渭南市电化教育馆（渭南市教育投诉服务中心）
发布时间：
2026-03-25 15:18
| 单位名称 | 渭南市电化教育馆（渭南市教育投诉服务中心） | |
| 宗旨和业务范围 | 为推进教育信息化提供服务保障，全市教育信息化规划建设、管理研究培训；教育技术装备管理；渭南教育网、新媒体运维；受理教育热线电话、咨询服务、意见征询、民调、舆情监控； | |
| 住所 | 渭南市朝阳大街中段电大九楼 | |
| 法定代表人 | 孙建军 | |
| 开办资金 | 64.71万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 渭南市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 3.34万元 | 7.5万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 7 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在教育局领导下，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》及实施细则，严格执行本单位章程，按照核准宗旨业务范围开展活动，规范使用证书。现将履职情况公示如下：一、业务开展情况：1.数字校园创建与评估工作扎实推进。为贯彻落实教育数字化战略行动，我馆全面启动数字校园达标创建与评估工作。全市7个区县共58所学校提交申报材料，经县级初审后，市级按20%比例完成12所学校的实地核查，重点评估网络环境、数字资源应用、师生信息素养等指标，并配合省级做好抽检准备。同时遴选并报送8个数字化校园建设典型案例，涵盖智慧课堂、数据驱动评价等特色实践，待省级评审推广。通过创建评估，以评促建，推动全市中小学数字校园覆盖率达95%以上，为教育数字化转型奠定基础。2.国家智慧教育平台深度应用取得突破。全力推进平台在全市的普及与常态化应用。一是完善组织架构，完成市、县、校三级管理员信息更新，建立区县超级管理员机制，明确职责分工。二是强化数据驱动，建立定期通报制度，通过“晒、比、帮”等形式促进各区县、学校提升应用活跃度。截至目前，全市1073所学校全部完成激活，注册师生34.21万人，区域激活率达100%，平台总访问量突破1.5亿次，位居全省前列。三是注重培训引领，全年组织教师、教研员参加国家级平台线上直播培训10余场，覆盖学科教学、作业设计、课后服务等场景，有效支撑教师备课与教学，尤其为乡村学校师生提供了普惠、优质的数字化教育资源，缩小城乡数字鸿沟。3.中小学人工智能与编程素养提升成效显著。围绕国家人工智能发展战略，精心组织两大品牌赛事。一是举办“2025年渭南市人工智能科技素养竞赛”，涵盖RoboGenius、机器人、人工智能等六大赛项。自4月启动至11月结束，经县区层层选拔，160余名学生参加市级决赛，最终107人获奖，评选出优秀指导教师15名、优秀组织单位12家。竞赛充分激发了学生科技兴趣与创新实践能力。二是组织开展全市小学生趣味编程专项竞赛，4月初完成骨干教师培训200余人，内容涉及赛事规则、图形化编程工具使用及DeepSeek教学应用。活动自5月开展以来，累计报名学生1998人，821人参加市级竞赛，432人获奖，并组织69名学生晋级省级决赛。两项竞赛参与度高、覆盖面广，显著提升了我市师生人工智能素养与编程能力，营造了浓厚的科技创新氛围。4.人工智能教学应用研究深入开展。依托22所实验学校，组织78位教师开展人工智能在教学中的应用研究，历时4个月，聚焦智能工具辅助备课、个性化学习、学情分析等场景。教师积极探索企鹅读伴、企鹅教师助手、企鹅学练平台、豆包、Deepseek、kimi等智能平台工具的应用策略，共形成应用案例62个，其中25个案例获得省级一、二、三等奖。所有优秀案例已通过信息化培训小程序向全市教师开放，供学习借鉴，推动人工智能与教育教学深度融合，为后续规模化应用积累经验。5.网络安全与正版化建设系统强化。全面压实网络安全责任，严格落实重要时期“零报告”制度，完成2024年度全市教育系统网络安全责任制落实情况报送。扎实推进审计整改与系统防护，指导7家局直单位完成2023年度网络安全与信息化专项审计指出的12项问题整改；完成“渭南市高考综合改革管理与服务平台”等3个核心系统的等级保护测评，确保关键信息基础设施安全。推动部分学校搭建国产正版软件体验机房，启动软件正版化应用试点。强化日常监测与风险处置，及时接收并修复省、市发布的12批次网络安全漏洞预警（共计28个漏洞），按时完成全国教育信息化管理信息系统数据填报。深入开展宣传教育，组织全市“网络安全宣传周”活动，完成师生网络安全素养线上选拔并参加省级决赛，提升师生网络安全意识。按时办结市政协相关提案1项，回应社会关切。6.理科教师实验教学技能提升活动实效突出。为落实新时代基础教育强师计划，举办全市中小学理科教师实验操作技能培训与竞赛。活动覆盖小学科学、初高中物理、化学、生物等学科，通过“培训+竞赛”模式，提升教师实验教学设计与操作能力。全市191名教师参赛，经过严格评审，共评出一等奖13名、二等奖33名、三等奖68名，授予5家单位“优秀组织奖”。活动促进了实验教学创新，涌现出一批实验教学能手，有效推动实验教学开足、开好，培养学生科学探究精神。7.区域数字化教育应用现状调研精准把脉。组织开展覆盖60%区县的数字化教育应用调研，通过问卷调查、实地走访、座谈交流等方式，深入了解学校管理、教学、教研中数字化工具及人工智能技术应用情况。调研报告揭示：我市数字化教育“态势表现积极”，但整体仍处于“基础能力具备、系统建设待强、深度融合不足”的阶段。调研成果为制定“十五五”教育信息化规划、优化资源配置、精准施策提供了科学依据，也为后续工作明确了方向。二、服务社会效益情况国家智慧教育平台年度访问量超1.5亿次，注册师生34.21万人，为乡村师生提供了与城市同等优质的数字化教育资源，有力促进教育公平；人工智能与编程竞赛吸引近2000名学生参与，激发青少年科技兴趣与创新潜能，为培养未来创新人才奠基；网络安全宣传周覆盖全市师生，提升网络安全防护意识；数字化调研成果为区域教育决策提供支撑，推动教育治理现代化。各项活动的开展，有效服务了全市教育教学改革，提升了教育公共服务水平，社会各界反响良好。三、存在问题和改进措施存在问题：数字化应用融合不深，部分学校环境建设滞后；财政投入不足，缺乏持续经费；学生智能终端使用政策支持欠缺。改进措施：1.以数字校园创建为抓手，完善经费保障，探索政企合作；2.依托平台深化资源共享与帮扶，促进均衡；3.加强教师数字素养培训，提升校长领导力；4.积极争取政策，探索学生合理使用终端的有效途径。四、下一步计划2026年将巩固基础、深化应用，做好“十五五”开局。重点抓好：1.推进20所实验学校人工智能教学应用，形成可推广经验；2.统筹实验操作考试与数据上报；3.持续开展教师实验教学与数字素养培训，建设优质资源；4.深化网络安全体系，开展应急演练和正版化推广；5.完善数字校园环境，争取政策支持，推动教育数字化转型，服务渭南教育高质量发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |