平利县兴隆镇中心小学
发布时间：
2026-03-25 15:36
| 单位名称 | 平利县兴隆镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展。业务范围：小学学历教育及社会服务。 | |
| 住所 | 平利县兴隆镇冠河口村 | |
| 法定代表人 | 汪军 | |
| 开办资金 | 500万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 平利县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 504.63万元 | 506.15万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 32 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况;于2025年5月按规定申请变更登记了法定代表人。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在平利县教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下。一、开展的具体业务活动。1.立德树人，促进学生全面发展。转变智育教学方式，覆盖全学科的100%课堂，聚焦核心素养开展主题式、项目化教学，学生综合素养达标率较上年提升5%。严格保障体育锻炼时间，落实学生每日校内运动不少于2小时，全校学生体质健康测试合格率达95.1%。系统化推进劳动教育，开设校园劳动实践基地1个，全年组织班级劳动实践活动48场次；开展研学实践活动1场，参与学生覆盖3-6年级共计177余人次。健全家校社协同育人体系，开展家庭教育专题讲座2场，惠及家长500余人次，联动社区、校外实践基地等社会教育资源，构建起全方位育人网络，助力学生健康成长。2.优化管理，提升教育教学质量。聚焦教学全过程提质，开展常态化课堂督导40余节次，学科教学督导覆盖率100%，课堂教学优良率提升至92%。深化教学研究，组建紧密型教育共同体1个，开展校际教研交流活动4次，为16名教师搭建专业成长平台。细化教研组建设，规范开展教研组活动54次，立项校级及以上课题10项，结题4项；组织教学技能大比武、优质课评比等活动4轮，参与教师48人次，培养县级骨干教师3名，有3名教师分别在县级语文素养大赛、数学素养大赛、创新实验教学中获奖；有1名教师在市级数学素养大赛中获奖。对标义务教育优质均衡发展县创建标准，完成22个功能部室标准化升级与规范化管理，严格落实“316工程”指标，达标率100%，学校整体办学水平稳步提高。3.整合资源，创建特色办学品牌。构建“学校、家庭、社会”三位一体的劳动教育体系，扎实推进素质教育落地见效。深化家校共育，全年组织召开家长会及家长开放日活动4场，开展留守儿童关爱帮扶活动4次，结对帮扶留守儿童59名，实现全覆盖。营造书香校园氛围，开展课外阅读活动16场、读书交流展示12场，新增图书1200余册，学生人均借阅图书14册。抓实阳光体育与近视防控，开展阳光体育赛事4场，学生近视新发率控制在4.5%以内。常态化开展心理健康教育，开设心理健康课48节次，开展心理疏导与团体辅导24场，惠及师生500余人次。强化班主任队伍建设，组织班主任专题培训10次，完善班务考核细则，班级管理优秀率达90%以上。4.强化安全，保障校园和谐稳定。强化师生安全意识教育，重点加强食品安全宣传教育，师生安全知识知晓率达98%。深入推进“安全生产治本攻坚三年行动”，开展校园安全隐患排查48次，整改隐患点76处，整改率、清零率均达100%，实现校园安全零事故。加强学生营养餐及师生食堂规范化管理，严格落实“十统一、六到位”管理制度，全方位保障师生饮食安全，食堂食材抽检合格率100%，师生就餐满意度达95%。推进安全生产“三化”建设，层层压实安全责任，修订完善安全应急预案12个，开展应急演练9场，师生应急处置能力显著提升，全力守护校园安全稳定。5.优化后勤，统筹资源保障发展。完善财务管理制度，财务收支规范率100%；精准做好教育资助各项工作，切实将各项惠民政策落到实处，惠及学生314人次。坚决维护教职工合法权益，积极推进学校精神文明建设，常态化开展教职工文体活动，丰富教职工精神文化生活，凝聚学校发展合力，为教育教学工作开展提供坚实后勤保障。二、取得的主要社会效益和经济效益。1.办学条件显著改善。我校全力加快校园建设步伐，多方争取项目及资金支持，先后完成校园进校路面拓宽铺油、校园前院运动场地修补软化及教育设施提升改造等工程，极大改善了办学环境和硬件条件，为教育教学工作有序开展提供了坚实保障。2.教育惠民政策落地见效。我校现有学生227名，设有6个年级6个班级。2025年，精准落实贫困学生生活补助122500元、免费营养餐259981.42元，开展关爱儿童活动并发放“幻方计划”助学金2000元；扎实推进“控辍保学”工作，健全长效工作机制，切实保障教育公平，确保兴隆镇范围内无适龄少年儿童失学辍学。三、存在的问题及改进措施。（一）存在的问题：1.办学特色不够鲜明，缺乏标志性特色项目，发展优势不突出，办学辨识度有待进一步提升。2.部分课程设置不够优化，部分教师教育理念滞后。（二）改进措施：1.树立品牌意识，推进特色发展。在教学工作中重点培育特色学科、优势学科，稳步提升教学质量；依托课后服务、校本课程、社团活动，深入落实素质教育，丰富学校内涵发展，不断提升学校办学品位和辨识度。2.加大教研力度，定期评估教学方法的有效性，及时优化调整教学策略；鼓励教师创新教学方式，引入更多现代化教学手段，提升课堂教学吸引力和实效性；开展学生满意度调查，精准掌握教学短板并及时整改；加强教师培训与校际交流，全面提高教师专业素养和教学能力；针对学生学习难点，强化个性化辅导，精准发力提升学生学习效果。四、下一步工作思路。1.持续深化教育教学改革。以新课程标准为核心指引，优化更新教学内容与教学方法，推动课堂教学紧密联系生活实际与实践应用，深入推进课程与教学创新，重点培育学生创新精神与实践动手能力，不断强化学科建设与教学资源保障，全面提升教育教学质量与办学效益。2.稳步推进教育信息化建设。加大资金与资源投入，完善校园信息化教学硬件设施与软件平台，加快数字化校园建设进程；充分运用信息技术创新教学模式与学习方式，同时强化教师信息技术应用能力培训，推动教师熟练运用数字技术开展教学，以信息化手段助力教育教学提质增效。3.全面强化队伍建设与协同育人。抓实学校班子、支委队伍与教师队伍建设，以严抓常规管理锤炼过硬管理团队，以强化作风能力建设打造师德高尚、业务精湛的教师队伍；常态化开展教师培训、教研交流与专家引领，促进教师专业成长；同时深化家校沟通合作，健全协同育人机制，强化学生习惯养成与综合素养提升，整体提升学校办学水平。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |