岚皋县职业教育中心
发布时间：
2026-03-25 10:12
| 单位名称 | 岚皋县职业教育中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 承担职业技术教育、实施中职学历教育、实习实训、教育科研、课题研修、校本教材开发、承担全县各类培训、承担中职毕业生的就业指导和就业安置工作、初中级技能型人才培养工作、承担联合办学、校企合作工作。 | |
| 住所 | 岚皋县城关镇城北社区（西窑） | |
| 法定代表人 | 王小勇 | |
| 开办资金 | 11868.92万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 岚皋县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 11700.23万元 | 11837.69万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 81 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和《实施细则》的情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在岚皋县教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》，严格遵守各项法律、法规和政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，主要情况如下：开展的具体业务活动。（一）中职教育工作。2025年，岚皋县职业教育中心紧紧围绕“三个年”建设活动，坚持以“一四八”战略为统领，以教育人才“组团式”帮扶为契机，持续推进《岚皋县职教中心学生行为规范“365”》贯彻落实，坚持开展激情跑操、清朗朝读、趣味社团、收看《新闻联播》等四项活动。严格落实值周人员住校值班制度，坚持封闭管理，学生会自主管理等一系列精细化管理措施，校容校貌、校纪校风、学生素养持续向好。认真学习宣传新修订《职业教育法》，全面贯彻《国家职业教育改革实施方案》，不断研究职业教育发展新形势，以“真抓实干，加快校园建设和高质量办学；厚爱严管，强化尊重激励与常规性管理”为总体目标，扎实推进教育教学、教育科研、专业建设、技能大赛、文明创建、招生就业、职教高考、劳动研学、校企合作、社会培训、苏陕合作、教育帮扶、项目建设等工作，中等职业教育有序开展。广大教师能以课堂为阵地，以学生为中心，专心工作，较好地完成了教育教学任务。（二）教育科研工作。教育科研稳步推进，春季学期开展“以学习者为中心”课堂革命，逐步推进为秋季学习共同体建设，提高教师教学水平，增进教师间相互交流和学习，切实提升课堂教学质量和教学效果，营造浓厚的教学氛围，岚皋职教中心组织开展了“微创意，为创新”教学公开课活动，打造“金课”。常态化开展每两周一次的教研组长会议和主题教研活动，公开课、生态课展示按计划开展，2个市级课结题。大力推进教学方法改革，采用项目式、探究式教学方法，以科研项目为载体驱动教学。教师带领学生参与实际科研课题的子项目，在实践中培养学生的科研思维与创新能力。本学年开展项目式教学课程15门，参与学生达600人次。将前沿科技成果与学科知识紧密结合，构建新型课程框架。（三）技能培训工作。围绕乡村振兴有效衔接工作核心，以培育乡村振兴所需多元化人才为着力点，充分发挥职业教育在职业技能培训方面的专长，积极开展各类就业、创业、技能培训，小学、幼儿园教师和非教系统初中高级专技人员的继续教育培训，各系统、行业职工综合素质提升培训工作。2025年共开展就业（创业）技能培训2期、脱贫劳动力培训6期、中小学、幼儿园教师继续教育培训及非教育类培训4期、乡村振兴人才（基层干部）综合素质提升培训5期，累计培训3994人，2025年培训围绕“岚皋巴厨”、“岚皋巧媳妇”劳务品牌开展了“AI电商技能培训”、“美甲美妆技能培训”等项目培训，与人社部门和中国建行的培训项目正有序推进，为地方经济发展发挥了积极作用，为乡村振兴事业注入了强劲动力，成效显著。（四）校企合作产教融合工作。继续与诚铭电子和上海文峰开展合作。“劳动教育+职业体验”研学工作有序开展，各期研学活动高效有序进行。2023级形象设计专业本学期组合成一个班级，按企业用人标准，全力开展技能训练，7月初进入企业进行专业提升学习。（五）组团帮扶工作。第三期教育人才“组团式”帮扶教师轮换到岗，其中来自常州的3名教师和西安部分帮扶教师于秋季开学前到岗。11名帮扶教师能深入学校管理或教学一线开展帮扶工作，烹饪教师韦舟平勇挑大梁，撑起了烹饪专业的专业课教学。帮扶教师刘世浩、白宗涛不畏条件艰苦、离家遥远，开启了第二个帮扶周期。帮扶教师吕圣洋、武红梅、蔡娇等立足上好每一节课，彰显对学生高度负责的精神。二、取得的主要社会效益和经济效益。2025年，学校持续推进“以学习者为中心”的课堂改革，积极探索线上直播教学、项目式教学、体验式教学等教学模式，教学方法不断创新、教学质量稳步提升。广大教师能以课堂为阵地，以学生为中心，专心工作，较好地完成了教育教学任务。今年，形象设计、康复技术、电子商务、机器人等专业学生创新直播教学、专业竞技式学习、项目式教学、体验式教学教学方式，引导学生学到了较为扎实的专业技能，学习兴趣大幅提升，学习效果明显增强，普遍认为“有所学、有所用”。职教升学通道进一步畅通，近200名学生通过分类招生考试和职教高考等方式被高校录取，秋季将进入大学学习。2025年职教高考再获佳绩，12名学生参加职教高考，7名学生达本科线，5名学生达专科线，本科上线率58%，远超全省平均水平。省市技能大赛成效显著，市级技能大赛，学生参加的5个项目16人分获一二三等奖；省技能大赛，学生参加5个项目19人获得奖。教育科研稳步推进，常态化开展每两周一次的教研组长会议和主题教研活动，公开课、示范课展示按计划开展，2个市级课题结题。三、存在的主要问题及整改措施。（一）存在的主要问题：1.社会对职业教育的认可度不高。2.学生的管理难度大，留守少年、单亲家庭的学生较多。3.专任教师结构不合理。（二）改进措施：1.进一步加强职业教育宣传，加强学校常规管理，提升学校美誉度。2.建立关爱学生帮扶机制，常态化开展家访等活动。3.对接县教体局、县人社局，进一步加强专任教师的招聘工作。四、下一步工作思路。1.全面贯彻落实《国家教育中长期发展规划》、《国家职业教育改革实施方案》及国务院深化职教改革会议精神，用新思维、新理念、新观点促进工作创新，在集体决策和分管工作中提出新的建议、运用新的方法、助力全县教育工作创新发展。2.加强学生德育教育和心理健康教育工作。3.进一步加强职业教育影响力，持续做好服务县域经济工作，为建设和美岚皋贡献力量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |