镇巴中学
发布时间：
2026-03-25 16:38
| 单位名称 | 镇巴中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施高中学历教育，促进基础教育发展。高中学历教育。 | |
| 住所 | 镇巴县泾洋街道办事处泾洋村 | |
| 法定代表人 | 陈林华 | |
| 开办资金 | 5094万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 镇巴县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 12607.16万元 | 13525.43万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 300 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》的情况；根据镇巴县人民政府镇政任字〔2025〕6号文件，法定代表人变更为陈林华。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2025年业务工作开展情况（一）深耕教学教研，完善教师培养机制，促进教育教学质量提升。1.注重教学常规管理,加强教学常规检查。每周对集体备课和听评研活动进行检查，每个月对教师考勤进行了汇总整理公布。全年完成了4次教学常规检查，举行了2次教师满意度问卷调查。2.以课题研究为抓手，强化教科研驱动。本年度立项省级课题1项、市级课题7项，县级课题21项，教师发表论文74篇。各学科基地和备课组定期开展集体备课、学科研讨、教学反思交流会，聚焦新高考重难点，组织高三教师参与省市级高考备考培训会27人次，精准把握命题方向。3.完善教师培养机制，教师培训渠道广泛、形式多样，效果明显。学校坚持“引进来”与“走出去”相结合，实施“青蓝工程”，为92名青年教师配备导师，为20新任班主任配备指导老师，通过师徒结对、跟岗学习、上汇报课等方式，加速青年教师成长。选派教师先后赴江苏、西安、河北安康、汉中交流学习，不断提升教师专业素养。邀请汉中市教研室组织专家团队和江苏南通中学专家来校指导2025届和2026届高三复习备考工作。学校全年共选派520余人次外出培训学习交流，教师教育教学水平持续提升。（二）德育铸魂，活动赋能，绽放育人新样态。一年来，学校扎实推进“五育并举”，精准落实“三全育人”。1.积极组织开展多种校园文体活动，创新校园文化建设的内容与形式。开展国旗下的思政课、艺术节、校园之声、运动会、激情跑操比赛、乌桕红叶节、心育节、书画展、红歌比赛、砺志毅行、成人礼、师生团建、我的教育故事、校园开放日等系列活动。2.强化班级文化建设，开展“文明办公室”“文明班级”“文明宿舍”评比活动，加强学生的自身教育，引导学生自我管理，自我服务，营造健康、宽松和谐的校园育人氛围。3.持续加强理想信念教育。围绕“爱国主义”“社会责任”“感恩诚信”“文明礼仪”“法治安全”“传统文化”等主题，组织了升旗仪式，校园辩论赛、清明祭扫、征文活动等多种形式的德育活动。4.积极开展志愿服务与社会实践，组织学生参与中、高考志愿服务及其他社区服务活动，指导并组织学生开展社会实践。5.开办了家长学校，开设了两期线上课程，多期线下课程。持续推进健康教育、法制教育。先后开展了用眼护眼、明眸亮齿等健康教育宣传、法制进校园活动。6.开展“十佳巾帼”女教师，“十佳青年”教师、教坛新秀的评选表彰等活动，不断增强教师的职业幸福感和乐教爱生职业意识。（三）教育人才“组团式”帮扶工作有序衔接推进，帮扶成效显著。2025年，镇巴中学教育人才组团式帮扶工作圆满完成了第一个三年计划的帮扶任务，帮扶团队顺利轮换。学校始终坚持党建引领为核心，严格落实党组织领导的校长负责制，充分发挥帮扶校长引领作用，常态化召开党总支暨校长办公会；依托帮扶资金完成宿舍改建项目，稳步推进校建工程，持续优化校园文化建设，多篇帮扶工作报道获省级媒体刊发。同时，坚持培养本土力量，以帮扶教师“传帮带”为抓手，分批次选派骨干教师前往南京、南通、无锡、宝鸡等优质学校跟岗培训，新组建21对师徒结对、4个名师工作室及7个教学团队，帮扶教师通过示范课、专题讲座等形式赋能本土教师成长。创新拔尖学生培养机制，邀请帮扶教师开展专题学法指导讲座助力高三尖子生提升；建立学生自主管理团队，着力培养学生自我管理意识，全方位推动学生综合素质提升。二、取得的主要社会效益2025年高考，成绩斐然。1402人参考，其中文化课参考1281人，特控上线692人，上线率54.02%；本科上线1261人，上线率98.44%。体艺类参考121人，上线99人，上线率81.82%。物理类最高分663分，历史类最高分620分，600分以上共49人。特控线上线率、本科上线率及高分段人数均实现历史性突破。本年度全校教师共146人次获得县级以上各类表彰奖励，学生共有84人次获奖，学校被汉中市教育局评为立德树人优秀学校，被镇巴县教育体育局评为教育质量优秀学校、综合考核先进单位。三、存在的问题及整改措施（一）存在的问题1.校本课程的特色化、精品化建设仍需加强。2.教师队伍结构有待优化，部分学科骨干教师数量不足，青年教师培养成效需进一步提升。3.学生创新实践能力培养机制不够完善，科创教育、实践活动的覆盖面与实效性有待提高。（二）整改措施1. 成立校本课程建设专项工作组，由校领导牵头、学科骨干及外聘专家参与，梳理学校办学理念、地域特色与学科优势，制定校本课程特色化、精品化三年发展规划，明确课程定位、开发方向与评价标准。2. 建立校本课程研发激励机制，将课程开发、实施、优化纳入教师绩效考核与职称评定加分项，鼓励教师跨学科合作开发课程，提升课程专业性与创新性。3. 制定教师队伍建设优化方案，结合学科教学需求，精准申报骨干教师引进计划，优先补充紧缺学科骨干教师，均衡各学科师资力量。4. 构建“青蓝工程”师徒结对长效机制，为青年教师配备学科带头人、骨干教师作为指导教师，明确师徒职责与培养目标，开展常态化听课、磨课、教研指导。5. 完善骨干教师培养、评选与管理机制，发挥骨干教师示范引领作用，组建学科教研工作室，带动整体教师队伍专业水平提升，优化师资梯队结构。6. 丰富科创与实践活动载体，开设科创社团、劳动实践、研学旅行、学科竞赛、科技创新大赛等活动，拓展实践场景，提升活动趣味性与实效性。7. 建立创新实践评价体系，将学生参与实践活动、科创成果、创新表现纳入综合素质评价，激发学生参与积极性与创新动力。四、下一步工作打算1.坚持党建引领，夯实学校高质量发展根基。2.坚持五育并举，培养全面发展的时代新人。3.坚持师德铸魂，激活师资培训新引擎。4.坚持精准备考，确保高考成绩稳中有升。5.坚持课堂改革，激发教学新动能。6.坚持数智赋能，培育教育教学新样态。7.坚持守正创新，构建育人体系新格局。8.坚持安全稳校，筑牢和谐校园防护墙。9.坚持保障有力，护航立德树人全过程。10.坚持实干笃行，开启名校强校建设新征程。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |