宜君县尧生镇中心幼儿园
发布时间：
2026-03-25 09:52
| 单位名称 | 宜君县尧生镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 贯彻执行党和国家的有关法律、法规、方针、政策，坚持民主管理依法办园。负责辖区内适龄幼儿的保育教育工作 | |
| 住所 | 宜君县尧生镇西舍街 | |
| 法定代表人 | 周丽萍 | |
| 开办资金 | 308万元 | |
| 经济来源 | 全额预算管理 | |
| 举办单位 | 宜君县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 320万元 | 330万元 | |
| 网上名称 | 宜君县尧生镇中心幼儿园.公益 | 从业人数 8 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本所章程，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动主要做了以下几个方面的工作：开展业务活动情况：加强常规管理，创设浓厚的阳光文化。围绕“七彩阳光、润泽童年”的办园理念，打造博爱、博学、开放、创新的阳光团队，建立1个抓手、2个规范、3个常态、4个提升阳光管理。各处室坚持以制度规范和人文关怀为主线的管理，让每一位老师都有发展的空间，有提升的动力，有成长的幸福感。开展国庆节等节日主题6次、健康教育20次、安全教育20次，将文明礼仪、生活卫生习惯德育渗透于主题教育和一日生活之中，促进孩子们在学习中树立远大理想，做小太阳照亮别人。召开家长会4次，园长分享《小班幼儿与父母缓解分离焦虑的策略》和《大班如何做好幼小衔接工作》等专题讲座4次，亲子游戏4次，家长开放日活动4次，让家长深入幼儿园管理和教育活动，促进家园共育合力。高度重视教师队伍专业素养的提升。始终把师德师风建设作为一项重要内容来抓，开展师德师风自查自纠活动。教师写出师德师风承诺书和自查报告，对有体罚或变相体罚的教师采取“一票否决”的办法，予以处理。按照《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》要求自己，做到自尊自律，尊重幼儿，关爱幼儿。2025年开展教研活动12次，教师专业培训10次。教师弹唱、活动设计等技能考核6次，撰写心得体会40篇。春季学期，开展园际交流活动2次，教师参观雷塬幼儿园和三幼的环境创设和户外游戏观摩，收获满满；秋季学期，参加第四片区连片教研2次，通过去哭泉和太安幼儿园交流研讨，教师对课程故事、幼小衔接、区域活动等教育理念有收获和提升；开展以党员示范引领和践行教育家精神为主题的教师听评课4次，教书读书分享4次，演讲比赛2次，数字故事、微课技能比赛2次，通过评比和考核，不断提升教师专业技能和多媒体技术，为五大领域教学打好基础，促进教师相互交流，共同成长。加强课程建设，推进“七彩阳光”特色文化课程。按照大、中、小班不同年龄段结合未来出版社和南师大版的内容，实施《幼儿园我的家》《我爱家乡》《我是中国娃》的主题课程，开展五大领域教学展示6次、区域活动评比4次、自主游戏观摩2次，自理能力比赛2次，使幼儿学会感恩、学会做人，培养幼儿各项技能和社会实践能力。以乡土文化为依托，研发园本课程《苹果》《甜甜的柿子》《嗨，玉米》等5个。开展讲故事比赛和亲子运动会各2次，组织六一和庆元旦活动各1次，阅读《蚯蚓的小学日记》等绘本10种，小小主持人神采飞扬，孩子们载歌载舞，才艺展示赢得阵阵掌声。幼儿在美工区学习绘画、颜料作画和废旧材料手工制作，在植物角松土施肥，照顾花草，在益智区语言表达和解决问题的办法，在体育活动中进行钻、爬、跳、跑、协调性的练习，每天跑步20分钟，训练耐力和锻炼身体的协调性，增强体质。幼儿一日活动安排科学、合理，集体和小组活动、个别和自由活动交替，以游戏为主，自主签到、学会自主管理。加强安全和卫生管理，安全工作常态化。全园教职工共同参与安全管理，每周开展1次1531的安全教育活动，组织防爆防控、防震减灾防火、预防食物中毒等演练活动5次，开展安全专题会议4次；定期对校园设施进行排查形成台账，共排查问题4个，并整改到位；食堂管理严格执行十统一，六到位的管理，通过“日管控、周排查、月调度”推进问题整改进度，召开月调度会议6次，检查整改进度8次。召开膳食委员会4次，调整营养食谱4次，整改问题5项，食品安全工作稳步推进。2025年邀请尧生镇卫生院来园做预防水痘、流感、手足口病等宣传讲座6次，确保家长认识预防传染病方法和措施，做好幼儿健康管护。二、取得的主要社会经济效益作为铜川市一类幼儿园和宜君县尧生镇全镇学前教育的主阵地，其成效彰显于人才培养，成果显著。社会效益方面，幼儿园以“打造阳光团队”和“培育五会幼儿”为目标，通过“青蓝工程”拜师徒结对一帮一”等机制培育骨干教师5余人次，形成1名市级能手和4名县级能手的骨干教师体系，外派培训教师6人次，真正做到走出去学习，带回来经验，1人学习，2次分享，形成“比学赶帮超”竞争氛围，领导班子考核荣获优秀等次。课程实施使幼儿感受中华民族的优良传统和文化习俗，做地地道道的中国娃，教育做热爱家乡、热爱祖国的好儿童，保教质量稳中提升。常态化开展幼小衔接和教育帮扶活动，“互联网+家长学校”的建设搭建起家园共育的桥梁和纽带，努力办人民满意的幼儿园，赢得社会的广泛认可。经济效益方面，优质教育资源和普及普惠政策的落实解决得了农村孩子入园难的问题，宜君县学前三年免费教育政策和贫困家庭幼儿生活补助资金解决幼儿保教费和生活费的问题，幼儿园硬件设施升级，建成活动室、寝室、盥洗室3位一体的教学场地和300平米的音体室、2200平米的软化场地，食堂管理与数字化建设对接智慧校园平台，通过培育高素质教师队伍，为区域产业发展储备人才，助力宜君县幼儿教师队伍的平稳发展和专业化，形成教育赋能经济的良性循环，幼儿园的发展不仅筑牢了宜君县域学前教育的根基，更以教育普惠民生、驱动发展，促进社会效益与经济效益协同共赢的发展趋势。存在问题一是教师队伍不稳定。园内青年教师居多，请产假导致其他教师身兼数职，工作量较大，部分青年教师为了孩子上学想方设法调到县城工作，园内教师数量短缺，教师队伍不稳定。二是家长观念陈旧，幼儿流失量较大。我园地处农村，留守儿童、单亲较多，家长教育观念陈旧，部分青年家长将孩子转到县城，导致幼儿流失量较大。四、改进措施一是推动教师均衡发展，保持教师队伍稳定。聚焦教师的薄弱之处，实施师徒结对一帮一指导业务，探索分层培养的教师发展机制，通过评优树模和绩效考核让青年教师情愿留在乡镇，保持教师队伍的稳定。二是积极探索混龄班教学，发挥家长学校的智能，实践中小班混龄教学，促进每一位孩子发展，提高满意度，留住家长和幼儿；通过家长学校、半日开放等搜集成功教育案例，积极做好相关宣传，使家长理解正确的育儿理念，赢得家长对幼儿园工作支持和配合。五、2026年度工作计划一是深入推进课程建设，积极探索自主游戏活动，有力推进“幼小衔接”工作。以“幼儿为本”，开展《你好小学》的衔接活动，为幼儿入小学一年打好基础。二是坚持部室活动常态化。通过开放美工室、图书室、科学发现室、音体室等，为幼儿培养特长爱好，为幼儿未来学习和生活奠定基础。三是挖掘家乡文化，渗透在一日生活。以《我的家乡—尧生》为主题,探究文化渊源，教育幼儿认识家乡和感受家乡文化，激发幼儿热爱家乡、建设家乡的热情。四是打造阳光阅读特色活动。围绕主题开展绘本分享会、故事剧场、故事角色扮演、故事大王比赛等特色活动，培养幼儿阅读兴趣、助力幼儿在书香中快乐成长。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
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