平利县八仙镇中心小学
发布时间：
2026-03-25 08:23
| 单位名称 | 平利县八仙镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨:实施小学义务教育促进基础教育发展。业务范围:小学学历教育及相关社会服务。 | |
| 住所 | 平利县八仙镇狮坪村 | |
| 法定代表人 | 袁子仁 | |
| 开办资金 | 3447.31万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 平利县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 3383.83万元 | 3458.86万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 94 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2025年5月按规定申请变更登记了法定代表人。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在平利县教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。1.科学管理提质，落实育人使命。一是严格落实“双减”政策，抓实“五项管理”与课后延时服务，严控作业时长、提升作业质量，规范作业布置与批改流程，切实减轻学生作业负担；细化相关工作措施，明确责任分工，确保各项工作落地见效。常态化开展阳光体育活动，规范“三课三操”，做好学生体质健康检测，保障学生每日体育活动时间不少于1小时。二是深入推进素质教育，严格落实课程计划，开齐开足各类课程；重视“两技一艺”工程，有序开展综合实践活动，落实上级减负要求，建立学生综合素质评价机制，关爱留守儿童及特殊群体学生。开设书法、健康校本课程，组建体育、艺术类兴趣社团并定时开展活动，按建配管用原则发挥部室功能，保障教育教学活动有序开展。2.文化引领铸魂，涵养优良校风。严抓教学管理，采取常规检查与随机抽查相结合的方式，及时总结反馈、量化兑现，强化教学过程管控。持续开展“爱、礼、信、责、善、勤”月度德育主题活动，加强学生养成教育；规范开展红领巾争章行动，促进学生德智体美劳全面发展。深入挖掘八仙本土红色资源，坚守“传承红色基因、培育时代新人”的育人使命，厚植学生爱国情怀。3.强化队伍建设，锤炼过硬师资。常态化开展教研教改，建立双周教研活动制度，围绕教学实际问题开展集体研讨、专题议课，逐步形成“面向全体、分层施教、培优补差、梯级进步”的特色教学模式；组织教师参与各级各类培训研修，传递前沿课改信息，借鉴优秀教学成果。实行师德量化考核，强化教师责任意识，落实教师专项培训经费，加大教师培养、培训及交流力度，提升队伍整体素质。采取“走出去、请进来”模式，选派教师外出参训，加强与兄弟学校业务交流；落实“青蓝工程”，开展新上岗教师专项培训，实施青年教师传帮带计划，实现“以老带新、以新促老、共同提高”。强化校本培训，提升教师教学基本功与信息技术应用能力，加快学科带头人、教学能手及教学名师培养，发挥骨干教师示范引领作用。4.压实安全责任，守护校园平安。强化安全教育，利用专题讲座、校园广播、黑板报、宣传栏等载体，向师生普及防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识及逃生技能，多次组织地震、消防逃生演练。严格落实校园安全管理四个100%及“一岗双责”要求，层层压实安全责任，健全“五位一体护学岗”防控体系，近年来实现安全管理零事故。二、取得的主要社会效益和经济效益。1.全方位改造提升全镇各校教学设施、文化建设及校园环境，学校自筹并争取上级资金40余万元，办学条件显著改善，公众教育满意度大幅提升。2.教育教学质量稳步提升，小升初考试成绩位居全县农村学校第六名，创历史新高；控辍保学成效显著，常态化开展大家访活动，落实教师一对一帮扶措施，实现零辍学，入学率达100%。3.规范落实学生资助政策，确保家庭经济困难学生应补尽补、应享尽享，全年资助学生557人，累计发放资助资金192187元。三、存在的问题及改进措施。（一）存在的问题：1.教学质量仍偏低，与群众教育期望存在差距。2.《义务教育学校管理标准（试行）》《义务教育质量评价指南》相关制度不完善，教代会评议报告制度未落实。3.教研氛围不浓厚，教研活动形式单一。（二）改进措施：1.稳定教师队伍，提升教师思想与专业素质，加强学生理想信念教育，激发学生学习兴趣与主动性，循序渐进实现教学质量提升目标。2.修订完善管理制度，推动管理模式从“管卡式”向“引领式”、“粗放式”向“精细化”、结果管理向过程管理转变；强化教师民主管理，凸显人本化理念，增强制度可操作性与实效性，为教学质量提升提供保障。3.以教研教改为抓手，聚焦教学中心工作，常态化组织教师开展听课、评课活动，结合农村中学特点深化校本研修，鼓励教师参与各类教学竞赛及县、市级课题研究，以教研促质量提升。四、下一步工作思路。1.强化教师队伍建设，提升教师教育教学改革与发展能力；加强师德教育，树立“内强素质、外树形象”的教师形象；坚持研训结合、以研促训，邀请骨干教师开展课堂教学展示，采取“走出去、请进来”模式加强交流，提升教师业务素质。2.深入推进课程改革，以校本教研为依托，通过集体备课、教学观摩、说课评课、反思交流、案例分析、专题研究等形式，提升教师驾驭新课程的能力，推动新课程理念转化为教学行为、落实到课堂实践。3.完善校园安全管理制度，层层签订安全管理目标责任书，全面排查整治安全隐患；加强学生安全教育，定期开展多种形式的安全演练，强化师生安全意识，筑牢校园安全防线。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |