平利县八仙中学
发布时间：
2026-03-25 08:24
| 单位名称 | 平利县八仙中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施初、高中义务教育促进基础教育发展；业务范围：初、高中学历教育及相关社会服务。 | |
| 住所 | 平利县八仙镇狮坪街 | |
| 法定代表人 | 刘辉 | |
| 开办资金 | 1362.7万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 平利县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1298.8万元 | 1212.31万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 66 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2025年5月按规定申请变更登记了法定代表人。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在平利县教育体育局的领导下认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下。一、开展的主要业务活动。1.精细管理提效能，规范办学行为。健全完善学校各项管理制度，严格落实年度考核、职称晋升、绩效考核等规范，强化制度执行力度，维护制度权威。推行校长靠前管理、中层干部躬身践行的精细化管理模式，做实教学常规检查、班主任工作考核等关键环节，全年召开管理研讨和反馈会6次，持续优化管理流程。规范经费使用、课后服务费管理等工作，后勤保障高效有序，完成主线电路改造等基础设施升级项目1项，为学校高质量发展提供坚实支撑。2.以教学质量为核心，育人水平稳步提升。狠抓教师“备、讲、批、辅、考”五环节，校长带头深入课堂听课40余节，副校长及中层主任全部承担中考学科教学，以上率下推动教学质量提升。积极融入教共体建设，全年开展“空中课堂”8次、集体备课观摩3次、骨干教师走教4次，组织教共体教学大检查2次，促进优质资源共享。扎实开展校本研修、国培省培等培训活动，全年组织各类教师培训15场次，搭建教师成长平台，开展青年教师公开课活动1轮，助力教师专业发展。规范考试招生与志愿填报指导工作，秋季学期组织三校联考及成绩分析会1次，全年开展教学常规检查6次，实现常态化督导。课后延时服务规范开展，开设社团活动10余个，开展劳动教育实践活动4次，满足学生多样化成长需求，年末完成社团活动总结验收与课后延时服务成果展示各1次。3.德育养成筑灵魂，促进学生全面发展。以《中小学德育工作指南》为指引，持续开展“八德育人”主题活动8次，实现全员、全程、全方位育人。加强校园文化建设，更新校园广播30余期、板报12期，通过文化活动丰富内涵，发挥环境育人功能。强化学生养成教育，将表现纳入综合素质评价和班级考核，全年表彰优秀个人120余名、先进集体10个，树立先进典型。加大心理健康教育力度，设立班级心理健康委员42名，开展心理排查4次，为80余名学生提供心理疏导服务，落实重点学生包抓责任30余例。4.安全防线牢筑守，校园和谐稳定。牢固树立“安全第一”理念，常态化开展安全教育及消防、防踩踏、防震等应急演练，全年组织应急演练4次，秋季11月联合教共体开展实战化消防演练1次，提升师生应急处置能力。邀请法治副校长、法官或律师开展法治讲座3次，推进“八五”普法宣传，发放宣传资料500余份，预防青少年违法犯罪。加强校园及周边环境综合整治，全年排查整治安全隐患30余处。二、取得的主要社会效益和经济效益。1.加强师德师风建设，实施常态化教育管理，全年组织师德专题培训3次，筑牢教师思想道德防线；大力推进体艺工作，春季落实阳光体育运动，秋季举办校园运动会1场、第六届校园足球联赛1次、篮球友谊赛1场，学生体艺素养稳步提升。2.深化家校社协同育人，全年组织家访200余次、家长会2次、家长开放日1次，秋季学期11月集中开展家校共育活动，密切家校联系。开展全国粮食安全宣传、交通安全日、宪法日等主题教育活动6次，志愿服务活动4次，提升学生综合素养。3.惠民服务暖人心，保障工作扎实有效。严格执行财务制度，规范经费管理与使用，确保学校正常运转。落实教育惠民政策，精准开展学生资助工作，全年资助家庭经济困难学生229人次27.26万元、全年为502名学生提供营养餐，合计52.6万元。完善随迁子女、留守儿童、困境儿童等特殊群体关爱机制，落实一对一帮扶措施。秋季学期组织教职工体检1次，保障教职工身心健康。扎实推进控辍保学工作，将其与班级考核挂钩，全年无辍学学生，确保适龄学生不失学。三、存在的问题及改进措施。（一）存在的问题：1.教科研工作与教育信息化建设力度不足，教学质量有待进一步提升。2.校园安全管理精细化程度不够，在安保、饮食、饮水、问题学生心理健康疏导检测等方面仍需加强，未能完全为学生营造全方位的身心健康成长安全环境。3.学校体艺、劳动教育特色不够鲜明，发展缺乏系统性，未能形成具有本校特色的体艺、劳动教育发展模式。（二）改进措施：1.夯实教科研基础，强化教育信息化建设，着力提升教学质量。鼓励教师积极参与课题研究，在现有2名教师成功申请省级课题的基础上，加大经费投入，加强对已立项课题的督促与监督，确保课题稳步推进、顺利结题；充分发挥课题研究示范引领作用，带动更多教师参与教科研工作。同时，鼓励教师积极撰写科研论文，以研促教，不断提升教师教学水平与科研能力，进而优化课堂教学质量与效果，同步推进教育信息化建设，助力教学提质增效。2.细化校园安全管理，筑牢学生成长安全防线。进一步完善门禁管理、安保巡查、宿舍管理等制度，细化饮食饮水安全管控流程，着力提升校园餐饮服务水平；全年开展食堂食品安全检查不少于12次（每月至少1次），全方位保障师生饮食安全与营养。利用班会、课间等时段，督促班主任加强学生间矛盾纠纷的排查与疏导，健全学生心理健康辅导机制，强化问题学生心理健康监测与疏导工作，为每一位学生营造身心健康成长的安全环境。3.深耕体艺、劳动教育，打造特色教育品牌。结合学校体育训练优势，深耕体育教育，丰富体育活动形式，提升体育教育质量；充分整合校内外劳动实践基地资源，开发贴合本校实际、具有学校特色的劳动教育课程，构建系统完善的劳动教育课程体系，推动体艺、劳动教育特色化、规范化发展。四、下一步工作思路。1.落实政策严要求，规范办学行为。严格执行“五项管理”与“双减”政策，规范课程开设，科学合理安排学生作息时间，推进近视眼防控工作，全年开展视力检测2次。2.严格要求教师遵守工作纪律，规范教学行为，规范课后延时服务收费，各项工作均按政策要求推进，持续规范办学行为。3.加强教学教研，家校合作。通过定期开展听课评课活动，让教师们分享教学心得和经验，共同成长。针对教学中存在的问题和困惑，开展课题研究，通过课题研究，探索解决问题的方法和途径，提高教学质量和教研水平；持续做好家校社三位一体育人模式。发挥好家长学校的作用，加强家庭教育指导，定期开展家庭教育指导和家庭教育实践活动。丰富社会教育实践，强化劳动教育、志愿服务、道路安全教育。4.加强“教共体”工作，通过城乡教共体间制度化的教研活动，促进城乡教共体教师之间的交流与合作，提高整体教学水平。通过与城区学校、优质学校建立的合作关系，开展校际交流活动；通过观摩学习、共同开展教研活动等方式，拓宽教师的视野，提升教学教研水平。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |