城固县高田寺初级中学
发布时间：
2026-03-25 08:47
| 单位名称 | 城固县高田寺初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 城固县老庄镇熊家营村 | |
| 法定代表人 | 杨俊驰 | |
| 开办资金 | 298.4万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 城固县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 458.53万元 | 433.84万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 30 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年度，城固县高田寺初级中学严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2025年业务工作开展情况1.聚焦教学中心，提升教育质量。教育教学质量是学校发展的生命线。我校多措并举，向管理要效益，向课堂要质量。我校修订完善了《教学常规管理细则》《文明班级评选制度》等12项制度，推行领导“推门听课”、教学常规“周展评月检查”制度。改革教师值日制度，变“值周”为“值周+值日”，职责更清，落实更细。深化课堂改革。积极探索“目标教学”“问题导向”等模式，针对学生学情提出阶段改革目标要求，提升班级学风、班风整体风貌。鼓励教师运用信息化手段赋能教学，探索“AI+教育”新路径，提升课堂互动性与有效性。坚持“逢考必析”，召开年级、班级、学科多层次质量分析会，精准把脉学情教情。大力实施“踩线生”动态培养工程，建立导师制度和“一生一策”档案，进行靶向辅导，本学期累计帮扶200余人次，转化效果显著，成为整体成绩提升的关键支点。2025年中考，我校参试学生成绩优异，高中阶段学校录取率达74.5%，较2024年的64.6%实现大幅提升，九年级综合评估位列全县农村初中前茅。2025年秋季七年级预报名人数突破90人，创近五年新高，社会认可度持续增强。2.落实五育并举，促进学生全面发展。坚持“德育为先，五育融合”，构建全员、全程、全方位育人格局。德育方面。构建以思政课为核心，学科教学、校园文化、实践活动协同的“大德育”体系。持续开展“美德少年”评选、经典诵读、法治教育等活动。“耕读”育人。深度打造“耕读文化”校园特色。开辟“知行农场”班级责任田，开发《秦巴农耕技艺》校本课程，将劳动教育融入日常，“耕读”精神有效培养了学生勤劳务实、知行合一的品格。体艺方面。开齐开足体艺课程，确保学生每天校园体育活动一小时。校篮球队获县级联赛男子组亚军、女子组第四名；女子足球队获县决赛第四名。依托乡村少年宫，开设书法、绘画、舞蹈等13个社团，学生综合素质显著提升。心育护航。加强心理健康教育，开设心理辅导课程，设立心理咨询室，定期开展心理健康筛查与团辅活动，关爱学生心灵成长。3.筑牢安全防线，建设平安校园。牢固树立“生命至上，安全第一”理念，构建校园安全立体防护网。做到：责任体系化。严格落实“党政同责、一岗双责”和“日巡查、周研判、月调度”安全管理制度，层层签订安全责任书。教育常态化。坚持“1530”安全教育模式（每天放学前1分钟、每周放学前5分钟、节假日放假前30分钟进行安全提醒）。常态化开展防溺水、交通、消防、防欺凌、防诈骗等主题教育和应急疏散演练，师生参与率100%。管理精细化。加强校园封闭式管理和上下学时段“护学岗”值守。对住宿生实行精细化管理，推行“宿管员+值班教师+舍长”三级巡查和“周日安全教育例会”制度。本学期完成校园监控系统升级，增补摄像头10余个，重点部位加装火灾报警装置。食品卫生严把关。严格执行食堂“明厨亮灶”和校领导陪餐制度。加强对食材采购、储存、加工、留样等环节的全链条监管，定期召开食品安全培训会，本学期无食品安全事故发生。女生管护关爱。针对女生身心发展特点，开展专项教育活动。围绕防性侵、防校园欺凌、青春期健康等重点内容，通过“女生生理健康”“自我保护技巧”“青春期心理健康”等主题讲座，覆盖3-9年级女生，帮助136名女生增强自我保护意识与能力。设立“女生疏导谈话”工作制，发挥女教师作用，由女教师对科任班级女生提供个性化咨询服务，开展心理疏导、生活指导和帮扶，对女生进行关心关爱。4.倾注人文关怀，深化学生关爱。针对我校留守儿童、住宿生较多的特点，构建了温暖细致的关爱体系。生活关爱方面。为全体学生提供“早午晚夜”四餐保障，改善住宿条件（本学期进行宿舍墙面刷新、电路改造、照明更新）。成长关爱方面。落实“教师大家访”和特殊群体学生“一对一”包联机制，本学期家访超200人次。建立留守儿童、困境学生档案，实施动态关爱。扎实落实教育资助政策，确保70%以上的符合条件学生享受“一补”资金（困难生750元/年，住宿生375元/年），做到应助尽助。活动关爱方面。通过举办集体活动、社团活动等，丰富学生课余生活，营造“家”的温暖氛围。5.加强教育宣传，塑造良好形象。积极构建“大宣传”格局，讲好高田寺教育故事。通过宣传，展示了学校发展成果和师生精神风貌，赢得了家长、社会的广泛理解与支持，为学校发展营造了良好的外部环境。拓宽宣传渠道。运营维护好学校微信公众号，本学期推送稿件60余篇，阅读量超3万次，其中12篇被市县媒体转载。利用校园宣传栏、电子屏、家长群等阵地，及时发布校园动态。丰富宣传内容。聚焦教育教学改革、师生典型事迹、校园文化活动、办学成果亮点等进行宣传。本学期对中考佳绩、“耕读文化”特色、优秀师生（如薛俊新老师主动清理车棚安全隐患的先进事迹）等进行了重点报道。二、取得的主要社会效益。一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展。教育教学成绩稳步提高，教学成绩在平川名列前茅，教育教学工作的社会认可度进一步提升；“双减”工作顺利进行；后勤保障服务质量进一步巩固；校容校貌焕然一新；学生数量由减少变为大幅增加。各方面工作得到社会的一致好评。三、存在的问题及改进措施1.存在问题：管理创新意识不够，管理效能较低，需要进一步提高管理水平。教师队伍整体素质有待提高，个别教师在教学过程中缺乏教学经验或团队合作意识，方法不当，教学效果不理想。学生来自农村家庭，留守、单亲学生多，家庭教育缺失，行为习惯养成教育效果不佳。2.改进措施:加强班子凝聚力，促进每一名成员都能成为分管工作领域的领跑者，不断提高管理能力和水平；拓展思路，强化德育工作，加强师德教育，采取多种方式促进教师专业发展；进一步加强家校沟通联系，开展“大家访”和“包抓”活动，对特殊群体学生进行关心关爱和心理健康教育；建立健全学校各项奖励制度、评优树模制度，有效激励广大教师的工作责任心。四、下一步工作打算在“强师”上再深化：加大教师引进和培养力度，优化队伍结构；深化“青蓝工程”和校本研修。在“课堂”上再革命：深入推进教学改革，探索智慧教育新模式。在“协同”上再拓展：升级“家长学校”课程，完善家校社共育机制。在“特色”上再提炼：将“耕读文化”建设推向纵深，形成更具影响力的育人品牌。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |