延川县教育信息技术中心
发布时间：
2026-03-25 14:52
| 单位名称 | 延川县教育信息技术中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 全县校园网和资源平台的建设、维护、管理；全县图书、仪器配发管理；教育信息技术普及、推广、培训和远程教育工作；影视教育工作。 | |
| 住所 | 延川县教育科技体育局六楼 | |
| 法定代表人 | 刘军平 | |
| 开办资金 | 148万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 延川县教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 14.88万元 | 12.14万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 21 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年度我单位遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年，我单位以全面提升教育信息化水平，促进教育均衡发展为目标，坚持“建设、管理、应用、创新”的原则，按照“强化实验教学，加强资源应用，全面提升质量”的工作思路，我中心全面完成了中小学信息化建设、实验教学、信息化发展、初高中理化生实验操作技能考试等方面的工作任务。单位章程执行情况本年度严格按照延川县教育体育局章程执行，住所地址、单位性质、均无发生变动。本单位上级业务主管单位仍为延川县教育体育局。业务范围仍为：全县各学校校园网和教育资源平台的建设、维护、管理；各学校教育教学设施设备配备与管理；教育信息技术普及、应用、培训工作；负责微课、信息技术等方面竞赛，中小学生影视教育工作。中小学信息技术学业考试，初高中理化生实验考试。二、开展业务活动情况（一）、教育信息化工作1、继续开展微课暨信息化教学创新大赛制作，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性。2025年，我县中小学教师在陕西省第九届中小学微课暨信息化教学创新大赛中获得良好的成绩。2、在陕西省教育厅教育技术装备管理中心征集黄河流域教育技术装备创新应用案例论文活动中，我县城关小学老师郝艳、城关幼儿园老师霍芳二位老师的作品成功入选中国沿黄九省教育技术装备协同发展联盟论文评选活动。3、按照省市要求，我县出台了《国家中小学智慧教育平台深度应用工作方案》。组织全县中小学老师和学校电教管理人员分别于5月8日、6月12日进行了“国家中小学智慧教育平台”尝试应用、成功案例方案共享等一系例培训活动。4、为了深入贯彻国家教育数字化发展战略，提升教师在人工智能与机器人教育领域的专业素养，推动教育教学与前沿科技的深度融合。2025年3月3日至4日，我单位邀请了行业名师5人，在延远中学为全县中小学教师开展了为期两天的第一期人工智能与机器人专题培训。结合第一期培训内容，根据学校进行教学融合活动出现的问题，我单位于6月17日在延远中学进行了第二期人工智能与机器人培训活动，解决了人工智能在教学活动中的应用教学问题。5、为深入贯彻落实学前教育高质量发展要求，全面提升幼儿教师科学素养与创新教学能力，3月22日，我中心在城关幼儿园多媒体教室成功举办了全县幼儿教师积木搭建能力提升专题培训会。6、5月20日，通过认真精心的准备，我单位顺利完成了县延远中学、永坪中学及文安驿附中八年级学生的计算机考试工作，全县共有1362名学生参加了本次考试。7、10月21日，我中心组织开展了全县幼儿积木搭建预选赛，选拔出10名优秀者参加市级比赛。8、11月7日，我中心带领全县中小学幼儿园39名学生参加了延安市第五届中小学人工智能暨创客大赛活动。延川中学13选手和幼儿园10名幼儿表现良好，通过本次活动，极大的推进了我县中小学人工智能教育发展，有效培养了学生的创新精神和实践能力。（二）、实验教学工作1、2025年5月12日至16日进行了全县初中理化生学业水平实验考试，共计2901人学生参加。于5月21日至23日在延川县中学和文安驿清华附中进行了实验操作考试工作。三、取得的主要社会、经济效益一年来，我中心各项工作稳步推进，工作成果丰硕。考试、培训教学质量得到了进一步提升，得到了家长、学生、社会的好评。继续加大教育信息化建设投资力度，不断加大教育信息化基础设施建设，进一步加快了中小学信息化工作的提升。继续开展微课暨信息化教学创新大赛制作，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性。组织中小学骨干教师进行了课堂教学与网络应用培训活动，围绕教师应用网络空间进行备课授课、作业设计、综合素质评价、家校互动、为后期的推动工作做好了基础工作。加强了“教育扶智平台”的应用推广培训和调研工作。通过远程互动课堂，实现区域内常态化开展扶智平台直播教学，初步形成一拖多的教学教研模式，促进了教育优质均衡发展。存在的问题部分学校信息技术与学科融合不深、设备使用率不均，教师前沿科技教学能力有差距；实验室管理精细化不足，优质资源辐射有限。单位内部存在工作统筹协调不够高效，跨科室协作衔接不畅；部分人员服务意识待提升，主动对接学校需求不足；业务培训针对性不强。整改措施常态化开展教学抽测与督导，分层推进教师专项培训，搭建资源共享平台；规范实验室管理流程。2、内部优化工作机制，建立跨科室联动制度；强化服务意识与专业能力培训，聚焦教育数字化重点任务精准赋能；深化“双师课堂”建设，全面提升工作质效。下一年度工作计划2026年，我中心在市县部门的领导下，全面贯彻落实教育信息化工作任务，深入开展现代教育信息技术和学科教学整合的研究，积极探索教育技术优化课堂教学的模式和方法；努力构建技术支持服务体系，加强电教骨干教师队伍建设，浓厚电教研究氛围，充分发挥电化教育的功能和优势，实施信息技术应用能力提升工程，推动县中小学教育教学信息化发。具体做好以下工作：组织学校完善各学校实验仪器台账、仪器定橱、定柜、定位工作，抓好各校实验仪器的管理和使用工作，科学规范的管理各校实验室，完善教学实验档案。2、加强对全县中小学信息技术课教学的管理和指导，抓好抓实全市组织的初中信息技术和高中信息技术学业水平考试工作。3、加强全县中小学幼儿园教师人工智能机器人和积木搭建培训，4、6月份初开展一次全县教师信息技术全员培训工作。5、继续推进影视教育工作，完成好影视教育片放映和全县影评工作。6、加强“教育扶智平台”的应用推广培训和调研工作7、强化教育新型基础设施建设，加强学校宽带网络、校园无线网络、智慧黑板等基础设施的应用，积极摸索建设AI智慧学习，推进数字校园普及工作。8、举行全县中小学教师各级各类电教课题、实验教学论文、CAI课件及电教优质课的征集与评选活动，通过此项活动的开展，进一步提高全县教师应用现代教育技术的能力。我们相信在市信息技术中心、县教育局的重视支持下，我们的困难及问题在不远的将来定会得到很好的解决，使我们的工作能再上一个新的台阶。一年来的工作，虽然在上级部门的领导下，全体工作人员的共同努力，2025年的工作总体进行的比较顺利，但还存在一定问题。2026年我们会更加努力的完成任务。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |