石泉县城关第二小学
发布时间：
2026-03-25 16:49
| 单位名称 | 石泉县城关第二小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 石泉县城关镇东三角地 | |
| 法定代表人 | 吴自红 | |
| 开办资金 | 1916.4万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 石泉县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1757.34万元 | 1738.14万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 111 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在石泉县教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动：（一）守正创新，持续深化办学内涵。一是以德育人，和乐文化润童心。一年来，在“德润童心书香童年”德育品牌建设上，探索出了“和乐”核心文化体系下的德育工作体系。坚持“一条主线两个层面三个着力点”的123德育活动思路，以“争做新时代好少年”为主题开展系列活动，通过开展国旗下讲话、主题队会、劳动实践、研学旅行等活动，达到了润物细无声的育人效果。本年度，三年级、五年级以“探丝路之源展劳技之长”为主题开展伙伴式研学。清明节前夕，六年级全体学生走进革命纪念馆，开展“缅怀革命先烈赓续红色血脉”的主题研学活动，孩子们在往返10公里的步行中磨炼意志，在瞻仰革命英雄事迹中感悟革命精神。二是以读启智，书香致远育新人。以特色项目“一主三翼”语文阅读课程体系为载体，坚持开展书香班级、书香校园建设工作，助推书香养德育人成效。合理利用教材配套的《语文阅读》、《日有所诵》以及班级推荐的“共读书目”，通过晨诵晚读，坚持做好每日阅读。学校还积极为学生搭建展示交流的平台，通过定期开展跳蚤书市、阅读展示活动和“书香少年”“书香班级”“书香教师”“书香家庭”评选活动，进一步激发了学生的阅读兴趣，较好地促进了孩子阅读能力的提升。同时，此阅读项目荣获石泉县特色创新项目一等奖。三是以趣为导，多彩社团展个性。社团活动以“面向全体、彰显个性、培养兴趣、开发潜能”为宗旨，共开设了语言类、艺术类、体育类、手工类等十个大类65个社团。全体学生全员参与，2427名学生打破班级、学科界限，以“课程超市”的形式，实现校内“走班”上课。四是以智赋能，体育教学展新篇。本年度，学校引进智慧体育，智能的测试系统实现学生自主测试、数据自动采集，后台自动声场个性化运动处方，建立全校体质健康数据库。不仅大大激发的孩子们体育运动的热情和兴趣，也为体育老师的课堂教学提供的有力的数据支持。五是以共促教，联盟发展谱华章。教共体召开联席会议3次，核心校向成员校的送教活动12次，联合教研活动6次，艺术节书画作品巡展1次。（二）固本强基，全面提升队伍素质。一是创新培养机制。为教师量身制定短长期相结合的培养计划。一年来新增“三级三类”骨干教师6名，其中省级教学能手培养对象2人、市级学科带头人培养对象1人、市级教学能手4人。另有5人分别荣获市级奖项，省教育厅授牌成立了徐春梅老师的“陕西省基础教育优秀教学能手工作站”。二是深化教学改革。以“聚焦核心素养、落实备教学评一致性”的课改主题为切入点，以“领航课线下仿课”“教材解读专题讲座”“分学段主题磨课”“课堂教学评估”“基本功大比武”等活动为载体，充分发挥校内省、市两级教学能手的示范引领作用，多途径助推教师教学水平的整体提升。本年度共开展新课标学习检测1轮次，分学段教材解读讲座1轮次，主题磨课200余节，领航课仿课研课110节，校级课堂评估165节，开发校本课程10余项，着力提高了第一课堂教学质量，同时培养了一支师德优、作风硬、业务强的二小教师团队。（三）精耕细作，不断优化管理效能。一是完善制度体系。完善了涵盖绩效考核、评价改革等8类共26项制度。制度保障到位，执行到位，教职员工的规则意识整体增强。二是强化过程管理。在日常管理上，通过“日清周结”全员参与，“红领巾监督岗”常抓不懈，“课堂巡查”及时通报，整个教育教学管理过程监管到位。在年度考核、职称晋升、岗位定级、评优评模等工作中，学校以过程管理为依据做实绩效考核，作为综合评价教师工作的重要依据。三是注重目标引领。学校分层设定，将质量目标细化为校级、年级、教师三个层级。人人有目标，层层抓落实，学校整体目标的实现有了坚实的基础。二、取得的主要社会效益：学校先后被授予“全国青少年足球特色学校”“陕西省师德先进集体”“安康市质量提升优质学校”“石泉县一流教育质量学校”等荣誉称号；教师层面，共有168人次分别荣获陕西省首批优秀校长培养对象、安康市优秀班主任、德育工作先进个人、县级优秀班主任、关心关爱学生好教师、爱岗敬业先锋、艺术节优秀指导教师等荣誉称号。并在省级优秀公开课、作业与设计、微课与信息化教学创新大赛中荣获一二三等奖；学生层面，共有260余人次分别荣获陕西省学生信息素养提升实践活动一二三等奖，安康市经典诵读一等奖，安康市“传承优良家风崇尚孝义文化”小小讲解员大赛一二三等奖，石泉县中小学劳动技能大赛小学A组团体第一名、石泉县中小学生运动会团体第一名。三、存在的问题及改进措施：（一）存在问题。一是教师队伍建设、三个课堂建设等工作成效明显，但在总结经验、提炼特色，形成品牌方面还需加大力度。二是抓家长学校建设的力度不够。学校虽已建立了校级、班级两级家长委员会，但在家委会职能作用发挥方面，在家长人力资源使用方面，未能做到积极挖掘，大胆调动，家校共育可提升的空间较大，家校共育的合力还未形成。（二）改进措施。一是善于在工作中善于反思提炼，总结出二小的特色品牌；二是加强家校合作，督促家长履行监护人职责，形成教育合力，在学校工作上创新观念、创新体制、创新管理，争取更上新台阶。四、下一步工作思路：一是以“和乐文化”引领学校高质量发展。通过建构“和乐”文化体系，拓展“和乐”文化课程内涵，提炼“和乐”文化办学特色，进一步提升学校的办学品质。二是以“智慧体育”开启体育教学新赛道。智慧体育建好是基础，用好是关键。学校将积极探索智慧体育在体育课堂、体质监测、体育评价、课间活动、课题研究等领域的作用发挥，让二小更多的孩子“身上有汗、眼里有光”，助力“以体强身”“以体树人”落地见效。面对教育发展改革的新变化、新要求，面对家长对二小的新希望、新期盼，我们将以办好家门口的好学校为目标，牢记使命，开拓创新，进一步提升履职水平，服务水平，力争再创“一流教育质量”新辉煌。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |