岚皋县城关镇中心幼儿园
发布时间：
2026-03-25 10:03
| 单位名称 | 岚皋县城关镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：为学龄前儿童提供保育和教育服务业务范围：幼儿保育、幼儿教育 | |
| 住所 | 岚皋县城关镇耳扒村一组 | |
| 法定代表人 | 曹光香 | |
| 开办资金 | 12万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 岚皋县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 11.78万元 | 10.56万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 5 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和《实施细则》的情况；于2025年9月按规定申请变更登记了法定代表人。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在岚皋县教育体育局的领导下，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，严格遵守各项法律、法规和政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，主要情况如下：开展的具体业务活动。（一）强化师德师风建设。健全师德师风管理制度，加强行风建设和教师职业道德教育，组织教师反复学习《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》、《教师十不准》等规章制度，帮助教师转变旧的教育观念，树立民主、创新、服务等意识，潜心研究、不断探索，全面深化幼儿园的素质教育。修订和完善了《考核细则》等各类规章制度和各类人员岗位职责，以园本培训、例会为主渠道，组织全体老师学习讨论，提高教职工的思想觉悟。强抓教科研工作。以园本教研为抓手，为教师发展搭建多种平台，积极推荐青年教师参加市、县内各项业务技能竞赛，邀请专家来园帮助辅导，让老师享受专业成长带来的成功与快乐。每学期制定详细的教师外出学习观摩计划，定期派送教职工外出名园参观培训。本年度，共派送教师分别前往安康市幼儿园、陕西师大幼儿园等地学习10余人次。每学期、每月、每周定期开展业务研讨，提升教科研水平。推送教师参加省、市、区各级各类竞赛，培养骨干教师。本学年培养县级教学能手1名，岚皋县教坛新秀1名。搞好家园联系。9月份，召开全园新生家长会。在家长助教活动中，邀请家长共同参与辅导幼儿。12月份，邀请家长参与“庆元旦亲子联欢活动暨家长开放日活动”，元月份还将邀请家长参加期末家长会，通过这些开拓了家长的视野，增进了他们对幼儿园的了解，提高了家长的育儿水平，很好的发挥了家长学校的作用。（四）狠抓教学管理。1.课程建设与实施。完善课程审议制度，本年度围绕主题课程目标、内容和实施路径深入研讨，共开展课程审议6次，优化课程主题16个，结合幼儿年龄特点优化课程资源，丰富了课程内容和形式。每月开展1次自主游戏专题教研活动，探索自主游戏环境创设、材料投放和教师指导策略。教师对自主游戏的组织能力明显提高，幼儿在游戏中的自主性和创造力得到充分发挥。2.坚持以游戏为基本形式，实施科学保教。每天坚持2个小时的户外活动，其中不少于1个小时体育活动。根据幼儿的兴趣爱好，每个班至少开发了五个区角，并在各区角投放可操作、可变化的开放性材料，给孩子提供积极探索的空间，体验活动的快乐。在组织活动过程中，教师注重观察幼儿，认真撰写观察记录，促进幼儿主动学习。在开展主题活动中，紧密结合幼儿生活及其兴趣点，使幼儿在认知、情感、技能等方面得到充分发展。（五）强化健康教育。1.传染病防控。面对各种传染病常态化的挑战，我们严格执行卫生防疫制度，包括每日体温监测、环境消毒、口罩佩戴等，确保了幼儿园的卫生安全。2.安全教育。通过定期的安全演练、安全知识讲座，提高了孩子们的安全意识和自我保护能力。3.营养膳食。注重饮食均衡，定期调整食谱，确保孩子们获得充足的营养，促进其健康成长。除了严控食品采购关、质量关之外，饭菜做到顿顿清，确保幼儿饮食安全。本学期我园还对幼儿营养膳食再次做出改进，每周新鲜的鱼虾，营养的牛奶，自制的各式面点，深受孩子们喜爱。二、取得的主要社会效益和经济效益。（一）为社会家庭提供60余个幼儿园学位，为社会提供4个工作就业岗位。（二）培养县级教学能手1名，岚皋县教坛新秀1名。（三）幼儿园以优异的工作成绩，取得了良好的社会声誉，受到家长好评。存在的主要问题及整改措施。（一）存在的主要问题。1.教师师资队伍建设相对薄弱，缺乏名师引领，教师的教科研能力有待提高。幼儿园经费不足，难以保证材料的投放更新及日常的维护。2.现有的课程不能满足幼儿认知的需求，部分课程不适合幼儿的发展。（二）改进措施。1.加大加快名师培养，建立合理优胜劣汰制度，尽力提高教职工工作待遇，促使师资队伍更稳定，质量再提升。提高教职工的主人翁意识，做到勤俭节约，降低各类消耗。2.加强园本课程的研究与跟踪管理。真正做到课程为教育服务，为幼儿服务。四、下一步工作思路。（一）以幼儿的需求和兴趣为出发点，探索和创新适合幼儿发展的园本课程，注重培养幼儿体智德美综合素质。（二）深化家园共育模式，建立更加紧密的家园联系机制，做好家园共育。（三）提升教师专业水平。鼓励教师参加更高层次的培训和认证，提升整个教师团队的专业素养。（四）进一步完善安全、教师梯队培养等各项管理制度，提高幼儿园内涵发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |