彬州市香庙中心小学
发布时间：
2026-03-25 10:26
| 单位名称 | 彬州市香庙中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 彬州市香庙街道 | |
| 法定代表人 | 何浩勤 | |
| 开办资金 | 1140.18万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 彬州市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1110.61万元 | 1194.46万元 | |
| 网上名称 | 彬州市香庙中心小学.公益 | 从业人数 33 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，法人由李永发变更为何浩勤，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年，我校以各级教育主管部门文件精神为根本遵循，深入贯彻党的教育方针及相关会议要求，严格落实《彬州市教育局2025年下半年“三常规一规范一指引”深化内化工作安排》，以“五大”活动为载体，聚焦“五用”关键措施，持续深化内化“三常规一规范”，统筹推进党建、教学、德育、安全、后勤等各项工作，取得阶段性成效。现将本年度工作总结如下：一、2025年工作总结（一）党建引领强根基，凝聚发展正能量夯实组织建设，提升党建质量。我校严格执行“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，创新组织生活形式，推动理论学习与教学实践深度融合。组织党员教师赴革命教育基地参观学习2次，强化党员党性修养。聚焦思政学科教学质量与学科思政育人实效，落实思政课立德树人根本任务，推动思政教育贯穿教育教学全过程，党员教师带头上思政示范课12节，引领全校思政教学水平稳步提升。（二）“五用”措施提质效，激活教学新动能1.聚焦制度建设，筑牢管理根基。一是强化政策认知，组织管理人员及教职工开展专题学习会6场，重点研读“双减”政策、课后服务要求等12项核心制度，通过集中研讨、个人自学、案例解读等形式，确保全员准确把握制度内涵。二是完善制度体系，借暑期学习会契机，经班子讨论、教师座谈征求意见，修订《质量包抓提升管理制度》《课后服务实施细则》等8项配套制度，构建校、师、班三级联动体系。三是强化过程监管，推行“两巡一听一查一反馈一整改”机制。全年开展教学常规检查4次，整改问题13项，杜绝制度落实流于形式。2.深化课堂改革，提升教学实效。以“3456”教学模式为核心，聚焦课堂主阵地。一是开展教师基本功大练兵，围绕学科素养“一特”“二话”“三字”要求，组织书法、演讲、教学设计评比等活动5场；举办同课异构、思政课“大练兵”等精彩课堂展示12次。二是拓宽培训渠道，邀请陕西省教学能手曹海英及本校6名县级教学能手开展示范课2次，选派3名骨干教师外出学习并返校分享。三是分层开展教学研讨，细化不同课型教学范式，9-12月开展骨干教师示范课10节、新任教师汇报课4节，通过集体听评课优化教学方法。四是推进书香校园建设，开展读书分享会、专任教师“五个一”等活动8项。3.注重习惯养成，促进师生共进。一是强化教师技能提升，开展公开课、评课研讨、课件及板书设计比拼等活动6场，以赛促练锤炼教学硬功。二是加强学风引导，9-12月通过主题班会、学习方法分享会组织学生学习守则常规，开展劳动技能大赛、“我们的节日”等第二课堂活动16场，举办学科节；通过行为常规互评互议，树立学习标兵20名。三是强化学法指导，以“一案三单”引导学生制定个性化学习计划，落实“八个三”学习要求。4.强化教研驱动，推动内涵发展。一是发挥示范引领，邀请全国模范教师王健鹏、陕西省教学能手魏淑梅开展专题讲座2场，邀请电教中心李念民主任开展信息化和Deepseek培训1次，全方位提升教师教学理念与信息化素养。二是深化课题研究，推进“人人有课题”，立项校级课题4个，推荐3个申报县级课题，确保研究与教学结合、成果落地。5.坚持活动育人，激发成长动力。一是丰富文体与德育活动，举办师生运动会1届，开展教师学科素养展示3场；结合重大节日开展主题德育活动，清明节组织“缅怀先烈”活动，组织学生赴金池革命遗址、烈士陵园开展社会实践和志愿服务4次。二是强化榜样示范，9月启动“青蓝工程”，确定8对帮扶对象，开展师徒同课异构等活动4次；11月评选表彰优秀教师15名、学习标兵20名；12月开展教学论坛4场，营造“比学赶超”氛围。（三）筑牢安全防线，保障校园平稳运行深化隐患排查整治，消除安全风险。建立“日巡查、周检查、月排查”常态化机制，重点检查教学楼、食堂等区域的消防设施、用电设备等，全年累计排查32次。对隐患实行“清单式”管理，明确整改责任与期限：投入3万元改造厕所屋顶漏雨问题，投资10万元升级校园监控，更换过期灭火器20个、维修应急照明灯15盏，隐患整改率达100%。（四）优化校园服务，提升保障水平规范财务管理。严格执行财务管理制度，规范收支行为，加强预算与经费监管，确保合规高效。提升后勤服务。加强食堂管理，严格把控食材采购、储存、加工环节，建立溯源台账，保障食品安全；定期征求师生意见，优化菜品搭配。二、取得效益（一）教学质量稳步提升学生课堂参与度提升35%，优秀作业占比从62%升至78%，学科测试平均分较上年提高8.5分，核心素养有效培育。教师教学理念更新、技能提升，15名教师获评校级优秀，3名在县级评比中获奖，4名成长为县级教学能手后备人选。（二）管理水平持续优化校、师、班三级制度体系日趋完善，“两巡一听一查一反馈一整改”机制有效落实，教学常规管理规范，制度执行力增强，问题整改率达100%，学校治理效能明显提升。（三）德育实效显著增强学生文明素养、劳动意识、责任担当提升，校园文明蔚然成风，全年无学生违纪违法事件。三、存在的问题（一）制度落实存在短板制度执行不均衡，部分教师对“三常规一规范”及配套制度理解不深，课后服务、作业分层布置与批改等环节标准不统一、执行不到位。（二）学生培养精准度不够后进生转化缺乏个性化方案，帮扶措施针对性不强，学习兴趣不高、基础薄弱的问题未有效解决。家校协同机制不完善，家长参与教育积极性不高，沟通深度与广度不足，未形成育人合力。（三）后勤服务保障有待优化食堂菜品创新不足，学生满意度不高；校园基础设施维护不及时，部分教学设备老化未及时更换；后勤人员服务意识与专业能力不足，服务效率待提高。四、整改措施（一）强化制度执行，健全督导机制开展制度专项培训，组织教职工深入学习“三常规一规范”及配套制度，通过案例分析、现场答疑，确保全员准确把握内涵与标准，全年专项培训不少于2场。建立制度执行反馈机制，通过问卷、座谈、评议收集问题，定期修订制度，提升针对性与可操作性。（二）精准施策，提升学生培养质量建立后进生专项档案，分析学习特点、薄弱环节及成因，制定“一对一”个性化帮扶方案，明确目标、措施、责任人及节点，每周跟踪、每月评估，动态调整策略。健全家校协同机制，每学期开展家长学校、家庭教育讲座不少于2场，提升家长教育能力；通过班级微信群、家长会、家访等渠道沟通，班主任家访覆盖率不低于80%，凝聚育人合力。（四）优化后勤服务，提升保障水平加强食堂管理，成立菜品研发小组，定期调研学生口味，每月推出新菜品不少于3种；严格执行食品安全管理制度，定期自查自纠。建立校园基础设施维护台账，实行“谁发现、谁上报、谁负责”机制，及时维修老化设施；加大投入，逐步更新老化教学设备与体育器材。五、下一步工作计划（一）持续强化党建引领1.深化理论学习，组织党员教师学习党的最新理论成果与教育方针，开展专题研讨不少于4次，提升政治素养与理论水平。2.创新党建活动形式，开展“党建+教学”“党建+德育”“党建+安全”等融合性活动，发挥党员先锋模范作用，推动党建与教学深度融合。3.持续加强党风廉政建设，常态化开展师德师风与警示教育，完善廉政风险防控机制，筑牢拒腐防变思想防线，营造风清气正环境。（二）深化教育教学改革1.持续推进“3456”教学模式落地，优化课堂流程，提升效率；加强学科建设，打造优势学科，培育特色，提升整体教学质量。2.完善教师培养培训体系，加大青年教师培养力度，通过“青蓝工程”“名师工作室”促进专业成长；鼓励教师参与各级教学竞赛与教研活动，提升专业素养。3.深入推进“双减”工作，优化课后服务内容与形式，提升质量；加强作业设计指导，推行分层、弹性、实践性作业，减轻学生负担。（三）扎实推进德育工作1.完善德育体系，构建“学校-家庭-社会”三位一体德育网络，形成合力；加强德育课程建设，丰富内容、创新形式，提升实效。2.强化行为习惯养成教育，持续推进“八个三”要求落实，开展评比活动，树立先进典型，发挥示范引领作用。3.丰富德育实践活动，结合重大节日开展爱国主义、传统文化等主题教育不少于12次；加强劳动、法治、心理健康教育，促进学生全面发展。（四）筑牢校园安全防线1.深化安全隐患排查整治，完善“日巡查、周检查、月排查”机制，扩大范围、细化内容，确保隐患早发现、早整改；加强校园周边环境治理，主动与相关部门协作，营造安全和谐环境。2.丰富安全教育内容与形式，开展交通安全、消防安全等专题教育不少于8次；常态化开展应急演练，每学期不少于2次，提升师生应急处置能力。3.加强学生心理健康教育，建立心理健康档案，开展普查，对有困扰的学生及时疏导干预；开设心理健康课程，开展主题活动，提升心理健康素养。（五）持续优化后勤保障1.规范财务管理，严格执行预算与经费使用制度，提高资金效益；加强财务公开，接受师生与社会监督，确保透明规范。2.改善办学条件，加大校园环境整治力度，优化布局，打造美丽和谐校园；加强校园文化建设，丰富内涵，营造浓厚育人氛围。3.提升后勤服务精细化水平，健全管理制度，规范服务流程，提高效率；加强后勤队伍建设，提升责任意识与服务能力，提供更优质高效的服务。新的一年，我校将正视问题，落实整改，以务实作风、有力举措深化教育教学改革，提升办学质量与管理水平，办好人民满意的教育，为彬州市教育事业发展作出更大贡献。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |