山阳县户家塬镇中心小学
发布时间：
2026-03-25 09:40
| 单位名称 | 山阳县户家塬镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展；小学学历教育及本镇教育教学管理。 | |
| 住所 | 山阳县户家塬镇户塬村 | |
| 法定代表人 | 张诗军 | |
| 开办资金 | 1484.89万元 | |
| 经济来源 | 财政全额 | |
| 举办单位 | 山阳县科技和教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1612.26万元 | 2638.42万元 | |
| 网上名称 | 山阳县户家塬镇中心小学.公益 | 从业人数 141 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展的具体业务活动本年度，学校严格遵循教育教学规律，聚焦核心业务，扎实开展各项工作，确保教育教学活动有序推进、落地见效。（一）规范教育教学常规，夯实办学基础1.严格落实国家课程计划，开齐开足语文、数学、英语等国家课程，保障音体美劳等学科课时达标率100%，杜绝挤占、挪用非主科课时现象。同时，结合乡村地域特色，挖掘乡土教育资源，开设玉米皮粘贴画、乡土文化讲解等校本课程，每周安排1课时，丰富学生知识体系，传承地方文化。2.完善“校级-年级-学科”三级教研体系，每周开展1次学科集体备课，每两周组织1次校级公开课，每月开展1次跨学科教研活动，全年累计开展集体备课40余次、公开课28节、跨学科教研12次，有效提升教师教学能力。实施“青蓝工程”，安排骨干教师与青年教师结对帮扶，助力青年教师快速成长。3.强化教学常规管理，定期对教师备课、上课、作业批改、课后辅导等环节进行检查，每月通报检查结果，及时督促整改，全年累计开展教学常规检查12次，规范教师教学行为，确保教学质量稳步提升。（二）深化德育工作，培育时代新人1.以爱国主义教育为主线，结合重要节日和纪念日，开展“清明祭英烈”“国庆颂祖国”“雷锋精神代代传”等主题教育活动，通过主题班会、红色故事分享会、网上祭英烈等形式，厚植学生家国情怀，全年累计开展主题教育活动18次，覆盖全体学生。2.狠抓学生行为习惯养成教育，落实《中小学生守则》《小学生日常行为规范》，推行“星级班级”“文明之星”评比制度，每周量化评分，每月表彰先进，引导学生养成文明有礼、勤奋好学、爱护公物的良好习惯。开展“行为规范养成月”活动，通过知识竞赛、情景模拟等方式，强化学生行为规范意识。3.关注学生心理健康，设立心理咨询室，配备兼职心理教师，每周开放5天，每月开展1次心理健康讲座，针对留守儿童、特殊家庭学生开展一对一心理辅导，全年累计辅导学生80余人次，帮助学生缓解心理压力，树立积极向上的心态。（三）丰富校园活动，促进全面发展1.开展丰富多彩的文体活动，举办春季田径运动会、校园读书节、六一文艺汇演等活动，设置短跑、跳远、故事大王比赛、文艺节目展示等项目，鼓励全体学生参与，丰富学生课余生活，培养学生兴趣爱好。全年累计开展大型文体活动6次，参与学生达90%以上。2.加强社团建设，组建合唱队、舞蹈队、美术兴趣小组、劳动实践小组等社团，每周开展1次社团活动，引导学生发挥特长，提升综合素质。其中，劳动实践小组依托校园劳动试验田，组织学生参与农作物种植、手工制作等活动，培养学生劳动意识和实践能力。3.推进家校社协同育人，每学期召开2次家长会，开展“家长开放日”“家访常态化”活动，组织教师走访学生家庭，尤其是留守儿童家庭，全年累计家访300余人次，及时反馈学生在校情况，了解学生家庭状况，形成家校教育合力。（四）强化安全管理，筑牢安全防线1.健全安全管理制度，完善校园安全应急预案，定期开展安全隐患排查，重点排查校舍、消防、用电、食品等领域，全年累计排查隐患40余处，整改率100%，确保校园安全无死角。2.开展安全宣传教育活动，通过安全教育课、安全演练、安全知识讲座、宣传栏等形式，向学生普及交通安全、消防安全、防溺水、防欺凌等知识，全年开展安全演练6次、安全知识讲座8次，提升师生安全防范意识和自救互救能力。3.加强校园安保工作，配备专职安保人员，安装监控设备，实行24小时值班制度，严格落实校园封闭式管理，严防校外无关人员进入校园，保障师生人身和财产安全。（五）改善办学条件，提升办学水平1.积极争取上级资金支持，对校园基础设施进行升级改造，维修校舍门窗、硬化校园路面，完善图书室、计算机室等功能教室设施，新增图书2000余册，更新教学设备30余台（套），改善师生教学和学习环境。2.推进信息化教学建设，利用“专递课堂”实现城乡优质教育资源共享，组织教师参加信息技术培训，提升教师信息化教学能力，推动信息技术与教育教学深度融合，让乡村学生也能享受优质教育资源。二、取得的主要社会成效2025年，学校各项工作扎实推进，取得了显著的教育成效和社会反响，得到了上级部门、学生家长及社会各界的广泛认可。1.教学质量稳步提升，本年度各年级学科合格率达100%，六年级毕业监测优秀率较上年提升5个百分点，多名学生在镇级、县级学科竞赛中获奖，学生整体学业水平明显提高，为乡村学生搭建了良好的成长平台。2.学生综合素质全面发展，通过丰富的校园活动和社团建设，学生在品德修养、兴趣特长、劳动能力等方面得到显著提升，文明素养明显提高，校园风气更加纯正，学生行为规范达标率达98%以上。3.留守儿童关爱成效显著，通过“代理家长”“周末课堂”“心理辅导”等举措，有效弥补了留守儿童亲情缺失，帮助留守儿童树立了自信，养成了良好的学习和生活习惯，得到了家长和社会的高度评价。4.办学条件持续改善，校园环境更加优美，教学设施更加完善，信息化教学水平不断提升，有效缩小了城乡教育差距，为户家塬镇乡村教育振兴奠定了坚实基础。5.家校社协同育人机制更加完善，家长对学校工作的满意度达95%以上，社会各界对学校的认可度不断提高，学校树立了良好的乡村教育形象，为当地教育事业发展作出了积极贡献。三、存在的问题在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到，学校工作还存在一些不足和问题，主要表现在以下几个方面：1.师资队伍建设有待加强，乡村学校吸引力不足，青年教师“下不去、留不住”，师资队伍老龄化现象较为突出，音体美、英语等学科专业教师匮乏，部分教师教学理念滞后，信息化教学能力有待进一步提升。2.特色办学不够突出，虽然开设了校本课程和社团活动，但缺乏系统性和品牌化建设，特色项目的影响力不足，未能充分结合户家塬镇地域特色打造具有辨识度的办学品牌。3.留守儿童教育存在短板，部分留守儿童家庭教育缺失，隔代监护导致学生学习主动性不强、行为习惯有待改善，心理关爱工作的针对性和实效性还需进一步提升，家校沟通的深度和广度不足。4.办学经费相对紧张，受乡村经济条件限制，学校经费投入有限，教学设施更新速度较慢，信息化设备的利用率不高，部分功能教室的作用未能充分发挥，难以满足学生多样化的学习需求。5.教研教改深度不足，部分教研活动流于形式，针对性和实效性不强，教师参与教研的积极性不高，课题研究能力薄弱，缺乏具有创新性和实践性的教研成果。四、改进措施针对以上存在的问题，结合学校实际，制定以下改进措施，切实加以整改，推动学校工作再上新台阶：1.强化师资队伍建设，积极争取上级政策支持，引进优秀青年教师，优化师资队伍结构。完善教师培训体系，组织教师参加市级、县级各类培训和跟岗学习，开展校内教研竞赛、教学基本功训练等活动，提升教师专业素养和信息化教学能力。实施人性化管理，改善教师工作和生活条件，增强教师归属感，稳定师资队伍。2.打造特色办学品牌，深入挖掘户家塬镇地域文化、农耕文明资源，优化校本课程体系，重点打造乡土文化、劳动教育等特色项目，加强社团品牌建设，定期举办特色成果展示活动，提升学校特色办学影响力，走“小而美、小而优”的乡村办学之路。3.优化留守儿童教育工作，建立留守儿童“一生一档”，实行动态管理，深化“代理家长”制度，组织教师、村干部与留守儿童结对帮扶。加强与留守儿童家长的沟通联系，通过微信家长会、家访等方式，引导家长重视家庭教育，形成家校共育合力。丰富留守儿童课余生活，开展爱心帮扶、心理疏导等活动，切实解决留守儿童学习和生活中的困难。4.拓宽经费来源渠道，积极争取上级资金支持，主动对接乡贤、企业和公益组织，募集资金改善办学条件。合理安排经费使用，优先保障教学、安全和学生发展需求，提高经费使用效益。加强信息化设备的管理和使用培训，提高设备利用率，充分发挥功能教室的育人作用。5.深化教研教改工作，完善教研管理制度，明确教研目标和任务，增强教研活动的针对性和实效性。鼓励教师积极参与课题研究和教学改革，设立“小微课题”研究基金，培养教师教研能力，推广优秀教研成果，推动教学质量持续提升。五、下一步工作打算2026年，学校将深入贯彻党的教育方针，立足乡村教育实际，聚焦高质量发展，围绕“提质、特色、安全、优质”的工作目标，重点做好以下工作：1.深化教育教学改革，持续加强教学常规管理，优化课堂教学模式，推进学练评一体化，提升教学质量。加强教研教改力度，打造优质教研团队，力争在课题研究、教学成果方面取得新突破。2.加强师资队伍建设，加大青年教师培养力度，完善教师评价激励机制，提升教师专业素养和教学积极性，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理的教师队伍。积极与城区优质学校结对共建，实现资源共享、优势互补。3.打造特色办学品牌，进一步优化校本课程和社团建设，重点推进乡土文化、劳动教育特色项目，举办各类特色活动，提升学校办学辨识度和影响力，努力打造乡村教育特色示范校。4.持续改善办学条件，积极争取资金支持，升级校园基础设施和教学设备，推进校园信息化建设，实现信息技术与教育教学深度融合，进一步缩小城乡教育差距。5.健全家校社协同育人机制，加强与家长、社区的沟通合作，开展多样化的家校活动，引导社会力量参与学校教育，形成育人合力。持续做好留守儿童关爱工作，筑牢学生心理健康防线。6.强化安全管理，健全安全长效机制，常态化开展安全隐患排查和安全宣传教育，提升师生安全防范意识和自救互救能力，确保校园安全稳定。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 学前普及普惠通过国家验收，义务教育优质均衡发展通过省级初验。被山阳县教体局授予“提高教育质量突出贡献单位”、“山阳县生源地助学贷款催收先进单位”等称号。3、本年度无群众诉求和投诉。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |