富平县曹村镇中心幼儿园
发布时间：
2026-03-26 08:50
| 单位名称 | 富平县曹村镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供教育和保育服务。幼儿教育；幼儿保育；相关社会服务。 | |
| 住所 | 富平县曹村镇街道 | |
| 法定代表人 | 景焕宁 | |
| 开办资金 | 60.16万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 富平县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 60.17万元 | 60.18万元 | |
| 网上名称 | 富平县曹村镇中心幼儿园.公益 | 从业人数 27 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年度，我单位能够严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照登记管理机关核定的宗旨和业务范围开展相关活动，全年登记事项未发生变化。全年没有违法违纪等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、业务活动开展情况（一）保教核心工作深化聚焦幼儿全面发展，构建“主题+班本+园本”三维课程体系，全覆盖健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。深挖曹村“柿子之乡”资源，打造“柿子红了”特色园本课程，分年龄段设计采摘、制酱、扎染等体验活动；开设篮球、口才社团，举办趣味运动会，依托种植园推进劳动教育，坚持游戏、生活与学习融合，保障幼儿充足活动时间，扎实落实幼小衔接。建立幼儿个性化成长档案，通过幼儿主导升国旗、早午间播报等活动，激发幼儿主体性与参与感。（二）队伍建设提质增效以师德师风为核心，开展专题学习4场，组织签订师德承诺书、举办主题演讲比赛，明确师德与绩效考核、评优评先挂钩。制定分层培养计划，8名教师参与省市县“国培计划”，园内每月至少3次常态化教研，落实国培返岗二次培训，实现资源共享。优化绩效考核，表彰先进，教师在县镇园级技能竞赛中斩获佳绩，专业水平显著提升。（三）基础保障与协同育人完善按市级一类园标准升级硬件，配齐多媒体与功能室设备，安防监控全覆盖，建成户外养殖园、种植区，规范物资闭环管理。依托本土文化，通过园徽、主题装饰等打造育人环境。卫生保健方面，落实晨午检、体检及缺勤追踪，强化传染病防控，保障每日2小时户外活动，幼儿正确洗手率92%，85%可自主完成基础自我服务，全学期无重大卫生安全事件。食堂100%持证上岗，执行带量食谱、留样与陪餐制度。财务管理规范，落实收费公示与收支两条线，精准帮扶12名困难幼儿，8名重点对象“一对一”结对，为50名幼儿发放“一补”资金。健全安全“一岗双责”，每月排查隐患6处（均3日内整改），每周开展安全教育，每月1次应急演练（累计4次，参与率100%），实现“零安全事故”。搭建家长会、开放日等家园沟通渠道，组建家委会与护学岗，开展亲子活动，引导家长从“参与者”转变为“共建者”。（四）园所规模稳步发展开设6个教学班级，在园幼儿143名，覆盖曹村镇及周边，年龄结构合理、生源稳定，学期内新增32名、转出16名。现有工作人员28名（含兼职保健医2名），其中专任教师12名、保育员6名、后勤8名，专任教师100%持证上岗且具大专以上学历，含县级骨干教师1名、学科带头人1名，专业配置达标。二、取得的经济社会效益（一）荣誉奖项园所层面：顺利完成市级一类园复验，办学质量、规范管理获上级肯定；个人层面：园长景焕宁获镇级“先进教育工作者”、县级“保育师组三等奖”；陈小鹏获评镇级“师德标兵”；刘巧梅获评县级“模范教师”；贾苗、张小静获评镇级“优秀班主任”；赵敏获评镇级“教坛新秀”；夏宇凡、赵亚妮获评镇级“优秀教师”。（二）核心成效社会效益：服务143名幼儿，家长参与度与满意度超95%，卫生保健知晓率94%、配合度93%。精准帮扶困难幼儿，助力乡村振兴与教育公平，树立乡村学前教育标杆。经济效益：执行收费公示与收支两条线，启用财政收缴系统，通过精细化管理降低运营成本，经费精准投入保教核心工作，实现“双效”协同。（三）特色亮点本土文化深耕：打造“本土文化+体艺社团”特色，传承地方文化；幼儿主体凸显：创新活动形式，让幼儿成为活动主人；课程多元融合：整合各类资源，增强教学针对性与实效性；家园深度协同：完善协同机制，凝聚育人合力；精准帮扶暖心：物质与精神关爱并重，传递教育温暖。三、存在问题（一）办园条件户外自主游戏材料种类单一、数量不足，设施配套不完善，部分老化、功能单一，适配性不足。（二）队伍建设教师专业发展不均衡，课程研发与游戏指导能力偏弱，缺乏市级骨干引领；部分保育员未持证，专业能力不足；教职工安全意识与应急处置能力存在个体差异。（三）课程教学“柿子红了”课程系统性、延展性不足，与五大领域融合不深；游戏材料投放缺乏针对性与层次性；教师观察指导精准度、课程游戏化实施质量待提升。（四）卫生保健部分幼儿卫生习惯持续性差；体弱幼儿个性化运动方案不完善；家长科学育儿理念滞后，家园保健协同不足。（五）后勤与食堂食材采购计划缺乏灵活性；食品安全操作不规范，存在卫生死角，巡检机制不完善；菜肴创新不足，膳食宣传力度不够。（六）安全工作安全教育形式单一，缺乏沉浸式体验；家长安全培训针对性弱；安全隐患排查不精细，应急演练实效性、教职工处置能力待强化。（七）乡村振兴与帮扶困难幼儿帮扶形式单一，缺乏个性化措施；家园协同帮扶机制未健全，信息沟通不及时，实效待提升。四、整改措施（一）优化办园硬件争取专项资金，添置户外自主游戏材料，更新改造老化设施，升级种植园、养殖园功能，建立基础设施常态化维护机制。（二）强化队伍建设制定教师专项培训计划，邀请专家指导、组织跨园交流，鼓励申报市级骨干；组织保育员考证，确保100%持证；开展安全技能比武与师德教育，完善考核机制。（三）深化课程改革成立研发小组，深挖本土与节气资源，完善“柿子红了”课程体系，加强与五大领域融合；精准投放分层游戏材料，建立动态更新机制；提升教师观察指导能力，优化幼小衔接课程。（四）提升保健质量通过趣味活动、积分奖励培养幼儿卫生习惯，建立跟踪反馈机制；为体弱幼儿建立专项档案，制定个性化方案；开展多形式家长育儿培训，强化家园协同。（五）规范后勤安全管理制定季节性食材采购清单，动态调整；细化食品安全流程，增加巡检频次，建立闭环整改机制；成立膳食小组，创新菜品、加强宣传。引入沉浸式安全教育，组织家长急救演练；推行安全隐患网格化排查，升级监控设施，优化应急演练方案。（六）完善帮扶机制调研困难幼儿需求，建立个性化档案与“一人一策”方案；建立家园协同帮扶机制，定期沟通与成效评估。五、2026年工作计划（一）硬件与环境优化争取专项资金，添置户外游戏材料，完善特色区域配套；常态化维护设施，优化本土文化育人环境。（二）师资队伍提质聚焦教师课程研发与游戏指导能力培训，培育1-2名市级骨干；实现保育员全员持证；常态化开展师德与教研活动，举办技能竞赛，完善考核机制。（三）课程体系深化丰富“柿子红了”课程内容，编写案例集；精准投放分层游戏材料，开展课程游戏化专题研讨；优化幼小衔接课程，组织幼儿参观小学。（四）卫生保健升级强化幼儿卫生习惯培养，建立长效机制；落实体弱幼儿个性化方案，每季度更新档案；开展4场以上家长育儿培训。（五）后勤保障强化动态调整食材采购计划，增加食堂巡检；创新菜品、加强膳食宣传；规范财务管理，深化困难幼儿帮扶，每学期2次成效评估。（六）安全与家园协同提质开展“安全主题月”活动，组织2次以上家长安全培训与急救演练；推行隐患网格化排查，升级监控，开展4次以上应急演练与2次法制教育；邀请家长参与园所工作，每学期开展2次以上大型亲子活动。（七）特色品牌打造总结推广“柿子文化”课程经验，深化本土文化与体艺社团融合；加强跨园交流，每学期2次以上教研或观摩活动，打造县域学前教育标杆。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | （1）2025年度无受奖励情况。（2）2025年度没有涉及诉讼事项。（3）2025年度无投诉事项。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |