三原县城关街道土官小学
发布时间：
2026-03-25 10:44
| 单位名称 | 三原县城关街道土官小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 三原县城关镇三里店村 | |
| 法定代表人 | 杨刚 | |
| 开办资金 | 743.45万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 三原县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 743.45万元 | 764.25万元 | |
| 网上名称 | 三原县城关镇土官小学.公益 | 从业人数 40 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年度，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在教育局的领导下，能遵守国家有关法律法规，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。一、按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：（一）、德育铸魂润无声习惯养成促成长主抓师德师风建设，签订师德师风责任书，印制师德师风手册，教师节进行师德师风宣誓会，开展师德师风主题教育活动，树立了一批师德模范，带动了师德建设工作，建立了师德档案，加强师德过程和结果考核，纳入教职工绩效考核范围。（二）、常规夯实提质量特色课程增底蕴深度融合土官小学特色八礼三仪教育，构建“基础课程+拓展课程+实践课程”三位一体的第一课堂体系。创新构建“自主预习-合作探究-巩固拓展”三段式课堂教学结构。聚焦美术、体育等易被忽视的薄弱领域，常态化开展“推门听课+即时诊断”行动。坚持“定期+随机”教学常规检查机制，涵盖备课、课堂、作业、校本研修全环节。（三）、聚焦教研强校基深耕课堂提素养1、强化理论学习：持续推进“读、研、写、评”理论学习模式。组织教师研读新课标和教育专著，撰写教学随笔、心得体会和教育教学论文，定期开展理论学习交流分享会，教师理论素养和反思能力得到提升。2、规范过程管理：加强了对上学期已立项的六项县级课题的过程性管理。召开了课题推进会，明确了下一阶段研究方向与任务分工。各课题组能按计划有序开展研究活动，注重过程资料的积累。同时，13个县级课题正在申请立项，真正做到了课题全覆盖。（四）、暖心护航五类生聚力育人绽芳华全面排查五类学生情况：联合班主任和任课教师，通过家访、调查等方式，对学校内的留守儿童、外来务工学生、心理行为异常学生、问题家庭学生、学习困难学生等五类学生进行全面细致的排查，准确掌握每类学生的基本情况、家庭状况以及学习生活中面临的困难和问题，本学期共排查出五类学生43名，并全部建立了详细的个人档案。（五）、情系职工强保障工会搭桥筑和谐1、慰问教职工暖人心扉。对于生病住院、家庭遭遇困难的教职工，工会都会第一时间组织人员前去探望，送上慰问品，了解他们的实际需求，给予精神上的支持和鼓励，让教职工们感受到工会大家庭的温暖。2、意外互助险为教职工保驾护航。为提高教职工抵御意外风险的能力，工会积极推动意外互助险的实施，广泛宣传意外互助险的重要意义和保障范围，详细解答教职工的疑问，协助办理参保手续，确保教职工能够及时享受到保险保障。（六）、后勤保障强服务安全筑基稳校园1、加强学校的财物管理。进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，账物相符，账账相符。完备购物申请、进出库手续，继续完善校产管理程序，做到数量、价格准确，保管责任到人。2、安全是底线，常抓不懈。一是细化安全分工，明确安全职责，分层签订安全工作责任书；二是健全制度，修订并出台《校园安全管理制度》《安全隐患排查细则》等制度；三是坚持1530安全教育不放松；四是安全隐患排查，矛盾化解常态化进行；五是安全演练持之以恒，本学期重点组织消防疏散安全演练、地震防踩踏紧急疏散演练；六是抓重点，早防范，突出抓好交通、防溺水、食品中毒、防校园欺凌、防电信诈骗等安全重点；七是细化安全过程考核，纳入班级、教师工作考核范围。二、取得的主要社会效益和经济效益提供公平教育机会，缩小因家庭背景等造成的差距，提升弱势群体发展能力，促进社会阶层流动。与周边社区互动，提供教育资源，开展文化活动，提升社区文化氛围和居民素质，促进社区和谐。传播积极价值观和道德规范，培养学生社会责任感和公民意识，带动社会良好风气形成。三、目前存在的问题:生源扩充但教师人数不足，社团活动和体音美美学科没有专业教师，对学生的成长和发展不利.四、整改措施：和县局沟通加大教师的扩充力度，以满足基本的教学需求。五、下一步的工作计划：结合本学年的工作开展情况，在后期学校将对学校工作进行全面细致的梳理，做好工作规划和安排，让每个班子成员知职责、明任务，让每个教师做到心中有数，忙而不乱。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |