勉县温泉镇中心小学
发布时间：
2026-03-25 16:28
| 单位名称 | 勉县温泉镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展，小学学历教育。 | |
| 住所 | 勉县温泉镇晏家湾村 | |
| 法定代表人 | 李福兵 | |
| 开办资金 | 169万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 勉县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2580.83万元 | 2506.92万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 34 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年度，勉县温泉镇中心小学严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2025年度业务工作开展情况（一）在师德师风建设方面。教师是学生成长的引路人，师德师风则是教育发展的生命线。过去一年，我校紧扣党纪学习教育与师德集中整治专项工作要求，精心组织系列师德专题培训4次、研讨交流活动2次，将立德树人的责任担当与育人使命融入教师日常教育教学的每一个环节。开展“廉洁从教素养提升”教师演讲大赛、“正身修己启润童心”班主任基本功大赛和、思政课大练兵等活动，引导全体教师严于律己、为人师表，以高尚的师德风范为学生树立正确的价值标杆。校园内崇教尚德的良好风尚蔚然成风，教师的专业素养与社会美誉度实现双提升。（二）安全工作重于山，大于天。学校严格落实安全工作“三个一”制度。修订完善学校《教师安全管工作指南》；严格执行“一月一主题一演练”；发放12次家长信；常态化做好安全教育和安全防范，同江南交警中队和派出所严格落实“护学岗”制度；常态化开展夜间消防等防自然灾害演练8次，安全教育活动45次。师生安全培训6次。实现了在机构上安全协管的三个联动；使学校安全管理实现了全方位多层次规范化推进。本年度，我校无大小安全事故发生。（三）在教学常规和教研教改方面。我校持续深化课堂教学改革，全面推行小班化教学与个性化辅导模式，确保每位学生都能获得充分的关注与成长空间。同时，修订完善教师集体备课等多项教学常规管理细则，加大教育科研投入力度。鼓励教师积极投身教学改革实践，深入开展大单元教学的理论研究与课堂应用，聚焦学科融合发展，有效提升教学的科学性与实效性。教师团队在各类教育教学赛事中捷报频传，为学校赢得多项荣誉。全年共有26名教师在智慧黑板应用、微课与信息化创新、优秀征文等大赛中获奖；主持并参与省级课题2个、市级课题1个、县级课题3个；学校斩科技创新大赛机器人竞赛、儿童科幻画大赛、信息素养提升实践活动等16项县级及以上集体荣誉。（四）在劳育领域。秉持五育并举理念，将体美劳融入育人全过程。在劳动育人方面，我们依托“田园稼穑”实践基地，结合课后延时服务与乡村学校少年宫，常态化开展劳动实践活动，各班均开设劳动技能课程，组建手工、温泉对鼓等非遗社团，不断拓展劳动教育的广度与深度。通过日常的劳动实践，让学生亲身体验劳动的价值和意义。班班开设劳动技能课程，结合课后延时服务与乡村少年宫积极组建手工、剪纸等手工艺社团，不断拓展劳动课空间。不仅锻炼了学生的动手能力，还让他们学会了珍惜劳动成果，培养了良好的劳动习惯。二、取得的主要社会效益1.师德师风建设提质增效：我校以师德“六个一”考核标准为根本遵循，扎实开展师德师风宣誓活动2次，将中央八项规定精神学习纳入例会常态化议程，累计组织专题学习6次，为教师专业成长搭建坚实平台，全体教师职业道德水平显著提升，营造出风清气正、清正廉洁的育人环境。2.教研教改成果丰硕：学校大胆探索前沿教学理念，深化课堂教学改革，推动课堂教学焕发新活力，知识传递效率与学生学习效能同步提升，学生的学业成绩与综合素质实现双进步，2025年教育教学质量在，全县范围内提升10个名次。3.素质教育全面开花：秉持五育并举理念，打造多元特色课程体系，依托朗诵、书法、围棋、科技、棒垒球、温泉对鼓等12个精品社团开展实践活动，师生参与率100%，助力学生在身心健康、审美素养、实践能力等方面全面发展，累计获各级各类奖项147人次。4.校园安全防线筑牢夯实：我校始终将校园安全置于首位，2025年全年安全平稳运行。围绕安全防范9个方面要点，严格落实安全工作“日日巡查、时时检查”机制；为全校师生筑牢坚实的安全屏障。5.学生综合素质全面发展：学生在德智体美劳各领域获奖成果丰硕，较往年实现跨越式突破，累计获得县级奖项122个、市级奖项6个、省级奖项18个。6.教师专业素养提升显著：教师获奖人次与层级实现新突破，32名教师荣获县级及以上表彰，其中5人荣获市级荣誉，20人在县级各类大赛中脱颖而出。7.学校管理水平全面提升：集体获奖数量较往年实现大幅突破，全年获集体荣誉16项，其中县级荣誉15项、国家级荣誉1项。三、存在的不足及改进措施（一）存在问题：1.我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促。2.教育观念、教学方法、工作能力、管理水平和师德修养等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。3.加强教师队伍管理，教师培训学习力度。（二）改进措施：1.进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，拓展教师视野，创造更多有利条件，搭建有效地学习平台，完善学校各种管理制度和评价机制，努力提高教师创新教育理论水平和实践能力，促进教师专业化成长，保障学校长期可持续发展。2.在学生思想、行为习惯养成上应不断加强教育督促。改进工作作风，深入群众，深入课堂，更贴近教职工做好后勤保障，更重要的是为教师专业化发展提供服务，创造各类学习提高条件，满足教师专业成长需要。3.进一步加强以校本教研提升计划为重点的课程改革，扩大校内小课题研究范围，突出针对性和实效性，再次修订完善校本课程，提升素质教育质量。四、下一步工作打算1.在教育教学方面：聚焦两大核心任务，一是2026年全力推进智慧班牌、安全防范、AI巡课和智慧管理系统建设，打造与时俱进的智慧校园；二是构建“专家引领+校本研修+外出学习+青蓝结对+名校联盟”成长模式，依托人工智能技术深化“学为中心”课堂改革，实现发展学生、解放教师的改革目标。2.在全面发展方面：我们将继续以党建引领，锚定乡村教育振兴，坚持以“遇见温泉遇见美”为校园精神文化内核，引导师生“每天做好一件小事情、天天争取一点小进步”，围绕“乐为四有泉先生，争做五好水少年”，深耕“一读、二月、三节、四礼、五体验”育人实践，实现园中下棋、连廊读书、一步一景、一处一文化的育人特色，深挖非遗对鼓等地方文化资源，推动办学品质再上新台阶，全面实现：德育课程彰显独一无二的育人理念，校园文化引领学生素质全面提升，教师团队迸发质量提升强劲动力，社团活动带动体艺教育特色发展的乡村新优质教育目标。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无。 | |