“劳体融合”体育节、“劳动润心”项目式展演等特色活动。馆校共建深化育人实效：一是研发六个主题博物馆课程群，依托“博物之声”开展年级微博物馆探究活动。二是承办区级“六馆织经纬，五育链未来”劳动+博物馆实践教育学术论坛。三是组织学生参加“我心中的长安”小小讲解员大赛，推动非遗传承与文化实践落地。（4）凝聚育人合力，深化家校社协同坚持“家校社三位一体”育人理念，定期召开家委会、家长会、校园开放日。每月开展“藤和”家校课程之“百城千校NLP”家长课。实行“家长助教”制度，组织两次“家长进课堂”活动，覆盖学生两千余人次；落实家长护学岗制度，常态化开展大家访。现有各类家长志愿岗位一千余个，形成家校同心的育人合力。二、取得社会效益学校在满意度调查中，家长们针对学校授课质量、教学氛围、师资能力、个人成长的促进、沟通渠道的畅通以及设施的完善等多个方面，均给予了高度的肯定，得到了周边群众的认可。三、存在问题特色课程体系的融合度与创新性仍有提升空间，部分课程内容与学生实践需求的结合还需进一步深化。家校社协同育人的长效机制尚在完善阶段，社会资源的整合与利用效率有待提高。同时，教育信息化设备的应用深度不足，未能充分发挥现代化技术对教学的赋能作用，相关设施的使用效益有待进一步挖掘。下一步打算学校将持续深化课程改革，推动特色课程与日常教学的深度融合，丰富课程的实践性与趣味性。健全家校社协同育人机制，拓宽合作渠道，引入更多优质社会资源助力学生全面发展。加快教育信息化建设步伐，强化教师信息化教学能力培训，提升设备使用效益。同时，继续夯实师资队伍建设，深化教学科研创新，全面提升学校办学品质与育人实效。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 《西安浐灞生态区管理委员会关于设立西安市浐灞第十小学的通知》西浐灞发〔2020〕174号 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |