山阳县银花镇初级中学
发布时间：
2026-03-25 09:40
| 单位名称 | 山阳县银花镇初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展；初中学历教育。 | |
| 住所 | 山阳县银花镇银花社区农科站组 | |
| 法定代表人 | 屈荣胜 | |
| 开办资金 | 101万元 | |
| 经济来源 | 财政全额 | |
| 举办单位 | 山阳县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 225.57万元 | 220.45万元 | |
| 网上名称 | 山阳县银花镇初级中学.公益 | 从业人数 30 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，9月15日完成了法定代表人、住所、举办单位三个事项的变更登记，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年以来，银花镇初级中学在全体师生共同努力下，紧紧围绕学校办学目标与年度工作计划，坚持立德树人根本任务，聚焦教育教学中心工作，稳步推进管理提质、课堂增效、师资培优、育人赋能等各项工作，办学质效稳步提升，取得较为显著的成绩。现将全年工作情况总结如下：一、开展的具体业务活动（一）强化领导班子服务精神，打造服务型领导班子团队学校领导班子坚持以教师为本、以学生为中心，全力做好教学保障与后勤服务，主动倾听师生诉求，及时解决实际困难。定期召开领导班子会、教职工大会、教代会，全面复盘前段工作、精准部署后段任务，鼓励教职工积极参与学校民主管理，严格落实校务公开制度。班子成员针对教代会征集的意见建议，逐项制定整改措施、明确完成时限，以高效服务与务实作风推动各项工作有序落地、闭环落实，营造团结奋进、干事创业的良好氛围。（二）继续加强教学各项常规管理工作1. 严格落实课程标准：全面执行国家课程方案，开齐开足德育、智育、体育、美育、劳动教育各类课程，保障学生全面发展。结合乡村初中办学实际与学生特点，稳步推进校本课程开发与实施，丰富课程供给，有效激发学生学习兴趣与探究热情。2. 强化教学常规管理：以课堂提质为核心，开展公开课、示范课、听课评课与教学研讨活动，促进教师互学互鉴、共同提升。学期初督促各科教师制定科学可行的教学计划与教学进度表，确保教学有序推进；坚持每两周开展一次教学研讨，聚焦教学重点难点、交流教研心得、部署教研任务；坚持每月一次教学常规检查，对备课、上课、作业批改、辅导等环节严格把关，对存在问题及时通报、限期整改。3. 抓教学质量监控：牢固树立质量第一意识，规范组织单元检测、模拟考试与阶段性测评，每次考试后要求科任教师认真做好学情分析、撰写质量分析报告，在年级组内交流分享、总结得失、精准补差，以考促教、以评促改，持续提升教学实效。4. 着力加强师资建设：坚持把教师专业成长摆在重要位置，多渠道、多层次组织教师参加线上线下培训、校本研修、外出学习等活动，不断更新教育理念、提升教学技能，推动教师队伍整体素养稳步提升。5. 扎实做好九年级复课备考：科学调整复课思路，细化复习进度与阶段安排，统筹课时、精准施策、分层辅导，九年级全体教师凝心聚力、扎实推进，圆满完成中考各项工作，实现既定备考目标。6. 深化师德师风建设：开展师德教育学习、签订师德承诺书、严守师德红线，引导教师以德立身、以德立学、以德施教。全年未发生任何违反师德师风的行为，教师队伍风清气正，赢得学生、家长与社会广泛赞誉。7. 严格教师考勤管理：实行专人负责、台账记录、月度汇总、学期公示的考勤管理制度，请假严格履行审批手续，经包年级领导、分管领导签字确认并妥善交接工作后方可离校，以规范管理保障教育教学秩序稳定。（三）积极开展教育科研活动，以教研促教提升质量1. 夯实教研组主阵地：充分发挥教研组基层教研作用，开学后全面梳理教研教改现状，精准谋划工作举措，坚持“走出去、请进来”，组织教师外出学习先进经验，邀请专家、名师入校指导，拓宽教研视野、提升教研水平。2. 强化教研组织引领：定期召开教研组长会议，明确教研职责、指导活动开展，充分调动教研组长与全体教师的积极性、主动性，针对农村学生基础薄弱等实际困难，群策群力、攻坚克难，营造浓厚教研氛围，凝聚群体智慧提升教学质量。3. 听评课教研：开展公开课、示范课、随堂听课活动，坚持听后即评、即时反馈、总结提升，推动教师在实践反思中优化教学方法、改进课堂教学，教研活动取得实实在在的成效。二、取得的主要社会成效一年来，在全体教职工同心协力下，学校各项工作稳步推进、全面发展，办学声誉持续提升。在巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作中，学校主动对接银花镇政府、各村（社区）委会，建立常态化联席工作机制，精准落实各项帮扶政策，全力保障适龄少年儿童不辍学。三、存在的问题1. 办学经费保障不足：学校经费紧张，制约校园设施更新、教学设备添置、教研活动开展与教师激励落实，一定程度影响学校高质量发展与教师工作积极性。2. 留守学生教育管理难度大：我校留守学生比较多，部分学生缺乏家庭陪伴与有效监管，思想、心理较为脆弱，行为习惯与学习自律性不足，给日常教育管理、心理健康疏导带来较大压力。3. 家校协同成效不高：部分学生自主学习习惯薄弱，家长监护缺位、配合度不高，家庭教育与学校教育未能形成合力，单纯依靠学校与教师教育难以满足学生全面健康成长需求，成为制约育人质量提升的重要因素。四、改进措施1. 加强制度建设与执行力：持续修订完善教学管理、学生管理、教师考核、考勤奖惩等各项制度，推进学校管理规范化、科学化、精细化。强化制度执行与监督考核，定期督查，确保各项制度落地见效。2. 抓实校本培训与专业研修：搭建教师成长平台，完善校本研修激励机制，聚焦课堂教学、班级管理、留守学生教育等重点内容，开展针对性培训与研修活动，全面提升教师专业能力。3. 坚持五育并举全面育人：严格开齐开足国家课程，丰富校园文化活动、体育艺术活动与劳动实践活动，优化课后服务供给，促进学生德智体美劳全面发展，不断提升学生综合素养。五、下一步工作打算1. 强化理念引领与内涵发展：坚持办学理念引领，深化校园文化建设，聚焦内涵发展、质量提升，做好生源稳定工作，全力遏制优质生源流失。2. 优化资源配置与特色发展：充分用好各类功能部室，合理配置教育资源，尊重学生个性差异，搭建特长展示平台，促进学生扬长发展、多元成才。3. 持续推进教师专业成长：开展教师培训、校本研修、教研教改与师徒结对活动，完善激励机制，激发教师内生动力，打造高素质专业化教师队伍。新征程任重道远，新使命催人奋进。面对新形势、新任务、新挑战，银花镇初级中学全体教职工将坚定信念、理清思路、恪尽职守、扎实工作，以更饱满的热情、更务实的作风、更有力的举措，奋力推动学校教育教学工作再上新台阶、再创新佳绩！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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