渭南市青少年体育运动学校(渭南市青少年体育运动管理中心)
发布时间：
2026-03-25 15:03
| 单位名称 | 渭南市青少年体育运动学校(渭南市青少年体育运动管理中心) | |
| 宗旨和业务范围 | 培养体育人才，促进体育事业发展，实施体育类中等职业教育和义务教育阶段文化课教学，培养青少年儿童体育专项运动技能和体育职业技术。承担全市青少年体育队伍的选拔、注册、训练等，指导县市区少年儿童体育机构师资培训，承办省、市级青少年体育赛事。 | |
| 住所 | 渭南市渭清路西体育场北口 | |
| 法定代表人 | 费炜 | |
| 开办资金 | 500万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 渭南市体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 3479万元 | 3381万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 110 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、业务开展情况（一）学校管理严格落实各项规章制度，稳步创新开展本年度各项教学训练工作。(二)训练工作1.参赛工作：2025年陕西省青少年锦标赛，我市参加34个项目（夏季26个、冬季8个）的比赛；共获得金牌194枚、银牌167枚、铜牌195枚，奖牌总数556枚，团体总分10829.4分，位列全省金牌、奖牌、团体总分第二名，并配合市体育局完成各项目奖金的核算与上报。2025年陕西省青少年冠军赛（体能大赛），共参加20个项目的比赛（游泳、跳水、射击、射箭、田径、乒乓球、羽毛球、拳击、跆拳道、赛艇、皮划艇、体操、艺术体操、举重、摔跤、柔道、武术套路、武术散打、篮球、排球）。全国第十五届运动会我市培养输送李牧原等15名运动员（夏季项目12人、冬季项目3人）代表陕西参加本次赛会，共获得金牌4枚（其中夏季项目1枚、冬季项目3枚带入十五运总成绩册中）、银牌1枚（冬季项目1枚带入十五运总成绩册中）、铜牌2枚、四至八名5个，为陕西代表团作出积极贡献，为渭南人民争光添彩。2.办赛工作：成功举办渭南市第三届“体校杯”田径运动会，报名参赛运动员419人。3.运动员注册工作：在2025年陕西省青少年运动员注册工作中，按照“应注全注”的思路，市、县（区）共同制定的注册目标任务，共注册并审核通过2100名运动员（其中市体校新注册1241人；各县区新注册777人；冬季项目新注册：171人）；前三年累计注册运动员8200余人。4.招生选材：由校长牵头协调并带领教练员前往各县（区）的中、小学进行十八周期后备梯队补充选才，累计选拔登记2000余名优秀后备人才，对入校试训的学生，每月进行转正测试。5.单招考试：我校2025年参加体育院校单招，共41人被北京体育大学、广州体育学院、武汉体育学院、西安体育学院等院校录取。6.国高基地：认真学习《体育总局办公厅关于开展国家高水平体育后备人才基地（2021-2024）认定工作的通知》文件精神，完成我校国高基地认定资料。7.教练员业务提升和管理：召开渭南市参加2025年陕西省青少年锦标赛反兴奋剂教育准入活动，运动员、教练员、相关辅助人员参加了此次活动，并全部参加考试并通过；教练员参加陕西省体育教练员继续教育培训；强化教练员管理，相继制定备战省2025年省青少年锦标赛集训方案、参赛方案、签订《参赛目标责任书》。8.冬训工作：制定召开2025年冬训动员大会，全年完成2次以上大纲测试；冬训开始后，田径、射箭、赛艇等项目的重点运动员（含教练员）赴外省外市等地相继开展外训。9.冬夏令营：举办2025年渭南市“奔跑吧，少年”渭南站冬令营活动。市体校和各县（市、区）少年儿童体校联办，参与学生、体育教师、教练员将达1500余人。10.引进教练员与运动员：第四批引进教练员共8人（高水平教练员2人、其他职级教练员6人）；第二批引进运动员共145人；完成本年度引进教练员和运动员薪酬补助的核算与上报。（三）后勤保障方面1.政教科根据我校学生违纪处罚条例，妥善处理违纪事件；组织学生开展防欺凌、普法、爱国主义、毕业季等主题班会，每日检查学生中午用餐、上课及晚自习纪律、班主任履职、班主任工作日志等情况并进行考评；组织开展法制教育报告会两次，心理健康辅导、德育教育20余次;组织我校升旗仪式30余次；组织校督察队做好教室、宿舍卫生纪律的检查、评比，共计完成30余次，同时向每月的优秀班级、宿舍及优秀队员发放奖品；为我校学生及参赛运动员购买各类保险，确保学生在校生活、训练及外出比赛安全保障；学校公寓及校门安全管理，维护维修40余次，200余项，保障学生及教职工住宿安全、舒适；严格落实学校安全隐患检查排查工作，按照每月一次检查排查共计完成11次；完成2025年秋季学生入学结核病及教职工，保障人员筛查。2.财务室按照财局时间节点要求，按时填报完成2026年预算工作、2025年决算报表、行政事业单位内部控制制度报告报表、涉税信息平台、个税平台、债务平台、政府财务报告、学校运行成本、个税、资产系统月报、年报等系统申报工作；2025年涉及财务审计工作有两项，分别为备战十八运资金审计和单位内部审计；日常学生收费退费工作、学校政府采购资料报备及上传、学生伙食费、住宿费、课后服务费开票及时和财政局国库科对接确认资金返还事宜。3.总务科完成学校日常维修，设施设备检查工作；对接产投做好学校供暖、制冷工作；负责物业管理，督促物业公司做好校园绿化、卫生工作。4.招就办2025年公众号全年共发布130余篇新闻报道，渭南日报电视台等发布十余篇赛事新闻稿，及时传递了学校训练、竞赛及文化活动动态；校园文化阵地建设：按时制作并更新校内宣传栏、冠军荣誉栏，有效展示了办学成果与师生风采，营造了积极向上的校园文化氛围。5.团委2025年共发展新团员20名；组织团员青年深入学习，引导其树立正确的世界观、人生观、价值观。利用重要时间节点，开展爱国主义、集体主义和体育精神主题教育，增强团员青年的历史使命感、责任感和为国争光的荣誉感。紧密结合体校学生特点，开展丰富多彩的校园文化活动，如五一、十一爱国主义文艺演出、入团仪式、“传承红色基因，争做时代新人”红色研学实践活动等，营造积极向上、团结和谐的校园氛围。组织团员青年积极参与校内外志愿服务活动，选树优秀团员、优秀运动员典型，发挥榜样示范作用。（四）文化教学方面1.在市教育局组织的思政课大练兵活动中，1名教师获得个人展示2等奖。开展任课教师业务能力培训，通过网上学习帮助教师深入理解现代教育理念，深化学习学科知识，提升教学技能。2.2025年春季分类招生专科录取人数20余人。体育单招本科以上录取人数44人，专科以上上线率达到报名总人数的70％以上。组织参加2025中考及地理生物会考考试人数87人，组织参加初三物化生实验操作考试及体育中考，学生成绩均已达标。3.2025年秋季高一新建学籍人数共计127人，中职三年级学生完成高考报名共计125人。二、取得的社会效应2025年陕西省青少年锦标赛，我市参加34个项目（夏季26个、冬季8个）的比赛；共获得金牌194枚、银牌167枚、铜牌195枚，奖牌总数556枚，团体总分10829.4分，位列全省金牌、奖牌、团体总分第二名。全国第十五届运动会我市培养输送李牧原等15名运动员（夏季项目12人、冬季项目3人）代表陕西参加本次赛会，共获得金牌4枚（其中夏季项目1枚、冬季项目3枚带入十五运总成绩册中）、银牌1枚（冬季项目1枚带入十五运总成绩册中）、铜牌2枚、四至八名5个，为陕西代表团作出积极贡献，为渭南人民争光添彩。三、存在问题和改进措施（一）存在问题1.急需与省体育局沟通调整省十八运会竞赛总则，大赛与输送带入金牌计算办法。2.校外合作项目激励不健全；建议出台优秀运动员的升学政策，确保优秀运动员能够升入初中、高中，解决家长的后顾之忧，敢于投入训练、比赛。3.省训运动员人数不充足。（二）改进措施1.认真做好2025年省青少年锦标赛全员总结，剖析问题和不足，提出整改措施，确定2026年十八运工作目标，实现“三个二”的参赛任务。2.提前规划各项目十九运会的梯队组建。3.坚持“引进战略、输送战略”，贴近高水平，贴进省队；多输送高水平运动员，重点运动员在今年底前全部完成全国注册工作；提高运动员输送率。4.加强保障工作，为备战训练提供坚实基础。四、下一步工作计划（一）运动员培养及训练方面1.冬训备战各项目重点运动员赴外省市进行外训工作;2.参加陕西省第一届冬季运动会;3.签署2026年度引进教练员及引进运动员协议;4.选材招生补充十九周期各项目运动梯队（2014年至2016年阶段出生）;5.全年完成2次大纲测试、成绩对比与分析、资料存档;6.参加2026年陕西省青少年冠军赛;7.完成2026年度（十八运会）运动员注册及确认工作;8.参加陕西省第十八届运动会，完成“三个二”的任务目标并召开分析总结会议;9.教练员参加全省继续教育培训;10.举办第四届“体校杯”田径运动会;11.制定2026年冬训计划并做好冬训动员。（二）教学方面实施精细化管理，加强队伍建设和教研工作，提高教育教学质量；落实教育教学规范，提高教育教学成绩；确定工作要点及制定相关措施；加强教学工作常规管理；切实加强教务科的建设；认真组织期中期末考试和平时考练;重视毕业班工作,确保中考高考成绩稳中有升。（三）其他工作方面1.对照年度考核指标，开展相关工作，完善各类规章制度并严格执行;2.创新创优开展我校各项工作。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |