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延川县职教中心
延川县职教中心
发布时间:
2026-03-25 09:41
单位名称
延川县职教中心
宗旨和业务范围
培养(高中/初中/高中和初中)学历技术应用人才,提高社会职业素质;(师范、音乐、计算机专业)(高中/初中)学历教育,相关职业培训。
住所
延川县永坪镇
法定代表人
康士强
开办资金
780万元
经济来源
全额拨款
举办单位
延川县教育体育局
资产损益情况
年初数(万元)
年末数(万元)
895.5万元
747.3万元
网上名称
延川县职教中心.公益
从业人数 68
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况
2025年,我单位严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照单位业务范围开展相关活动,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况
2025年度,我单位在延川县教育体育局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策、按照核准登记业务开展活动,一年来主要做了以下几方面工作:一、单位章程执行情况:本年度严格按照章程执行,单位名称、住所地址、单位性质均无发生变动,上级业务主管单位延川县教育体育局。业务范围仍为:培养(高中/初中/高中和初中)学历技术应用人才,提高社会职业素质;(师范、音乐、计算机专业)(高中/初中)学历教育,相关职业培训。资产管理方面严格按照事业单位财务管理细则执行,资产损益情况正常上报,开办资金未在变更范围之内。没有受奖惩及投诉情况,无违规违纪现象发生。未接受捐赠资助及使用情况。二、以宗旨和业务范围,开展业务活动情况如下:1、招生工作。2025年秋季共招生248名(职高学生76名,综合高中172名)。目前在校学生总数520名,共有13个班级。学校开设4个专业:汽车维修与检测、计算机应用、计算机网络搭建、中医美容美体专业。2、合作办学。2025年3月7日,延川县职教中心与上海梦莲娜美容集团有限公司强强联合,达成“产教融合、校企合作”协议,为职业教育发展注入新活力。3、常规工作狠抓党建工作;加强教学管理,规范社团活动,不断提升教师专业水平;立德树人,加强学生的日常管理,良好习惯,不断形成,校园活动,丰富多彩,主题班会,收效良好,对学生的手机管理收效良好;后勤保障服务意识不断提高,校园安全工作常抓不懈;实现了疫情防控工作常态化。4、教学改革学校坚持现有公共基础课的教育教学,同时加强师资队伍建设、课程建设和数字化教学资源建设。通过加强常规教学管理、强化教学管理、规范教学要求、加强课堂教学过程检查考核等措施,不断提升教学质量。此外,还开设了书法、绘画、唱歌、舞蹈、计算机、乒乓、篮球等学生综合实践课,促进学生多元成长和个性发展。5、技能大赛学校积极组建能力大赛团队。王保军老师指导学生参加2025年延安市学生技能大赛荣获网络建设与运维项目获团体三等奖。我校教师在陕西省教学设计刘彩霞省级二等奖,夏泉,贺娜省级三等奖。刘瑶、冯巧艳、白艳老师指导学生参加2025年陕西省“爱我中华、魅力职教”经典诵读荣获省级二等奖。贺娜、闫洁、夏泉老师指导学生参加2025年陕西省“爱我中华、魅力职教”经典诵读荣获省级三等奖。还有多人在省市教育技术论文,基础教育成果,市规划课题结题,微课程教学设计大赛,思政大练兵荣获奖项。6、就业质量学校绝大部分学生升入高职、本科等职业院校进行深造,极个别学生毕业后经推介进入企业工厂工作,社会反响较好。学校通过加强校企合作、优化专业设置、提升教学质量等措施,不断提高学生的就业竞争力和就业质量。7、文化传承学校每年组织师生到永坪会师纪念馆、永坪烈士陵园开展红色教育活动,传承红色基因。同时,通过开设传统文化课程和活动,如书法、国画、传统手工艺等,增强学生的文化自信和民族自豪感。三、取得的主要社会、经济效益。解决了500多名孩子的上学问题;带动永坪镇经济持续发展;解决了20余名社会劳动力的就业问题。四、存在问题及改进措施和下一步工作打算主要存在以下实际问题:学校在发展过程中面临着资金投入不足、校企合作洽谈难、师资力量薄弱、课程设置与市场需求脱节、生源质量差、社会认可度低等挑战。这些问题制约了学校的进一步发展,需要采取有效措施加以解决。2026年度工作计划:根据合作办学协议,继续做好后期学校各项工作。围绕立德树人,加强学生教育管理工作;狠抓三教改革,提高人才培养质量;切实做好安全稳定和后勤保障工作,让师生舒心、暖心、开心。随着国家对职业教育的重视程度不断提高,相关政策的扶持力度持续加大,我校应积极探索创多专业办学模式。加大招生宣传力度,扩大综合高中班的招生工作,改变社会对职业教育的固有观念,吸引更多优质生源。过去的成绩是今天工作的起点,今天的不足是明天努力的方向。在上级部门的正确领导和大力支持下,在全校师生的共同努力下,延川职教中心一定能抓住机遇,迎难而上,真抓实干,开拓创新,努力提升延川县职业教育发展水平。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
无
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况
无
接收捐赠资助及使用情况
无
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