榆林市榆阳区继续教育中心（榆林市榆阳区教师进修学校、陕西开放大学榆阳区学习中心）
发布时间：
2026-03-25 08:53
| 单位名称 | 榆林市榆阳区继续教育中心（榆林市榆阳区教师进修学校、陕西开放大学榆阳区学习中心） | |
| 宗旨和业务范围 | 为教育工作者提供短期培训服务、成人短期培训、成人学历教育及社区教育 | |
| 住所 | 金沙北路3号榆阳区教育中心南5楼 | |
| 法定代表人 | 李增光 | |
| 开办资金 | 49.84万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林市榆阳区教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 26.74万元 | 14.55万元 | |
| 网上名称 | 榆林市榆阳区继续教育中心.公益 | 从业人数 20 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 开展业务活动情况1.2月20日，2025年榆阳区教体系统校园安全管理专题培训在榆林市第一中学弘艺楼成功举办。1700余人次参加培训。本次培训理念前沿、内容丰富、案例真实、举措实用，对提升校园安全管理成效具有很强的指导意义。2.3月22日，榆阳区教体局在榆林市第一中学弘艺楼举办了幼儿园教师专业技能提升培训活动，来自城乡公民办幼儿园1000多名青年教师参加培训。本次培训内容全、规模大、标准高，是提升幼儿园教师专业技能水平，打造专业化学前教师队伍，促进全区学前教育高质量发展的重要举措之一。3.3月28日上午，榆阳区教体局组织开展人工智能和教育教学融合应用专题培训活动。城乡中小学、幼儿园，教体相关直属单位近1000名教师参加培训。本次培训不仅是人工智能普及应用的实践起点，更是撬动教育理念系统性革新的思想动员。4.3月29日，榆阳区幼儿园教师专业技能提升培训活动（第二期）在榆林市第一中学弘艺楼举办，来自城乡公民办幼儿园1000多名青年教师参加培训。5.4月3日，为进一步提升新聘教师专业能力和教育教学实践水平，尽快适应教育教学岗位工作，切实提升新聘教师职业素养和业务能力，组织开展2025年新聘教师跟岗实践活动，涉及榆阳区拟新聘教师205名。6.2025年4月3日至5月30日，榆阳区教体局分七期开展心理健康系列培训，培训人数约800人。7.4月11日下午，榆阳区教体局在教育中心组织召开《榆阳区中小学幼儿园维修改造项目管理办法（修订）》解读暨政府采购业务培训会。区发科局、财政局、审计局、区纪委监委、教体各直属单位相关负责人，城乡公办学校校园长、业务人员等300多人参加会议。本次培训既是一次政策解读会，更是一次动员誓师会，必将为教体事业高质量发展提供基础保障、注入强劲动能。8.4月21日，榆阳区教体局以“悦读华章”为主题，在榆林市第九小学举办2025年“一月一主题”校园“十项”常规工作成果展示活动。全区200多名小学教师、200多名学生、200多名家长齐聚一堂，共同体验了一场书香与教育交织的阅读盛宴。本次活动搭建了家校社联动的阅读推广平台，有效探索了传统文化与全民阅读融合共进新路径，是一次深化书香校园建设的创新实践。9.4月24日，榆林市教育局主办的“赋能育苗”心理健康教育巡回宣讲活动走进榆阳。此次活动面向不同群体，分三个专场为班主任200人、家长400人、学生300人带来了一场精彩的心理健康知识盛宴。此次“赋能育苗”心理健康教育巡回宣讲榆阳站活动，如同一场及时雨，为榆阳区的师生家长们提供了一次难得的学习机会。相信在家庭和学校的共同努力下，榆阳区的青少年们一定能在青春的道路上稳步前行，茁壮成长。10.4月份，根据市级文件精神，结合区教体系统实情从直属部门、校长、教师层面选人，并秉持重实绩、顾长远，倾向义务教育阶段原则遴选推荐对象，推荐15名教师参与市级培训团队评选。11.5月19日—11日，榆阳区教体局组织城乡中小学校长、副校长、副书记等100多名基层学校管理者，开展为期三天的办学治校能力提升培训活动。在开放式讨论中，学员们结合实际，聚焦主题，开展头脑风暴，探索工具运用，将培训成果转化为涵盖文化建设、课程改革等模块的阶段性任务清单，并制定具体实施步骤与评估标准，切实推动治校能力提升从认知层面向行动层面转化。12.5月27日，榆阳区教体局以“唱响未来”为主题，在榆林市第二小学举办2025年“一月一主题”校园“十项”常规工作成果展示活动。200余人齐聚一堂，在童声与乐韵中，触摸“以美育人”的鲜活温度。13.6月27日、7月1日、7月2日为帮助六年级学生缓解小升初阶段心理焦虑，实现学习与心理的平稳衔接。榆林市第十五小学、榆林市第十八小学、榆林市第九小学分别邀请榆林市第七中学心理健康专业教师同本校心理健康专业教师一同为六年级学生开展小初衔接心理辅导课程。榆阳区200多名心理健康教师共同观摩了此次活动。此次小初衔接心理健康课程以沉浸式游戏体验结合心理引导的方式，将心理疏导与学生健康成长相结合，有效地帮助学生缓解了小升初期间的焦虑心理和升学压力，为学生注入了成长活力与动力。学校表示，后续将持续关注学生心理健康，助力他们以积极勇敢的心态奔赴人生新征程。14.7月1日，榆阳区校园“十项”常规工作成果展示活动之“跃动青春”主题展，在榆林市第二十八小学如期举行。10名“两代表一委员”，区教体局副局长寇启霞，相关直属单位负责人，城区初中分管体育学科副校长，城乡小学（含九年制学校）校长、副校长及部分体育学科骨干教师代表，榆阳区体育学科教研中心全体成员，区教体局相关股室工作人员，部分家长代表共计300多人参加活动，共同见证榆阳少年跃动风采。15.7月3日，榆阳区校园“十项”常规工作成果展示活动之“劳育笃行”主题展，在榆林市第十八小学如期举行。15名“两代表一委员”，区教体局相关领导，相关直属单位负责人，城区初中分管劳动教育学科副校长，城乡小学（含九年制学校）校长、副校长及部分劳动教育学科骨干教师代表，榆阳区中小学劳动教育学科教研中心全体成员，区教体局相关股室工作人员，部分家长代表共计300多人走进校园，沉浸式感受孩子们在劳动实践中“会动手、会思考、会创造”的成长印记。16.8月18日，榆阳区教体局举办2025年榆阳区法治副校园长安全专题培训，全区各中小学幼儿园法治副校园长（含民办）、榆阳辖区市直学校法治副校园长116人参加本次培训。17.8月19日，榆阳区教体局举办2025年榆阳区中小学幼儿园安全专题培训，全区各中小学幼儿园校园长、分管安全副校园长355人参训。18.8月20日，榆阳区教体局为300余名新上岗教师量身打造了一场干货满满的培训，旨在助力新上岗教师尽快适应岗位、提升专业素养、明确职业方向。此次培训为新上岗教师搭建了从“入门”到“进阶”的桥梁，不仅让他们感受到榆阳教育大家庭的温暖，更收获了履职所需的实用技能与职业信念。19.10月份，榆阳区教体局举办教师书写技能大赛，推荐36名义务教育阶段学校在职中小学教师参加全市第二届义务教育阶段教师书写技能大赛暨书写教科研能力培训活动。20.10月份，榆阳区教体局开展中小学心理健康手抄报、心理剧、学校案例、心理课教案、咨询案例评选活动。二．取得的主要社会、经济效益2025年，是榆阳教体系统攻坚突破、提质增效的关键一年，更是全体榆阳教育人聚焦高质量发展目标、凝心聚力攻坚克难的奋斗之年。榆阳区继续教育中心在区教体局的正确领导下，在上级业务部门的精准指导下，借力各教体直属单位、街道办及社区的协同发力与鼎力支持，依托中心全体干部职工持续深化作风建设，强化大局意识与协同思维，以主动担当的责任意识、务实高效的工作举措，圆满完成2025年度各项工作任务与发展目标，为全区教育事业提质增效注入坚实力量。存在的问题及改进措施广大教师和学校对省市培训项目重复低效意见很大，抵触严重，不切合学校实际，不接地气，严重脱离学校现实。需要把基层学校的意见向上级部门反馈，减少各类无效培训，增加学校和广大教师负担。针对以上问题我们将采取以下措施：（一）注重学校科学管理与人文建设提升培训开展此项培训的目标：培养兼具系统思维与人文关怀的管理者，引导校长们互相分享沟通难题和解决方案，推动学校从“管理”走向“治理”。带领管理者分析本校在结构、流程、文化上的堵点。开展“内部沟通与冲突化解”、“校园文化建设与品牌叙事”“非暴力沟通在实际工作中的应用”等专题培训（二）坚持师德风建设培训不放松目标：推动师德建设从理论认知、情感认同到行为自觉的深化，塑造新时代教师精神风貌。学习楷模事迹，剖析公开曝光的违反师德典型案例，强化底线意识。开发“师德困境情境案例”，提升复杂情况下的判断力。开展“教师情绪与压力管理”“建立健康师生关系的边界艺术”等培训，关爱教师心理福祉，为高尚师德提供可持续支撑。（三）紧跟时代要求补全补强人工智能应用提升培训目标：分层赋能，使教育工作者从“AI焦虑”走向“AI应用”，最终实现“AI协同”层级一：开展通识培训，涵盖主流AI工具在办公、管理、沟通中的具体应用(快速生成会议纪要、撰写通知、优化发言稿等)。层级二：学科深化，探索“AI+学科教学”深度融合。（语文组探索AI辅助个性化阅读推荐与作文批注)（数学组研究AI生成分层练习题）（英语组实践AI口语陪练与情景对话创设）等。（四）强化心理健康、家庭教育与学校社联合体建设工作开展提升培训目标：构建“全员心育意识”和“协同育人机制”将心理健康教育融入日常，贯通家校社。培育教师识别学生心理危机的预警信号（言语、行为、书写变化）并掌握“初步询问－倾听－安抚－转介”的标准化沟通流程。提升教师“与不同类型家长进行有效沟通、提供科学家庭教育建议”的能力，培训管理者如何设计家校社合作项目（家长社团、社区资源地图、联合公益活动等）四．下一步工作打算2026年榆阳区教体系统将继续深化教育改革，以提升教育质量为核心，进一步优化培训体系。我们将更加注重培训的针对性和实效性，根据教师的实际需求和发展方向，设计更加科学合理的培训课程。同时，我们还将加强与其他地区的交流与合作，引进更多先进的教育理念和教育方法，为榆阳区教育注入新的活力。总之，我们将不断创新、不断进步，为榆阳区教育的持续健康发展贡献力量，为培养更多优秀人才、推动社会进步作出更大的贡献。 | |
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