西安浐灞恒大江湾幼儿园
发布时间：
2026-03-26 08:47
| 单位名称 | 西安浐灞恒大江湾幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 西安市浐灞国际港广运潭大道8009号恒大江湾小区内 | |
| 法定代表人 | 王美美 | |
| 开办资金 | 100万元 | |
| 经济来源 | 举办单位全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安浐灞国际港管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 8.79万元 | 3.11万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 41 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年度，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 工作开展情况本年度，我园坚持以教科研引领教学实践，以教学质量推动园所发展，全面夯实各项基础工作。家园共育工作持续深化，通过组织家长课堂、家园互动周及亲子实践等多样化活动，为幼儿营造了协同育人的良好环境。我园以实践创新驱动教师专业成长，不断优化常规教学管理机制，完善过程管理模式。严格执行保教管理制度，落实学期初保教计划、班务计划及教研教学计划的制定与审议，实行教案及周计划提前一周备案查阅制度，确保教学准备的质量与时效。通过日常巡班、随堂听课、专项检查等方式，加强对幼儿一日生活常规的监督与指导，做到即时反馈、及时调整。每月按时收取出勤记录、健康监测记录、观察记录、交接班日志及消毒记录等过程性资料，并将日常工作评估纳入月度绩效考核体系，推动园所管理进一步制度化、规范化。目前，教师已普遍形成主动提交、认真备研的自觉性。本年度，我园继续以课题研究助推教师发展，通过定期教研、听课评课、专题观摩、继续教育等多种途径，提升教师专业能力。课程实施注重游戏化与生活化，依托故事主题、项目探究及节庆活动等，促进幼儿身心全面和谐发展。课程、活动课程等游戏形式促进幼儿身心和谐健康发展。财务管理工作严格遵循国家财务与会计制度，依法依规进行经费收支管理。资金使用严格执行审批流程，坚持预算管控，确保专款专用，秉持“合理支出、注重效益、优化服务”的原则，切实提高资金使用效率。在资产管理方面，认真执行园内财产管理制度，定期做好财产登记与调配。学期初与学期末均开展全面的资产清点核查，并登记造册，落实管理责任到人。加强对低值易耗物品的审批与领用管理，在保障教育教学物资供应的同时，注重设施设备的维护与保养，确保财产安全，提升设施使用效能，全力保障教育一线需求。我园始终将安全稳定置于工作首位，强化政治意识与大局意识，切实维护园所安全。持续加强食品安全监管，重点规范后厨人员操作流程与卫生习惯，定期组织学习食品安全相关法律法规，提升从业人员专业素养与规范意识。严格执行食材验收制度，每日专人负责蔬菜农残检测，并加大对食品质量、厨房卫生、人员健康等环节的监督检查力度，发现问题立行立改，完善检查记录。通过不定期家长、幼儿访谈等形式了解膳食满意度，坚持落实园领导及保健人员陪餐制度，定期召开膳食委员会广泛听取家长意见，及时优化膳食工作，确保全园师生饮食安全、营养、可口，赢得家长信任。严格按照备案标准进行收费公示，执行公开、透明的收费政策；招生工作坚持公平、公正、公开的阳光招生原则，主动接受社会监督。取得主要效益保教工作在保育教育与家园协同方面，我园持续通过家长会、亲子活动、线上线下沟通等多种形式开展家园共育，形成教育合力。本年度开展的家长问卷调查显示，家庭教育工作获得家长较高认可，同时也收集到家长在育儿过程中的具体需求与困惑。下一步将结合家长实际需求，增强家园互动的针对性与实效性，共同促进幼儿全面发展。（二）后勤管理本年度，我们有计划、有重点地加强后勤人员的思政学习与业务培训，进一步强化其服务意识与岗位责任感，提升专业操作技能。通过细化、量化后勤各项工作，明确岗位职责，保障日常运转顺畅。每日巡查中发现问题及时沟通、协调解决，发挥过程指导的实效。依据日常检查及工作表现，实施后勤人员月度考核，建立激励机制，提升工作主动性与服务质量，切实为幼儿、教师及家长提供坚实保障。根据近期家长满意度调查反馈，我园后勤服务工作得到普遍好评。未来将继续秉持精细管理、以人为本的理念，努力营造安全、温馨、和谐的园所环境，以专业、真诚、有爱的服务赢得幼儿喜爱、家长放心与社会认可。（三）学前教育服务供给为周边小区的居民提供了满意的学前教育服务。每学年通过家长满意度调查，了解家长对教师工作及园所整体的评价，以此为参考，不断引导教职工提升专业水平，优化服务品质，推动园所持续发展。存在的主要问题（一）存在问题幼儿个别化发展记录的体系性有待完善：目前对幼儿成长过程的观察记录较为零散，尚未形成系统化、连续性的个体发展档案，不利于全面追踪和科学评估幼儿的成长轨迹。功能教室使用效率不均衡：美劳室、图书室等功能教室在部分时段使用率不高，课程安排与空间利用之间的协调性可进一步优化。目前幼儿园在信息化管理方面仍以基础办公与家园沟通为主，信息技术在教学过程记录、幼儿发展数据分析、个性化学习支持等方面的应用较为有限，未能充分发挥数字化工具在教育评价与课程优化中的支撑作用。（二）改进措施构建系统化幼儿成长档案体系：为完善幼儿发展记录体系，我们将设计统一的成长档案模板，涵盖发展里程碑追踪、典型作品收藏和教师过程性评语等模块，并建立定期归档与更新机制。每学期将组织两次专题研讨，通过案例分析和工作坊提升教师的观察记录能力。同时，试点引入数字化成长档案系统，逐步实现观察数据的电子化采集、结构化存储与可视化分析，提升记录的连续性、系统性和使用效率，为幼儿发展评价提供科学依据。针对功能教室使用不均衡的问题，我们将制定并实施功能教室预约与共享制度，鼓励跨班级、跨年级协同使用。同时明确各教室在不同课程中的使用目标和活动指引。每学期末将对各功能教室的使用情况进行分析评估，根据实际需求灵活调整开放时段和资源配置，提高空间利用效率和课程实施质量。为提升信息技术在保教工作中的应用水平，我们将系统开展教师信息化教学能力培训，重点强化数字化观察记录、幼儿发展数据分析与个性化支持策略等实务能力。逐步建设幼儿成长电子档案平台，支持教学过程与幼儿发展的数据关联与分析。在部分班级试点开展信息技术支持下的个性化学习活动，并定期组织信息化应用案例研讨与经验分享，推动数字资源共建共享，促进信息技术从管理工具向教育赋能平台转变。下一步计划（一）总体目标立足二级园发展新起点，以巩固成果、深化内涵、打造特色为工作主线，聚焦课程建设、教师发展、质量评价等关键领域，推动园所向更高品质、更有特色的方向发展，努力建设成为区域内有影响力的优质幼儿园。（二）重点任务巩固提升园所内涵发展水平：在已有二级园创建成果基础上，持续优化办园条件与管理机制，通过深化课程改革、强化师资培养、完善质量监控等措施，推动园所在保教质量、特色发展、社会服务等方面实现新的突破。（三）实施路径1.教育环境再优化，拓展育人空间①启动“学习空间重构计划”，对现有室内外环境进行系统评估与升级，重点打造开放式探究区、多功能艺术工坊、自然生态观察园等特色空间。②推进资源动态管理机制，建立教玩具共享平台，鼓励班级间材料流动与创意使用，提升资源使用效率。③结合幼儿兴趣与发展需求，逐步引入智能化互动设施，拓展数字化学习场景，支持个性化探索与表达。2.教师发展系统化，激发团队活力①实施“教师成长支持计划”，为不同阶段教师提供差异化培训与指导。②推动教研模式转型，从“经验分享”转向“问题研究与行动改进”，每学期围绕1–2个教育真问题开展主题式深度教研。③建立教师专业发展档案，记录成长轨迹与研究成果，并设立“教学创新奖”“课程实践奖”等激励机制，鼓励教师持续发展。3.家园社协同再升级，构建共育生态①启动“家园共育伙伴计划”，明确家长在教育过程中的角色与参与路径，鼓励其成为课程协作者、活动支持者与质量监督者。②构建家园社信息共享平台，及时传递教育动态、活动资讯与幼儿成长点滴，增强教育过程的透明度与参与感。4.内部治理体系化，提升运行效能①建立数据驱动的管理决策机制，依托幼儿发展数据、教学观察记录、家长反馈等信息，支持教育教学与管理工作的科学调整。②完善安全与健康管理体系，强化日常巡查、应急演练与健康监测，确保园所安全运行与幼儿身心健康发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 西安市学前教育机构登记注册证（有效期2024年12月17日至2027年12月16日）食品经营许可证（有效期至2026年04月05日） | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2025年11月，根据《西安浐灞国际港教育局关于认定西安市二级园等级评估认定结果的通知》，西安浐灞恒大江湾幼儿园被认定为“西安市二级园”。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |