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平利县洛河初级中学

发布时间: 2026-03-26 08:35
单位名称 平利县洛河初级中学
宗旨和业务范围 宗旨:实施初中义务教育,促进基础教育发展。业务范围:初中学历教育及相关社会服务。
住所 平利县洛河镇洛河街96号
法定代表人 汪道君
开办资金 389.97万元
经济来源 全额拨款
举办单位 平利县教育体育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
382.23万元 446.09万元
网上名称 从业人数  27
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 本年度,我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定,按照宗旨和业务范围开展工作,无违反《条例》和实施细则的情况;于2025年5月、10月按规定申请变更登记了法定代表人。
开展业务活动情况 2025年度,我单位在平利县教育体育局的领导下,认真贯彻《条例》及其实施细则,严格遵守各项法律、法规和政策,按照核准登记的业务范围开展活动,主要情况如下:一、开展的具体业务活动。1.深化教育改革,构建特色体系。常态化推进“双减”与“五项管理”落地,将“五小工程”与学校“五善”文化、劳动教育及研学实践有机融合。定期组织政策学习与专题研讨,指导教师创新作业设计、优化课后服务,落实精细化管理,促进学生全面发展。2.创新教学模式,打造高效课堂。以“有效教学”为抓手,聚焦课堂教学质量提升。积极融入区域教共体建设,与成员校深入开展联合教研、集体备课、同课异构及专题研讨,通过校际交流、骨干示范等途径革新教学方法。深化体音美课程改革与社团建设,营造健康向上的校园文化氛围。3.筑牢安全防线,保障校园平安。健全安全工作领导体系,全面落实全员安全责任制,聘任辖区派出所所长担任法治副校长,强化校风监督。构建常态化安全教育、隐患排查、矛盾化解及安全预警应急响应机制,升级校园监控系统实现全域无死角覆盖,切实保障校园安全稳定。4.师资队伍持续优化,完善教师发展机制。完成分级培训目标,优化师德考评与绩效考核,常态化开展校本研修、跨校教研及专家入校指导。5.家校协同育人格局初步形成。成立家长学校,通过家长会、家访、家长开放日等多种形式增进家校协作,搭建高效沟通桥梁,逐步构建起家校协同育人的良好格局。二、取得的主要社会效益与经济效益。1.教学质量显著提升。2025年春季学期,在校生315人(7个教学班),毕业114人,其中普通高中录取87人、职教中心综合高中班录取7人,升学质量创历史新高;秋季学期在校生290人(6个教学班)。5月,校排球队代表平利县参加安康市第十八届田径运动会,取得了好成绩,学生德智体美劳全面发展。2.硬件设施全面升级。为教室加装空调、护眼灯,显著改善学生学习环境;改造升级食堂,引入智慧出入库管理系统,添置新型消毒柜等设备,实现食堂硬件全面达标;升级校园监控系统,实现全域无死角覆盖;改造教工宿舍,增设一体式卫生间,全面改善教职工生活条件。3.资助政策精准落实。严格执行家庭经济困难学生认定程序,坚持公平、公正、公开原则,确保政策宣传到位、评审透明、结果公示无异议。2025年春季资助150人,秋季资助136人,累计发放资助资金138000元,切实保障困难学生顺利就学。三、存在问题及改进措施。(一)存在的问题:1.高效课堂建设的理论与实践结合不够深入,教师专业化培训体系的系统性、针对性有待完善;教共体框架下与成员校的合作深度不足,常态化合作机制需进一步健全。2.部分内部管理制度执行力不足,监督考核机制的刚性约束作用未能充分发挥。(二)改进措施:1.推行“教研+实践”闭环管理,依托骨干教师引领课例打磨;实施分层分类培训,开展新教师“青蓝结对”、骨干教师跟岗研修、名师传帮带等活动;与教共体成员校建立月度联合教研、课程资源共享、教师定期互访机制,推动合作常态化、实效化。2.强化制度执行力,定期开展制度宣贯与警示教育;构建日常巡查、专项督查、民主监督相结合的三维监督体系,推行红黄蓝预警及台账销号管理,将考评结果与教师职称晋升、评优评先直接挂钩。四、下一步工作思路。1.坚持立德树人,夯实发展根基。全面贯彻党的教育方针,规范执行国家课程方案,促进学生德智体美劳全面发展;严格落实教育惠民政策,加强财务与校务公开,提升服务公信力。2.加强队伍建设,提升专业素养。持续强化师德师风建设,完善教师培养与发展体系;以教共体为核心平台,深化校际教研合作与交流,助力教师专业能力提升。3.优化内部治理,提高管理效能。进一步修订完善校内管理制度,强化过程管理与闭环落实,推动学校管理向科学化、精细化迈进。4.深化五育融合,增强育人实效。创新德育形式与载体,注重学生行为习惯养成与综合素养培育;丰富校园文体活动,营造积极向上、文明和谐的育人氛围。5.改善办学条件,优化育人环境。积极争取项目资金,持续完善教学与生活设施,加快校园信息化建设步伐,提升后勤服务保障水平。
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