岚皋县孟石岭镇柏杨小学
发布时间：
2026-03-25 10:24
| 单位名称 | 岚皋县孟石岭镇柏杨小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展；小学学历教育。 | |
| 住所 | 岚皋县孟石岭镇武学村一组 | |
| 法定代表人 | 周会勤 | |
| 开办资金 | 481万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 岚皋县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 408.33万元 | 352.04万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 19 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和《实施细则》的情况；于2025年6月按规定申请变更登记了法定代表人。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在岚皋县教育体育局的领导下，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，严格遵守各项法律、法规和政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。（一）德育工作无浅处，笃行致远润无痕。学校基本形成了齐抓共管、全员育人的管理格局。在学校的德育管理体系中，所有环节都有专人负责监管，做到无死角、全覆盖、精细化育人。如在学生路队、课间楼道巡查、学生就餐、午休楼道巡查等方面，全力做到管理校本化、课程化。深入开展未成年人思想道德建设。根据小学生的身心特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，提高学生的思想素质。全面实施“五育并举”，让学生在德智体美劳方面全面发展，让每一个学生都成为有知识、有文化、守纪律、会审美、有情趣、爱劳动的新时代好学生。以课后服务为契机，在全校范围内广泛开展社团活动，开设了武术、篮球、乒乓球、石头画等12个文体社团，使学生人人参与。组织开展丰富多彩的“校园艺术节”“课间操和武术操比赛”“校运动会”等文体活动，举办形式多样的篮球赛、两操拼比等课外体育赛练活动，丰富了学生课外生活，活跃了校园文化氛围，有力推进了学生德智体美劳全面发展。（二）立足双减提质量，优质均衡促发展。1.严格执行计划，认真落实课程管理。在开足开齐的基础上，力求上足教好各科课程。严格课程管理，做到总课表、班级课程表和教师任课表三表统一，坚持不占不让。2.积极落实“双减”，做好课后延时服务。认真学习“双减”的内容和办法，健全作业管理机制、分类明确作业总量、提高作业设计质量，有效减轻学生的作业负担。同时做好课后延时服务，坚持学生自愿、安全至上的原则，结合我校实际，提供丰富多彩的课后服务内容，为学生提供学习和发展空间，让减负真正落到实处。3.加强过程监控，尽力提高学科质量。充分发挥教务处、教研组、备课组的功能，不定期地对各年级进行质量调研、质量抽测。每次检测后都会组织召开教学质量分析会，找出存在问题，落实改进措施，尽最大努力提高学科质量。（三）狠抓队伍提素质，共研共思共成长。强化师德师风和法纪观念教育。组织全体教师学习了最新版的《中小学教师职业道德规范》《十要、十禁止、十不准》。教育教师依法执教，热爱学生，关心学校大集体，增强教师荣誉感、凝聚力，调动了教师的工作积极性，学校内部形成了一种求真务实，奉献进取的工作作风，使学校教育教学工作得以有条不紊，井然有序的开展。（四）落实常规筑堡垒，守好底线保安全。学校充分认识到平安校园是学校教育教学活动开展一个重要的条件，是广大师生员工以及学生家长的热切期望和迫切要求。针对校园安全文明的各个环节，按照“谁主管，谁负责”的原则，学校与每位老师签订安全责任书，层层落实岗位责任。同时，学校每周按时召开全体教师工作会，各班每周一利用国旗下的讲话和班会时间，对学生进行安全知识和思想品德教育，时常对学生进行安全常识、法制与道德、养成习惯教育，进一步规范了学生的日常行为。通过每月一次的安全演练，增强学生的安全防范意识和自救自护能力。二、取得的主要社会效益和经济效益。（一）我校不断改善办学条件，大力推行素质教育，优化学校管理，努力提高教学质量。一年来我校校园平安稳定，无重大安全事故发生。教研、教学活动正常开展，育人效果明显。（二）王琴老师被岚皋县教育工作领导小组授予“岚皋县优秀教师”荣誉称号。（三）我校校园武术队参加各级比赛，取得了良好成绩。出席县级各项重大活动演出，取得了良好的社会反响。三、存在的主要问题及整改措施。（一）存在的主要问题：1.教师队伍素质有待进一步提高，缺少英语、音乐、美术专业教师。2.学生的习惯养成较差。3.校园安全工作仍存在薄弱环节。（二）改进措施：1.加强教师队伍建设：继续实施“青蓝工程”，加大对年轻教师的培养力度，通过组织教学观摩、教学研讨、师徒结对等活动，提高新教师的教学水平。鼓励教师参加各级各类培训和学历提升，邀请专家来校指导，不断更新教师的教学理念和方法，打造一支高素质、专业化、创新型的教师队伍。2.改变学生德育工作方式：以学生为中心，开展丰富多彩、富有吸引力的德育活动。加强德育课程建设，将德育内容融入到学科教学中，实现德育与智育的有机融合。不断加强学生习惯养成教育。3.强化校园安全工作：进一步加强校园安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。加强校园安保力量，完善校园安全设施设备，确保校园安全万无一失。加强与相关部门的沟通与协作，共同解决校园周边环境问题，为学生创造一个安全、和谐的学习环境。四、下一步工作思路。（一）教育质量提升方面。建立“学生为中心”的课堂教学模型，组织教师开展教学研讨活动，分享教学经验和方法，提高课堂教学效率，促进学生全面发展。完善学生综合素质评价体系，注重对学生品德、学业、身心、兴趣等方面的全面评价，引导教师关注学生个体差异，因材施教。（二）师资队伍建设方面。继续加强师德师风教育，开展师德培训和师德考核，树立教师良好形象，营造风清气正的教育环境。推动出台教师专业发展实施方案，优化名师名校长名班主任激励机制，鼓励教师参加各类培训和学术交流活动，提升专业素养和教学能力。深化教师跨片交流培养机制，促进教师之间的经验交流和资源共享，提升教师队伍整体水平。（三）学生全面发展方面。抓实大思政育人工程，推进“同备一节课”等活动，选树一批思政金课、思政名师，培养学生良好的思想品德和行为习惯。加强体育、美育课程建设，开展丰富多彩的体育艺术活动，提高学生身体素质和审美能力。优化“大实践”育人工程，聚力推进“一校一实践课程”建设，培养学生劳动观念和实践能力，促进学生德智体美劳全面发展。（四）学校管理优化方面。一校一策、一校一品构建和谐环境，争创清廉学校示范校、优秀案例，营造良好的校园文化氛围，提升学校文化内涵。落实落细校园交通安全三年行动等项目，切实保障学生健康成长，加强校园安全教育和应急演练，提高师生安全意识和应急能力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |