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富平县莲湖学校
富平县莲湖学校
发布时间:
2026-03-26 08:35
单位名称
富平县莲湖学校
宗旨和业务范围
实施小学义务教育,促进基础教育发展。小学教学;相关社会服务。
住所
富平县关圣路东段
法定代表人
郭向新
开办资金
780万元
经济来源
财政补助
举办单位
富平县教育局
资产损益情况
年初数(万元)
年末数(万元)
733.23万元
817.76万元
网上名称
富平县莲湖学校.公益
从业人数 104
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况
2025年度,我单位能够严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定,按照登记管理机关核定的宗旨和业务范围开展相关活动,全年登记事项未发生变化。全年没有违法违规等情况。
开展业务活动情况
一、业务活动开展情况1. 聚焦幼小衔接,夯实成长基础组织一年级新生开展适应性教育活动,助力学生顺利完成幼小过渡,培养良好学习与行为习惯,平稳度过入学适应期。2. 丰富校园活动,促进全面发展(1)社团活动多彩多元:开设体育、艺术、编程、科学等社团,由专业教师指导,学生自主选课参与,并举办“‘社’想未来,‘团’聚精彩”社团展示活动,集中呈现素质教育成果。(2)书香校园氛围浓厚:举办第六届图书义卖活动,盘活闲置图书资源;开展三次教师读书分享活动,教师人均阅读超5本,营造馥郁书香的校园文化生态。(3)红色教育入脑入心:依托少先队组织,以“听、学、讲、演、做”和“三每、三小”为抓手,常态化开展红色小讲台、小课堂、小舞台活动,厚植学生爱国情怀。(4)安全教育常抓不懈:分层分类开展安全教育,低年级通过情景模拟、动画视频普及基础安全知识,高年级以主题班会、知识竞赛开展专题教育;联动交警、法治副校长进校园开展讲座演练,借助家长会、致家长一封信等渠道构建家校安全防护网。3.强化师资建设,提升专业素养(1)青蓝结对助力成长:每月开展师徒结对提升展示活动,传承优秀教学经验,加速青年教师成长。(2)课堂实践锤炼本领:开展新进教师亮相课活动,6位新教师展现教学风采;“名校+”教育联合体开展4次“以赛促教聚力提升”赛教活动,为教师搭建展示交流平台。(3)教研培训赋能提质:持续开展组内教研,通过集体备课、评课研讨破解教学痛点;组织“名校+”联合体教师观摩温州大学城附属学校学术研讨会,推动教学从“教知识”向“育素养”转型;举办青年教师基本功比赛,28位教师参与角逐,全方位检验专业素养。组织60余名教师参加县级人工智能赋能培训,9名教师参与国培计划数字化应用培训,40余名教师参加班主任、心理健康等专项培训。4.深化教学管理,保障教学质量实行校级常规检查、校长抽查、教研组长周查相结合的检查机制,教导处累计开展三次全面检查;对“名校+”联合体三所成员校开展教学常规督查,推动各校互学共进。5.优化后勤保障,打造安全校园完成教学楼墙体瓷片、护栏补修,更换厕所冲水阀、管道等设施,对行政楼楼顶防水、墙体刮白;全面检修水、电、气、暖系统,疏通下水管道,及时解决空调漏水、电路故障等问题,营造安全舒适的办学环境。6.细化德育管理,增强育人实效召开了班主任经验交流会,分享班级文化建设与管理经验;加强红色小课堂、国旗下讲话等德育阵地建设,强化少先队礼仪队伍形象;对重点问题学生开展“一对一”谈心,摸排后进生、单亲家庭子女情况,落实结对帮教措施。二、取得社会效益1.主要荣誉荣获富平县教体局教师节优秀组织单位、共青团陕西省委队刊先进单位;富平县中小学篮球比赛道德风尚奖;鼓号队比赛三等奖、素质教育展先进单位,跳绳比赛获团体佳绩,乒乓球比赛获道德风尚奖;中小学围棋比赛高年级组第六名、中小学器乐舞蹈大赛小学集体舞二等奖。2.工作特色与亮点(1)以“三每、三小”为抓手,将红色教育融入日常教学与活动,厚植学生爱国情怀,形成特色育人模式。(2)师资培育多维发力:构建“青蓝结对+课堂实践+教研竞赛+多元培训”的培养体系,兼顾青年教师成长提速与教师队伍整体素养提升。(3)五育并举多点落地:以社团活动、书香校园建设、德育活动等为载体,推动德智体美劳各育协同渗透,形成全面育人新格局。三、存在问题(1)家校协同育人机制不健全:家校沟通多集中于学生安全、学业情况等事务性内容,在德育共育、习惯养成、心理疏导等深层次协作上缺乏常态化机制,未形成家校育人合力。(2)“名校+”教育联合体协同发展深度不够,深层次合作机制尚未完全建立。四、整改措施1.更新教育理念。学校将更加关注学生的全面发展,注重培养学生的创新能力和实践能力,同时也更加关注学生的心理健康和道德品质。2.加强家校合作。学校将与家长密切合作,共同关注学生的学习和生活状况,提供有针对性的指导和支持。3.推进教育信息化。学校将积极利用信息技术手段改进教学方式和方法,提高教学效率和学生学习效果。五、2026年工作计划(1)深化“名校+”联合体内涵建设:建立课程共建、师资互派、学生研学联动机制,开展联合备课、课题共研、联考联评,推动优质资源双向共建。(2)推进五育并举融合育人实践:开展五育融合教学设计大赛,开发校本特色融合课程,将红色教育、劳动教育融入日常教学。(3)构建教师分层培养体系:为青年教师搭建名师工作室平台,为中老年教师定制数字化教学提升专班,通过“以老带新、以新促老”缩小能力差距。(4)完善教学常规精细化管理:优化检查评价标准,将五育融合、数字化教学应用纳入考核;建立问题整改清单,实行销号管理。(5)强化校园安全与后勤保障:推进校园设施升级改造,完善水电气暖长效维护机制;创新安全教育形式,深化家校安全协同育人。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
无
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况
1.2025年度无奖惩情况;2.2025年度没有涉及诉讼事项;3.2025年度无投诉事项。
接收捐赠资助及使用情况
无
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