石泉县后柳镇第一幼儿园
发布时间：
2026-03-25 16:10
| 单位名称 | 石泉县后柳镇第一幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，对三周岁以上学龄前幼儿实施德智体美劳全面发展的教育。承担学龄前儿童保育服务工作，承担家长的幼教知识咨询与培训工作。 | |
| 住所 | 石泉县后柳镇永红村二组派出所旁 | |
| 法定代表人 | 徐文静 | |
| 开办资金 | 100.2万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 石泉县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 100.2万元 | 101万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 20 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在石泉县教体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。（一）深耕保教实践，提升教育教学实效。1.优化课程实施细节：以幼儿发展需求为核心，细化各年龄段课程目标与活动方案。针对小班适应期、中班探索期、大班准备期的不同特点，设计分层教学活动，如为小班幼儿开展“情绪小管家”主题游戏，帮助适应集体生活；为大班幼儿组织“幼小衔接体验日”活动，提升适应能力。同时，将德育、劳动教育融入日常，通过“整理小书包”“班级植物角养护”等实践活动，培养幼儿生活自理能力和责任意识。2.强化教学研讨落地：建立“每周教研+每月评课”制度，围绕语言表达、科学探究等核心领域开展专题研讨8次，收集教师教学困惑23条，形成针对性解决方案16项。组织园内公开课12节，每周精备课常态化开展，实行园长随机推门听课制度。鼓励教师结合本班幼儿实际调整教学方法，如针对内向幼儿设计小组合作式游戏，提升课堂参与度，有效改善了部分幼儿课堂互动不足的问题。（二）聚焦教师成长，搭建精准赋能平台。本年度组织教师参加省级培训3人次、市级培训8人次，线下集中培训13场次。深化师徒结对帮扶机制，安排6名经验丰富的骨干教师与青年教师结对，通过听课评课、备课指导、教学反思交流、弹唱绘画等技能指导，提升教师专业能力。园内开展“急救技能”“多媒体教学应用”等专题培训6次，覆盖全体教师及保育员，考核通过率100%。举办“公开课教学观摩”“保育员技能大赛”等多样化专业技能活动与比赛2次，切实提高教师及保育员的专业能力。（三）筑牢安全防线，细化全流程管控。修订《幼儿园安全岗位职责》《应急处置流程》等10项具体制度，明确各岗位安全责任并签订安全责任书6次，落实全园每月2次、各班级每周1次的安全设施检查，确保设备完好无安全隐患；全年开展消防疏散、防拐骗等应急演练6次，每次演练均制定详细方案并复盘优化，结合幼儿年龄特点通过安全故事、情景模拟等形式开展“交通安全”“防异物入口”等安全主题教育活动25次，同时通过家长群、家长会等推送安全知识32条，提升幼儿自我保护能力与家长监管意识；严格落实门禁、接送制度，家长护学岗实现上下学时段全覆盖，保障幼儿上下学安全。（四）抓实卫生保健，保障幼儿健康成长。科学作息保障幼儿每日户外活动≥2小时及达标睡眠，完成全园122名幼儿年度体检（覆盖率100%），对12名视力不良、7名贫血幼儿协助干预。加强传染病预防，高发期每日消毒并开展4次专题教育；制定《卫生消毒标准》并落实每日检查、每周评比，厨房实行“明厨亮灶”，严格执行食材采购、餐具消毒等制度，全年开展食品安全自查24次保障饮食安全。二、取得的主要社会效益和经济效益。我园现有幼儿122名，开设5个教学班。为提升办学品质、改善保教环境，投入39万元对老化保教楼进行改造；同步优化硬件设施配置，新增图书300册，更新班级储物柜、书桌等生活设施，新购入班级消毒柜6台及厨房绞肉机1台，提升了幼儿在校生活品质，改善了办园条件，得到社会及家长的一致好评。三、存在的问题及改进措施。（一）存在的问题。1.个性化教育实施深度不足，部分教师对特殊需求幼儿的干预指导能力有待提升。2.课程科研能力薄弱，教师参与教育科研的积极性不高，教学成果转化能力不足。（二）改进措施。1.强化特殊教育专业培训，开展特殊幼儿教育专题培训，邀请专业机构人员入园开展实操指导，建立“教师+保健医+家长+专业人员”的特殊幼儿干预小组，制定个性化干预方案。2.提升科研创新能力，邀请幼教专家入园指导课题研究，鼓励教师撰写教学论文与案例，建立科研成果奖励机制，提升教学成果转化效率。四、下一步工作思路。1、强化师资建设，提升专业素养。制定教师评优评先量化标准，将教学创新、幼儿引导成效、家长满意度等纳入考核；每学期评选2-3名教学创新标兵，推广其先进经验，带动教师专业成长。2、加强家校互动，深化家园合作。完善家园社协同育人长效机制，规范家长助教、家长讲师团等参与形式。开展“学前教育开放日”活动，邀请周边社区居民、家长代表参与课程设计与园所管理，提升教育透明度与社会参与度。3、优化管理服务，提升办园品质。持续改善办园条件，争取上级资金支持，升级户外活动设施与教学设备，打造“温馨、安全、富有教育内涵”的校园环境。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |