榆林市榆阳区古塔镇中心幼儿园
发布时间：
2026-03-25 08:45
| 单位名称 | 榆林市榆阳区古塔镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务幼儿保育幼儿教育 | |
| 住所 | 榆阳区古塔镇赵庄村 | |
| 法定代表人 | 赵利飞 | |
| 开办资金 | 423.54万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林市榆阳区教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 134.74万元 | 149.64万元 | |
| 网上名称 | 榆林市榆阳区古塔镇中心幼儿园.公益 | 从业人数 11 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年度能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本学年度在园幼儿54名，开设小、中、大3个班级，我校在上级部门的正确领导下，认真履行职责，坚决拥护和执行国家的教育教学法规政策，现将2025年业务开展情况报告如下：一、开展业务活动情况（一）不断细化保教保育工作。幼儿园的内涵发展最终要落实于课程。本学年我们以“亲”的园所文化为依托，积极探索如何构建源于本土、源于自然理念的课程体系。以尊重孩子、寻找孩子的兴趣为准则，打造了一个能使幼儿亲近自然、走进社会的活动场地，利用这得天独厚的本土自然资源，让孩子们主动去寻找、主动去探索大自然的秘密，将大自然的隐性教育发挥到极致。除了以园本课程、五大领域为主的基础课程，坚持保教并重原则，以游戏为基本活动，科学合理安排幼儿一日生活，不断提升保教工作质量。教师认真制定教学计划，精心设计活动内容，注重幼儿良好习惯、生活自理能力、社交能力和学习品质的培养。积极开展主题教育、区域活动、户外活动、艺术活动等，丰富幼儿在园生活，促进幼儿身心健康、和谐发展。加强幼儿园安全管理工作，确保师幼人身安全。安全工作是幼儿园工作的重中之重。我园严格落实安全责任制，健全安全管理制度，常态化开展安全隐患排查整改，重点做好校园设施、食品卫生、消防、交通、防溺水、防欺凌、传染病防控等工作。定期开展安全演练，加强幼儿安全教育，提高师幼安全意识和自我保护能力。全年无安全责任事故，校园秩序稳定有序。另外，本园能及时修缮幼儿活动设施设备及大型玩具器械，消除不安全因素。除此之外，本园保卫工作比较到位，能切实做到管好门、保好门。并严把外来人员入门关，做好入园登记记录，以确保幼儿安全。落实教师值周制度，幼儿入园、离园由值周教师迎送幼儿，维护秩序，杜绝了安全事故的发生。（三）加强师资队伍建设。我园持续加强师德师风建设，组织教师开展师德学习、业务培训、教研活动，引导教师树立爱心、耐心、责任心，做到尊重幼儿、关爱幼儿。通过听课评课、案例研讨、技能练兵等方式，不断提升教师专业能力和教育水平。全体教师严格遵守教师职业道德规范，无体罚、变相体罚及违规从教行为，树立了良好的教师形象。（四）抓好保健工作，促进幼儿身心健康。今年传染病形势严峻，一些幼儿传染病时有发生：上呼吸道感染、手足口病、疱疹性咽峡炎等传染病。我园贯彻“以预防为主”的卫生工作方针，组织孩子加强身体锻炼，保证幼儿每一天有两个小时的户外锻炼。坚持每一天认真做好幼儿晨检记录和活动用品消毒记录，并每日进行活动室的消毒，力争为幼儿创设良好的环境。对于缺勤幼儿，教师及时打电话了解原因;对来园的孩子，班级教师给予悉心照顾，按时帮幼儿脱、添衣服。如有发现可疑病状立刻隔离和要求家长带孩子就诊。并进取向家长做好宣传工作，这样有效地预防传染病的传染。我们教师每周都会督促或为幼儿剪指甲，培养幼儿良好的卫生习惯。同时在本学年我园还配合了卫生院进行了幼儿体检，教师鼓励幼儿参加体检活动，并配合医院医生很好地完成了体检工作。（五）开展丰富多彩的活动，使幼儿充分感受幼儿园生活的欢乐。本学期我们开展了各类主题活动、故事妈妈进课堂、亲子阅读、家长开放日、“庆元旦”活动等，在我园全体教职工努力下，每次活动开展得十分成功，每名幼儿能在活动中得到发展，同时也受到了家长的高度评价。（六）密切家园联系，发挥教育合力。我园高度重视家园合作，通过家长会、家长开放日、家访、微信群、宣传栏等多种形式，及时与家长沟通幼儿在园情况，普及科学育儿知识。积极组织亲子活动、节日庆祝等家园互动活动，增进家园情感联系，争取家长理解、支持与配合。家委会积极参与幼儿园管理与监督，形成了家园同心、携手育人的良好格局。（七）后勤工作。幼儿园后勤管理为教育教学服务，强化安全卫生工作制度，切实抓好安全卫生工作和传染病的预防工作。定期开展安全演练、法制教育、心理健康、安全教育等活动，定期做好安全卫生工作的宣传工作。后勤厨房人员做好各类餐点按时供给给幼儿，把好采买关、认真做到餐具一餐一消毒。二、取得的主要社会经济效益一年来，在全体教职工的努力下，幼儿园各项工作取得了进一步发展。我园教师在各类比赛中荣获佳绩。幼儿的教育需要家长、社会的大力支持与配合。我园大部分家长是外出打工、家里务农，他们对于幼儿教育不太了解，教育幼儿的方式方法相对比较单一。本学年我们对全园家长做科学育儿知识宣传与先进学前教育理论讲座培训，获得我园家长和古塔镇政府一致的好评。此外，园内日常还通过公众号、宣传栏、家长会、半日开放活动、家访等多种形式，积极向家长传递正确的教育理念，促进家园关系和谐发展。三、存在的问题及改进措施。在总结成绩的同时，我们也清醒认识到工作中存在的不足：（一）保教工作方面1. 个别幼儿关注不够精准对性格内向、发展较慢、情绪波动大的幼儿跟踪观察不够细致，个性化教育措施不够具体，教育效果不够明显。2. 教研活动深度不足教研多停留在听课、评课层面，缺少专题研究、案例分析、问题解决式教研，教研成果转化到实际教学中不够。（二）教师队伍建设方面1. 专业学习主动性不强部分教师满足于完成日常工作，主动学习新理念、新方法的意识较弱，专业成长速度较慢。2. 班级管理精细化程度不够个别班级常规培养不够持续，幼儿排队、洗手、进餐等习惯反复性较强，管理细节仍需加强。（三）安全与卫生保健方面1. 安全细节仍有疏漏户外活动器械检查不够常态化，个别班级物品摆放不够规范，存在轻微安全隐患。2. 卫生消毒执行不够严格部分时段消毒记录不够完整，玩具清洗消毒频次不足，幼儿卫生习惯监督不够持续。3. 幼儿健康监测不够细致对幼儿饮食、睡眠、情绪变化的日常记录不够全面，特殊体质幼儿管理不够细化。（四）家园共育方面1. 家园沟通方式较单一多以微信群通知为主，针对性沟通、个性化沟通较少，部分家长对幼儿在园情况了解不够深入。2. 家长参与度不均衡部分家长重视程度高、配合度好，但仍有少数家长参与活动不积极，家园教育合力未完全形成。3. 家长育儿指导不够系统对家长科学育儿知识推送零散，缺少系列化、专题化指导，家园教育理念一致性不足。（五）后勤与管理方面1. 膳食搭配创新不足食谱种类不够丰富，幼儿挑食现象仍较明显，膳食营养搭配科学性有待提升。2. 工作督查不够到位部分制度执行依靠自觉，日常检查、反馈、整改闭环不够完善，工作落实力度不足。针对以上问题，我们下一步改进措施：（一）提升保教质量，优化幼儿发展1. 强化游戏化教学，丰富活动形式，增加自主游戏、探究活动、户外游戏比例，让幼儿在玩中学。2. 完善幼儿成长档案，对特殊幼儿建立个案，做到一人一策，加强跟踪观察与个别指导。3. 深化园本教研，每月确定教研主题，开展案例研讨、公开课、技能评比，推动教研成果落地。（二）加强教师队伍建设，提高专业能力1. 开展新教师帮扶活动，实行“老带新”结对，定期培训班级管理、家长沟通、应急处理技巧。2. 制定教师学习计划，鼓励参加线上线下培训，每月开展读书分享、技能练兵，提升主动学习意识。3. 细化班级常规培养，统一标准、持续坚持，加强幼儿生活习惯、行为习惯的巩固。（三）筑牢安全防线，规范卫生保健1. 健全安全日查、周查、月查制度，及时排查整改隐患，加强户外活动安全看护。2. 严格执行消毒流程，做到记录完整、责任到人，定期开展卫生评比，提升全园卫生标准。3. 完善幼儿健康监测，做好饮食、睡眠、情绪记录，对过敏、体弱幼儿实行重点管理。（四）深化家园共育，形成教育合力1. 丰富沟通方式，增加一对一约谈、个性化反馈，让家长更全面了解幼儿情况。2. 开展多样化家长活动，提高家长参与积极性，引导家长主动配合幼儿园教育。3. 定期推送科学育儿知识，开展家长课堂、育儿讲座，统一家园教育理念。（五）规范后勤管理，提升服务水平1. 完善物资领用登记制度，做到分类存放、按需领用，减少浪费，提高使用效率。2. 科学制定每周食谱，增加菜品花样，注重营养搭配，改善幼儿挑食情况。3. 健全工作督查机制，做到有安排、有检查、有反馈、有整改，推动各项工作落地见效。下一步工作打算。2026年，我园将继续坚守教育初心，聚焦幼儿健康成长，进一步规范办园行为、提升保教质量、筑牢安全防线、深化家园共育，努力打造管理规范、特色鲜明、家长满意、社会认可的优质幼儿园，推动学前教育工作再上新台阶。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |