白水县东风小学
发布时间：
2026-03-25 08:40
| 单位名称 | 白水县东风小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育；相关社会服务。 | |
| 住所 | 白水县城人民路北段 | |
| 法定代表人 | 张军 | |
| 开办资金 | 1942.82万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 白水县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1940.52万元 | 1944.17万元 | |
| 网上名称 | 白水县东风小学.公益 | 从业人数 129 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的情况，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在县教育体育局的领导下，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：一、开展主要工作情况。1.深化教育科研课题研究，筑牢教学改革根基。本年度聚焦“双减”提质、新课标落地、五育融合等核心议题，统筹推进各级课题研究。全年组织申报市级“十四五”规划课题8项，4项立项并结题；立项县级课题12项，8项完成鉴定。建立“开题—中期—结题”全周期管理机制，邀请省市专家指导6次，组织中期汇报3次。围绕课堂有效性、作业改革等开展专题研讨12场，编发《教育科研简报》4期，推广优秀成果，为全县教学改革提供支撑。2.强化教学指导与课堂改革，赋能教学质量提升。坚持“深入一线、精准指导”，组织教研员深入24所中小学听课评课320余节，覆盖11个学科。推广“真本课堂”模式，明确“四有”课堂标准，开展示范课、观摩课28场，指导教师优化教学设计。举办全县教师教学技能大赛，评选一等奖15名、二等奖30名，以赛促教、以赛促研。3.推进师资专业发展培训，夯实教育人才支撑。构建“分层分类、精准赋能”培训体系，选派35名骨干教师赴多地参加省级以上培训22次，落实“一人参训、全员受益”机制，组织专题汇报、公开课18场。实施“青蓝工程”，20名骨干教师与40名青年教师结对帮扶，开展青年教师基本功大赛等活动8场，助力青年教师成长。4.搭建教育资源共享平台，推动优质资源均衡配置。升级县域教研资源库，收录资源1200余件，开发校本课程20套，《红色基因传承》等课程被多校选用。建立“城乡教研联盟”，组织10所乡村学校与县城学校结对帮扶，开展同课异构等活动15次。搭建线上教研平台，开展直播教研、线上答疑，打破时空限制。二、社会效益情况1.教学质量稳步提升。课题成果应用与课堂改革推动我校教学质量显著提高，在全县统考中，各学科成绩平均分较上年提升5-8分，及格率分别提升3.2和4.5个百分点；学生在省市竞赛中获奖人数增长28%，3名学生获省级数学竞赛一等奖。2.教师能力显著增强。12名教师获评市级学科带头人、骨干教师，25名教师在省级教学比赛获奖；40名结对青年教师中15名获县级奖项，8名成长为教研组长，科研成果有效转化提升了教学效率。3.教育生态持续优化。“双减”落地见效，作业设计更科学，学生负担有效缓解；课后服务开设特色课程30余门，参与率95%以上。开展家庭教育讲座12场，家长满意度提升4.8分，社会认可度持续提高。三、存在的问题及整改措施（一）存在问题1.科研深度与转化不足。部分课题停留在经验总结，理论与实践结合不紧密，成果系统性、创新性待提升；转化机制不健全，“研用脱节”现象仍存；2.教学指导覆盖不均。对偏远乡村学校指导频次和深度不足，部分乡村教研不规范，教师积极性不高；青年教师培养针对性待加强，教学创新、教研能力有短板；3.资源平台利用率偏低。资源库更新频率不高，部分内容陈旧；教师主动使用意识不强，优质资源未充分利用；校际联盟交流机制不常态化，均衡配置成效待巩固。（二）整改措施1.强化科研管理与成果转化。建立课题“双导师”制度，邀请高校专家与一线名师共同指导；设立成果转化专项基金，每年评选10项优秀成果重点推广，通过展示会、进校园推动落地；2.优化教学指导服务体系。实施“城乡教研帮扶”计划，教研员定点帮扶乡村学校，每月至少2次现场指导；为青年教师制定个性化培养方案，建立成长档案，定期跟踪评估；3.升级资源平台与利用机制。建立资源库“每月更新”制度，及时补充优质资源；开展使用培训，鼓励教师上传分享，对贡献突出者表彰；完善校际联盟考核机制，推动活动常态化、实效化。四、下一步工作打算1.聚焦重点领域科研攻关。围绕“智慧教育融合”“五育融合模式”等方向，立项高质量课题，加强与院校合作，每年培育2-3项省市有影响力的成果，打造县域科研品牌。2.深化课堂教学改革创新。推广“AI+教育”模式，开展智慧课堂试点，打造10节示范课堂；组织跨学科教研，探索项目式学习等新型模式，提升课堂趣味性与实效性。3.健全师资培养长效机制。实施“名师领航”计划，每年培养10名市级、20名县级骨干教师；完善青年教师培养体系，开展分层培训，每季度举办教研沙龙，助力快速成长。4.构建全域教育教研生态。扩大城乡教研联盟覆盖，实现乡村学校全覆盖；加强家校社协同，开展家庭教育服务；每年举办县域教育发展论坛，汇聚智慧推动教育高质量发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |